CHƯƠNG TRÌNH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

Đề bài: Dựa vào TT452010TTLT BTC BTNMT. Hãy lập kế hoạch và dự toán kinh phí cho một chương trình tập huấn về bảo vệ môi trường( với số lượng các học viên tham gia là 100 người, thời gian tập huấn là 2 ngày).
Mục lục:

I. Mục tiêu

II. Phạm vi của lớp tập huấn

III. Đối tượng tham gia lớp tập huấn[r]

NQ/TW ngày 03/6/2013 của Bộ Chính trị về chủ động ứng phó với biến đổikhí hậu, tăng cường quản lý tài nguyên và bảo vệ môi trường. Nghị quyết Đạihội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng đã chỉ rõ yêu cầu “phát triểnnhanh, hiệu quả và bền vững, tăng trưởng kinh tế đi đôi với thực hiện[r]

cho các nguồn năng lượng mới, khuyến khích các doanh nghiệp đổi mới côngnghệ, tiết kiệm năng lượng, nhất là các doanh nghiệp vừa và nhỏ, Mỹ muốn trởthành nhà lãnh đạo sạch trong công nghệ. Hướng tiếp cận mới theo cách “Kinhtế các bon thấp”, giảm thiểu phát thải khí nhà kính.-Cách tiếp cận ở Mỹ luôn[r]

Triển lãm về các chủ đề Bảo vệ môi trường, Yêu hoà bình, Uống nước nhớ nguồn... Triển lãm về các chủ đề Bảo vệ môi trường, Yêu hoà bình, Uống nước nhớ nguồn... Bài làm  CHƯƠNG TRÌNH TRIỂN LÃM VỀ CHỦ ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Lớp 5B, Trường Trần Hưng Đạo)    I. Mục đích    - Tuyên truyền cho học sinh[r]

Bảo vệ môi trường bằng pháp luật là biện pháp hết sức quan trọng mỗi học sinh phải có trách nhiệm bảo vệ môi trường, tuyên truyền mọi người có ý thức và hành động bảo vệ môi trường. Vấn đề này được đưa vào giảng dạy ở một số trường Đại học và một số môn học trong trường phổ thông: Môn Địa lý, môn Si[r]

nảy nở những hành vi, những việc làm cần thiết để bảo vệ môi trường.- Về thái độ: Các em tích cực tham gia các công việc bảo vệ môi trường;Yêu mến thiên nhiên xung quanh; Bày tỏ thái độ về hành vi - đồng tình với hành vitốt; Lên án, phê phán hành vi không tốt đối với m[r]

Xây Dựng Kế Hoạch và Tổ Chức Thực Hiện Chương Trình Tập Huấn về Bảo Vệ Môi Trường tại huyện Hoài Đức TP. Hà Nội
Nâng cao năng lực quản lý và BVMT cho cán bộ chuyên trách ở địa phương
Nâng cao nhận thức của cộng đồng trong việc giữ gìn vệ sinh môi trường để họ thấy được mối liên hệ giữa vệ môi trườ[r]

Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường trong trường Tiểu học
PHẦN I: MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài:
Năm học 2009 2010 là năm học thứ ba ngành giáo dục thực hiện cuộc vận động “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” trong đó có nội dung xây dựng cảnh quan sư phạm xanh, sạc[r]

CHƯƠNG TRÌNH QUY HOẠCH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TỈNH THÁI BÌNH
​
Liên hệ: 0972500897 gmail: ductiazogmail.com facebook: Nguyễn Hoàng Công Đức fanpage: DJ TIAZO để mua thêm nhiều tài liệu giá trị khác.
Chúc bạn thành công
Ngành quản lý Tài nguyên và Môi trường Khoa Môi trường Trường ĐH Tài nguyên và Môi t[r]

Trong quan điểm chỉ đạo Chiến lược bảo vệ môi trường quốc gia đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030, có nhấn mạnh: “Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của toàn xã hội, là nghĩa vụ của mọi người dân; phải được thực hiện thống nhất trên cơ sở xác định rõ trách nhiệm của Bộ, ngành, phân cấp cụ thể giữa Tru[r]

1.Lí do chọn đề tài Thực trạng môi trường hiện nay đang trở thành vấn đề nóng bỏng trên toàn cầu. Môi trường đang bị hủy hoại từng ngày, từng giờ ở khắp mọi nơi trên thế giới. Loài người đang đứng trước những thách thức vô cùng to lớn của tự nhiên như nạn lạm phát tài nguyên, cạn kiệt môi trường, ô[r]

I. 1. Nguyên tắc
Giáo dục bảo vệ môi trường là một lĩnh vực giáo dục liên ngành, tích hợp vào các môn học và các hoạt động. Giáo dục bảo vệ môi trường không phải ghép thêm vào chương trình giáo dục như là một bộ môn riêng biệt hay một chủ đề nghiên cứu mà nó là một hướng hội nhập vào chương trình.[r]

Thực tế, trong năm học trước với việc lồng ghép các kiến thức về môi trường vào chương trình giảng dạy Địa lí 6, học sinh đã có được cái nhìn đúng đắn và toàn diện về vấn đề môi trường. Song vẫn cần tiếp tục khắc sâu nội dung kiến thức này cho học sinh ở lớp 7 để nâng cao nhận thức, rèn luyện kỹ năn[r]

Mối quan hệ giữa tự nhiên và xã hội là một mối quan hệ biện chứng ,cơ bản - cơ bản đến mức nhiều khi người ta không chú ý hoặc nhận ra nó.Tuy nhiên , chính đây lại là nền tảng ,cơ sở cho[r]

Loại hình du lịch sinh thái có nhiệm vụ: bảo tồn tài nguyên của môi trường tự nhiên; bảo đảm đối với du khách về các đặc điểm của môi trường tự nhiên mà họ đang chiêm ngưỡng ;thu hút tíc[r]

 Bệnh về đường tiêu hóa Bệnh về đường hô hấp. Không có bệnh nào. Bệnh khác: ............................................................................................................Câu 8: Theo ông/bà các điểm tập kết rác có ảnh hưởng đến đi lại, mỹ quan và sức khỏecon người không? Có KhôngC[r]

1.2. Mục tiêu của đề tài.
Mục tiêu của đề tài : đó là xây dựng các kế hoạch, các chương trình bảo vệ môi trường cụ thể cho các vấn đề môi trường của Quận 4 phù hợp với quy hoạch phát triển kinh tế cho đến 2020.
1.3. Nội dung đề tài.
Để đạt được mục tiêu trên, nội dung chủ yếu của đề tài bao gồm:
• T[r]

- Nhiều người mắc bệnh do sống trong môi trường bị ô nhiễm, do sử dụng thực phẩm kém an toàn,.... -Trồng cây gây rừng, bảo vệ rừng.[r]

vệ môi trường, quy hoạch bảo tồn đa dạng sinh học của địa phương và tổ chức thựchiện sau khi được phê duyệt; hướng dẫn, kiểm tra việc bảo tồn đa dạng sinh học tại cáccơ sở bảo tồn đa dạng sinh học và việc thực hiện bảo tồn loài thuộc danh mục loàinguy cấp, quý, hiếm được ưu tiên bảo vệ[r]

để giúp cho những người khác hiểu về ưu và nhược điểm của phân bón hóa học để sửdụng một cách hợp li khoa học là bảo vệ chính cuộc sống tương lai của chúng ta.3.Những lưu ý khi thực hiệnĐể việc tích hợp phát huy hiệu quả tốt cần chú ý các vấn đề sau:II.1. Về phía giáo viên.Bám sát nguyên tắc[r]