ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO THÔNG TƯ 22

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp[r]

học sinh.C. Hiệu trưởng chịu trách nhiệm chính trong việc đánh giá học sinh.D. Học sinh có quyền nêu ý kiến và được nhận sự hướng dẫn, giải thích của giáo viên, hiệutrưởng về kết quả đánh giá.câu 18. Theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung[r]

 Sử dụng đƣợc bộ công cụ để lƣợng hoá kết quả đánh giá giữa và cuốimỗi học kì (thang đo năng lực phẩm chất và các bảng tham chiếuchuẩn đánh giá). Xây dựng đƣợc chƣơng trình tập huấn đánh giá học sinh tiểu học theoThông tƣ 22 cho đội ngũ giáo viên cốt cán các trƣờ[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO QUẢNG NINHTẬP HUẤNĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEOTHÔNG TƯ SỐ 22/2016/TT-BGDĐTCompanyLOGOQUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ HS TH1.2.3.4.Quyết định số 30 (năm 2005);Thông tư số 32 (năm 2009);Thông tư số 30 (năm 2014)Thông tư số 22 (năm 20[r]

MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30

Ngày 15102014 Thông tư 30 của Bộ Giáo dục và Đào tạo có hiệu lực. Giáo viên thay vì đánh giá học sinh thường xuyên bằng điểm số, giờ đây chỉ đánh giá bằng nhận xét, lời nói. Với yêu cầu đánh giá bằng nhận xét, lời nói không ít giáo viên tiểu h[r]

ngày hoặc cuối tuần…3.7. Đánh giá chất lượng học sinh hàng tháng- Đây là công việc chính của giáo viên chủ nhiệm, để thực hiện yêu cầu này thìgiáo viên chủ nhiệm phải hiểu rõ thông tư 30, các văn bản hướng dẫn về đánhgiá, nhận chất lượng học sinh về 3 tiêu chí- Việc đá[r]

1. MỞ ĐẦU1.1. Lí do chọn đề tàiNghị quyết Hội nghị lần thứ 8, Ban chấp hành Trung ương khóa XI (nghịquyết số 29-NQ/TW, ngày 4/11/2013) về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục vàđào tạo có nêu “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướnghiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng[r]

LỜI NÓI ĐẦU Giáo viên là một trong những nhân tổ quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan lâm đến công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Thực hiện theo Thông tư số 302014TTBGDĐT. Đ[r]

I. NỘI DUNG 1Câu 1: Trong chương trình BDTX giáo viên THPT do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành kèm theo Thông tư số 302011TTBGDĐT thì khối kiến thức tự chọn (nội dung 3) có bao nhiêu môđun?A. 40 môđun.B. 41 môđun.C. 42 môđun.D. 44 môđun.Câu 2: Chương trình BDTX giáo viên, do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành kèm[r]

Khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành giáo dục tiểu học. Tài liệu rất hữu ích cho các bạn tham khảo làm khóa luận tốt nghiệp. Đề tài tiếp cận thông tư 30TT BGDĐT2014 nên bắt kịp được sự thay đổi trong kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh tiểu học. Đề tài cũng là tài liệu tham khảo hữu ích cho các thầy c[r]

khiến em gần như kiệt quệ, gia đình lại càng lo lắng. Thế rồi năm ấy An cũngquyết định thôi học một thời gian dài để chữa bệnh. "Nhưng cũng chỉ được chưađến một năm, cháu lại nằng nặc đòi đi học vì bảo ở nhà buồn quá, nhớ trường nhớlớp. Thế là thương con, vợ chồng lại xin cho cháu học tiếp".Cô Tiêu[r]

Theo Thông tư 58TTBGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ GDĐT về ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT, ở danh sách này số lượng HS được xếp loại học lực như sau:
A. Có 01 loại trung bình, 02 loại yếu và 01 loại kém.
B. Có 01 loại trung bình, 01 loại yếu và 02 loại kém.
C. Có 02[r]

-Học sinh bán trú: 79% - 83%-Hiệu suất đào tạo hằng năm đạt từ 99% trở lên, không có học sinh bỏ học, tỷ lệlên lớp hẳn hằng năm đạt từ 99% trở lên; học sinh lớp 5 hoàn thành chương trìnhtiểu học hằng năm đạt 100%.Tổ Chuyên môn: có 5 tổ (gồm các Giáo viên chủ nhiệm – Giáo viên dự[r]

LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp[r]

A.PHẦN MỞ ĐẦUI/LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIChủ tịch Hồ Chí Minh nói:" Người có tài mà không có đức là người vôdụng, người có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó". Nhân dân ta cócâu: "Tiên học lễ, hậu học văn" Các câu nói trên khẳng định vai trò cực kỳquan trọng của phẩm chất đạo đức của con người tron[r]

1.Hướng dẫn Đánh giá định kì môn Toán và môn Tiếng Việt theo thông tư 302014
1. Đánh giá định kì cuối học kì I, cuối năm học các môn Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc bằng bài kiểm tả định kì. Căn cứ thực tế yêu cầu giáo dục của địa phương, hiệu trưởng[r]

Thông tư 302014TTBGDĐT về quy định đánh giá học sinh tiểu học Quy định mới về đánh giá học sinh tiểu học....................................................................................................................................................................................................[r]

cung cấp đề và đáp án cho đề thi tiếng anh theo thông tư 22.
cung cấp đề và đáp án cho đề thi tiếng anh theo thông tư 22.cung cấp đề và đáp án cho đề thi tiếng anh theo thông tư 22.cung cấp đề và đáp án cho đề thi tiếng anh theo thông tư 22.cung cấp đề và đáp án cho đề thi tiếng anh theo thông tư 22[r]

TẬP HUẤN ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌCTHEO THÔNG TƯ 302014/BGDĐT1. Quan điểm chỉ đạo của Bộ, Sở. Thông tư đã ban hành, có hiệu lực từ 15102014 song yêu cầu các đơn vị triển khai ngay từ đầu năm học; Chỉ đạo của Sở GD: quay lại vào sổ từ đầu năm học, không kẹp 2 loạ[r]

TĐKTtx + TĐKTđk + ĐKThk ĐTBmhk = Số bài KTtx + Số bài KTđk + 1B. TĐKTtx + TĐKTđk + 2 x ĐKThk ĐTBmhk = Số bài KTtx + Số bài KTđk + 2C. TĐKTtx + TĐKTđk + 3 x ĐKThk ĐTBmhk =[r]