BÀI GIẢNG BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC

Các giải pháp chủ yếu bao gồm: + xây dựng các kế hoạch quốc gia về bảo tồn đa dạng sinh học +xác định các hệ sinh thái, loμi vμ tổ hợp gen quan trọng nhằm bảo tồn vμ sử dụng bền vững đa [r]

Bài giảng bảo tồn đa dạng sinh học Nguyễn Mộng c4

Bài giảng bảo tồn đa dạng sinh học Nguyễn Mộng c3

- Học kỳ: 2- Bộ môn phụ trách: Sinh thái và Biến đổi khí hậuII. Thông tin về giảng viên2.1 Giảng viênGiảng viên 1:- Họ và tên:Nguyễn Chí Hiểu- Chức danh khoa học:Tiến sỹ, Giảng viên- Địa chỉ: Email: nguyenchihieu@tuaf.edu.vn Điện thoại: 0983640119Giảng viên 2:- Họ và tên:Hoàng Văn Hùng- Chức danh kh[r]

Mục tiêu tổng quát của đề tài:Góp phần hoàn thiện những giải pháp nhằm bảo tồn đa dạng sinh học dựa vào cộng đồng ở Vườn quốc gia Cát Tiên. Mục tiêu cụ thể của đề tài:+ Xác định được đặc điểm tổ chức cộng đồng liên quan đến quản lý tài nguyên đa dạng sinh học ở Vườn quốc gia Cát Tiên.+ Đánh giá được[r]

TRANG 1 MỐI LIÊN QUAN GIỮA BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC, BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU, XOÁ ĐÓI GIẢM NGHÈO PROF.[r]

gian. Chúng thường không được chuẩn bị để cạnh tranh với những loài du nhập và nhữngloài ngoại lai, những "bạn" đồng hành tiêu biểu cho chế độ thực dân của con người. Sựtuyệt chủng của các loài chim trên thế giới là những ví dụ. Những loài chim lớn như chimMoa và chim Dodo, đã mất khả năng bay do ch[r]

Bảo tồn đa dạng sinh học
Chương I
Khái niệm đa dạng sinh học: đa dạng sinh học là thuật ngữ dùng để miêu tả sự phong phú và đa dạng của giới tự nhiên . Đa dạng sinh học là sự phong phú của mọi cơ thể sống từ mọi nguồn, trong hệ sinh thái đất liền, dưới biển và các hệ sinh thái dưới nước khác và mọi[r]

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁP LUẬT BẢO TỒN ĐA DẠNG
SINH HỌC Ở VIỆT NAM
1.1. Khái niệm cơ bản
1.1.1.Đa dạng sinh học
Theo Công ước Đa dạng sinh học, khái niệm Đa dạng sinh học (biodiversity, biological diversity) có nghĩa là: sự khác nhau giữa các sinh vật sống ở tất cả mọi nơi, bao gồ[r]

Nghiên cứu đa dạng sinh học động vật không xương sống ở nước tại khu bảo tồn thiên nhiên và di tích vĩnh cửu tỉnh đồng naiNghiên cứu đa dạng sinh học động vật không xương sống ở nước tại khu bảo tồn thiên nhiên và di tích vĩnh cửu tỉnh đồng naiNghiên cứu đa dạng sinh học động vật không xương sống ở[r]

luận văn đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp tăng cường bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh quảng ninh
luận văn đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp tăng cường bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh quảng ninh
luận văn đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp tăng cường bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh quả[r]

Nghiên cứu đa dạng sinh học của côn trùng nước ở Khu Bảo tồn nhiên nhiên Pù Luông, tỉnh Thanh Hóa (luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu đa dạng sinh học của côn trùng nước ở Khu Bảo tồn nhiên nhiên Pù Luông, tỉnh Thanh Hóa (luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu đa dạng sinh học của côn trùng nước ở Khu Bảo tồn nhiên n[r]

KHUNG CH − ƠNG TRÌNH TỔNG QUAN TO Μ N CH − ƠNG BΜI MỤC TIÊU NỘI DUNG PH−ƠNG PHÁP VẬT LIỆU THỜI GIAN Giải thích các khái niệm ĐDSH • Khái niệm ĐDSH + Đa dạng di truyền + Đa dạng loμi + Đa[r]

Đa dạng loài làphạm trù chỉ mức độ phong phú về số lượng loài hoặc số lượng cácphân loài (loài phụ) trên quả đất, ở một vùng địa lý, trong một quốc gia hay trong mộtsinh cảnh nhất định.Loài lànhững nhóm cá thể khác biệt với các nhóm khác về mặt sinh học vàsinhthái. Các cá thể trong loài có vật chất[r]

Để có thể giám sát một cách thích hợp vμ hiệu quả chúng ta cần xác định một nhóm các loμi t−ơng đối dễ quan sát, không tốn kém, dễ phân loại vμ những địa điểm mμ ở đó sử dụng cùng một ph[r]

SUY THOÁI VỀ LO Μ I Nếu nh− tr−ớc những năm 1970, các kiểu rừng vμ diện tích rừng của n−ớc ta còn phong phú vμ đa dạng với nhiều loμi thực vật bản địa vμ các loμi động vật có kích th−ớc [r]

Tràm Chim là một hệ sinh thái đất ngập nước đặc sắc của tỉnh Đồng Tháp. Vườn quốc gia Tràm Chim còn là nơi lưu giữ 130 loài thực vật của hệ sinh thái đất ngập nước Đồng Tháp Mười (Đồng Tháp) với sáu kiểu sinh thái đặc trưng trong số các quần xã đó, quần xã cỏ năn là một trong những quần giữ vai trò[r]

L

Đa dạng sinh học Việt Nam số liệu 2001

THẢO LUẬN NHỂM ĐỄI KHU BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC TRANG 8 TRANG 9 RỪNG NGUYÊN SINH NAM CÁT TIÊN LÀ KHU BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC VỚI ÍT NHẤT 55 LOÀI ĐỘNG VẬT CÓ VÚ, HƠN 300 LOÀI CHIM, 40 LO[r]