Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12- CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12- CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng[r]
SKKN Tích hợp tư liệu văn học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 19451954SKKN Tích hợp tư liệu văn học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 19451954SKKN Tích hợp tư liệu văn học theo hướng phát hu[r]
Bài viết nghiên cứu các phương pháp sưu tầm, thiết kế các tư liệu dạy học và đề xuất quy trình sử dụng tư liệu dạy học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Sinh học 8.
Thư viện tư liệu giáo dục http:// tulieu.edu.vn chia sẻ các tư liệu phim, ảnh, flash phục vụ cho giáo dục và đào tạo của người Việt Nam, hiện là trang web chia sẻ tư liệu dạy học duy [r]
Thăm dò và khai thác khí dầu ở Việt Nam mới bắt đầu từ năm 1986, do không được theo dõi nên không có số liệu nhung đây là những hoạt động gây nhiều ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường sống cuả sinh vật biển. Ngoài hai nguyên nhân nêu trên, vấn đề lắng đọng bùn ở các cửa sông, trong các cảng và[r]
So sánh kết quả đánh giá chất lƣợng nƣớc tại cửa sông Soài Rạp bằng chỉ số tổ hợp sinh học cá với kết quả đánh giá chất lƣợng nƣớc bằng phƣơng pháp hóa học ...... DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT.[r]
5.nguồn cung cấp cõy làm thuốc Trong dõn gian ụng cha ta từ ngày xưa đó biết dựng thảo mộc để chữa bệnh và rất nhiều thuốc tõy ngày nay được chiết suất từ thảo mộc. Cỏc thuốc cú nguồn gốc từ thảo mộc vừa an toàn lại khụng cú nhiều tỏc dụng phụ như thuốc tõy.chỳng đơn giản chỉ là những cõy cỏ tron[r]
LỜI NÓI ĐẦU Là người con của đất Kiên Giang, tôi không thể không tự hào quê hương mình có nhiều địa danh đẹp nổi tiếng như đảo Phú Quốc, rừng U Minh Thượng, Hòn Tre, Hòn Nghệ, hòn Phụ Tử…Nhưng cái tôi tâm đắc nhất vẫn là U Minh Thượng nơi mang vẻ đẹp hoang dã, gần gũi với thiên nhiên, đậm màu sắ[r]
_A: THỰC TRẠNG ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM: _ Vào thời điểm mà ai cũng có thể tin rằng toàn bộ động vật trên thế giới đã được khoa học mô tả hết, con Sao La Pseudoryx nghetinhensis, mộ[r]
LỜI NÓI ĐẦU Là người con của đất Kiên Giang, tôi không thể không tự hào quê hương mình có nhiều địa danh đẹp nổi tiếng như đảo Phú Quốc, rừng U Minh Thượng, Hòn Tre, Hòn Nghệ, hòn Phụ Tử…Nhưng cái tôi tâm đắc nhất vẫn là U Minh Thượng nơi mang vẻ đẹp hoang dã, gần gũi với thiên nhiên, đậm màu[r]
Về đa dạng sinh thái, vùng nước nông Côn Đảo có cả rạn san hô, thảm cỏ biển và rừng ngập vùng này, xuất hiện nhiều loài cá có giá trị kinh tế như cá mú, cá TRANG 5 mặn.. Trong đó, rạn sa[r]
TRANG 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT TRUNG TÂM THÔNG TIN – THƯ VIỆN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO • HỌC PHẦN: TIẾN HÓA VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC • MÃ HỌC PHẦN: SH1112 I.. TÀI LIỆU THAM KHẢO GIẢNG VIÊN [r]
Tuy nhiên, trong những năm gần đây, việc khai thác và sử dụng nguồn lợi sinh vật tại vùng cửa sông ngày càng gia tăng,không theo quy hoạch lâu dài, đồng thời môi trường [r]
Hệ thống KBT hiện nay đã và đang phát huy tác dụng trong việc bảo vệ tài nguyên đa dạng sinh học. Tuy nhiên để bảo tồn tốt hơn không những đòi hỏi từng quốc gia, từng địa phương phải đề xuất được các kế hoạch quản lý thích hợp, mà các nhà quản lý, chính sách cần có những hiểu biết sâu sắc[r]
Lơi giới thiệu ị Ị.. Một số nhà khoa học đề nghị dùng thuật ngữ Đa dạng sinh vật hởn là dùng Đa dạng sinh học. Một sô' ngưòi đưa khái niệm về Dạng sống vào nội dung nghiên cửu[r]
Nhân dân miền núi còn nhiều khó kh Nhân dân miền núi còn nhiều khó khăănn b b Nguyên nhân sâu xa Nguyên nhân sâu xa - - _Chính sách kinh tế vĩ môChính sách kinh tế vĩ mô_: cần có chính s[r]
Theo LHQ, khi các hệ sinh thái tự nhiên như rừng và đầm lầy biến mất, con người cũng không còn được hưởng những “dịch vụ miễn phí” như nước và không khí được lọc sạch; được bảo vệ trước [r]