học là cá nhân và tổ chức ở bất kì nơi nào trên thế giới tại bất kì thời điểm nào. Vớicác công cụ đào tạo truyền thống phong phú, cộng đồng người học online và các buổithảo luận trực tuyến, E-learning giúp mọi người mở rộng cơ hội tiếp cận với các khóahọc và đào tạo nhưng lại giúp giảm[r]
Vận dụng phương pháp dạy học vi mô, thiết kế bài giảng điện tử bằng phần mềm Adobe presenter, thông qua môn học Thí nghiệm phương pháp dạy học (TNPPDH) hóa học cho sinh viên sư phạm là cần thiết và nếu thực hiện tốt sẽ góp phần nâng cao năng lực tự học và rèn luyện một số kĩ năng dạy học hóa học cho[r]
Giáo án điện tử là bản thiết kế cụ thể toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học của giáo viên trên giờ lên lớp, toàn bộ dạy học đó đã được Multimedia hoá một cách chi tiết, có cấu trúc chặt chẽ và logic được quy định bởi cấu trúc của bài học. Giáo án điện tử là một sản phẩm của hoạt động thiết kế bài dạy[r]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG TRẠCHTrường THCS Quảng HưngBài giảng điện tử e-LearningTIẾT 22: BÀI 20 :CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆNDÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠIGiáo viên: Phạm Thị Hải YếnEmail: haiyen7275@gmail.comĐiện thoại: 01693407275Đơn vị công tác: Trường THCS Quảng HưngTháng 02 nă[r]
nhanh chóng nâng cao hơn nữa chất lượng, nghiệp vụ giảng dạy, nghiệp vụ quảnlý, chúng ta nên biết cách tận dụng nó, biến nó thành công cụ hiệu quả cho côngviệc của mình, mục đích của mình.Hơn nữa, đối với giáo dục và đào tạo, công nghệ thông tin có tác dụngmạnh mẽ, làm thay đổi nội dung, phương phá[r]
Kỷ nguyên giảng viên làm trung tâm: Trước khi máy tính trởnên rộng rãi thì phương pháp giáo dục” Lấy giảng viên làm trungtâm” được phổ biến. Học viên chỉ trao đổi quanh giảng viên và cácbạn học. Đặc điểm loại hình đào tạo này là giá thành rẻ.Kỷ nguyên đa phương tiện: Hệ điều hành Windows 3.1, Máytín[r]
1.2 Vai trò của việc học onlineNgày nay, công nghệ ngày càng hiện đại, đặc biệt là trong lĩnh vựcthông tin. Việc ứng dụng khoa học vào công nghệ thông tin đã tạo ra nhữngthành tựu đột phá, là bước đệm cho tương lai, đem lại sự tiến bộ và pháttriển vượt bậc cũng như trở thành một công cụ hỗ tr[r]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊNTrường THCS – THPT Tả Sìn ThàngCuộc thi thiết kế bài giảng điện tử E-learningTiết 11. Bài 9: BẢN VẼ CƠ KHÍMôn: Công nghệ lớp 11Giáo viên: Thào A SùngEmail: asungktk72@gmail.comSố điện thoại: 0966188087Tháng 12 năm 2014KIỂM TRA BÀI CŨQuizCli[r]
UBND TỈNH ĐIỆN BIÊNSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCUỘC THI THIẾT KẾBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-LEARNINGBài giảng : AMINChương trình Hóa Học lớp 12 ( ban cơ bản)Giáo viên: Ngô Thị Hòangohoa1974db@gmail.comĐTDĐ: 0918072574Trường THPT Phan Đình GiótTP Điện Biên – Tỉnh Điện BiênĐiện Biên Phủ,tháng 01 năm20[r]
3- Thời gian kiểm tra, nộp bài , thi hết môn.(vi) Chính sách đối với môn học- Yêu cầu về chuyên cần, điều kiện dự thi, an toàn trong thí nghiệm, phòng máy.- Chế tài hành chính, chuyên môn đối với sinh viên bỏ học/ kiểm tra/ thi/ phạm quy.(vii) Cách đánh giá kết quả học tập.- Điểm chuyên cần, điểm ki[r]
Dạy học kết hợp (Blended Learning - BL) hiện nay đang là một trong nhữngmô hình học tập được rất nhiều doanh nghiệp, tổ chức giáo dục, GV, người học quantâm. Đây thực chất không phải là một khái niệm mới, mà nó là sự kết hợp những ưuđiểm của phương pháp dạy học truyền thống và sử dụng thế mạn[r]
Thiết lập bài giảng tiếng anh cơ bản E learning one. Tài liệu mang tính chất tham khảo cho các bạn học sinh sinh viên đang học và chuẩn bị tốt nghiệp cũng như những đối tượng khác. Nội dung và chất lượng bài viết phục vụ từng trường hợp cụ thể
E-learning ngày càng trở lên phổ biết do sự phát triển của Internet. Hệ thống e-learning cho phép người học có thể học tập bất cứ nơi đâu, bất cứ lúc nào. Phần cốt lõi của một hệ thống e-learning là hệ quản trị nội dung học (Learning Content Management). Trên thế giới có nhiều hệ thống quản trị nội[r]