THỜI GIAN VÀ NỘI DUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

isd ng lao đ ng.Ngh quy t s 29-NQ/TW ngƠy 04 tháng 11 năm 2011 h i ngh Trungng8 khóa XI v đ i m i căn b n, toƠn diện giáo d c vƠ đƠo t o:“Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Đảng, Nhànước và của toàn dân. Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển, được ưutiên đi[r]

TRANG 1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC ĐƠN XIN GIA HẠN THỜI GIAN HOÀN THÀNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO/BỒI DƯỠNG/CÔNG TÁC KÍNH GỬI: - Ban Giám hiệu - Phòng Quản[r]

BUỔI 2: _ a> Thời gian: Ngày tháng năm b> Nội dung tiếp theo: - Nội dung yêu cầu của từng phương pháp thống kê - Thực hành theo số liệu của mỗi bộ phận.. - Tổng kết khoá học.[r]

TRANG 1 TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NĂM.[r]

Đề tài Đổi mới nội dung chương trình môn học Giáo dục Thể chất của trường Trung cấp Y tế Hà Giang theo hướng đào tạo hướng dẫn viên thể dục thể thao cơ sở bản làng
Đề tài Đổi mới nội dung chương trình môn học Giáo dục Thể chất của trường Trung cấp Y tế Hà Giang theo hướng đào tạo hướng dẫn viên[r]

HƯỚNG DẪN NỘI DUNG ÔN THI TUYỂN SINH
HỆ ĐÀO TẠO VĂN BẰNG 2 – NGÀNH TIẾNG ANH

I. NỘI DUNG KIẾN THỨC
Thí sinh cần nắm vững những kiến thức tiếng Anh cơ bản trong chương trình đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy không chuyên ngoại ngữ. Cụ thể:
1. Kiến thức ngôn ngữ

Chương trình môn học là một bản thiết kế tổng thể cho một hoạt động đào tạo. Bản thiết kế đó cho ta biết mục tiêu, nội dung, phương pháp và các cách thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập và tất cả những cái đó được sắp xếp theo một tiến trình và thời gian biểu chặt chẽ.
Các nhà thiết kế chương trìn[r]

Chương trình Đào tạo cao học
Địa chất thủy văn
I. Những vấn đề chung
1. Tên chuyên ngành đào tạo: Địa chất thuỷ văn
Tên tiếng Anh: HYDROGEOLOGY
2. Mã số: 60.44.63
3. Bộ môn chủ quản: Bộ môn Địa chất thuỷ văn
II. Mục tiêu đào tạo
Nâng cao trình độ lý thuyết và thực hành cho h[r]

[r]

Danh sách những đối tượng được đào tạo.. Yêu cầu của việc đào tạo: 3.[r]

[r]

[r]

4.3.1 Đào tạo và phát triển về chuyên môn – kỹ thuậtMục đích Giúp cho các cán bộ, nhân viên công ty nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ kỹ thuật để thực hiện tốt nhất công việc hiện tại, cập nhật các kiến thức kỹ năng mới cho nhu cầu phát triển tương lai.

Danh sách những đối tượng được đào tạo.. Yêu cầu của việc đào tạo: 3.[r]

Nhằm đáp ứng yêu cầu giảng dạy, nghiên cứu và học tập môn Triết học Mác V.I.Lênin, cuốn sách tham khảo: “Giới thiệu những vấn đề triết học trong một số tác phẩm của C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin” dùng cho đối tượng đào tạo bậc đại học. Cuốn sách gồm 17 tác phẩm, trong đó có 8 tác phẩm của C.Mác và[r]

Các nội dung 1. Quy trình phát triển chương trình GDĐH 2. Các bước trong thiết kế chương trình GDĐH 2.1. Điều tra nhu cầu đào tạo từ các bên liên quan 2.2. Xác định mục tiêu giáo dụcchuẩn đầu ra 2.3. Cấu trúc chương trình GDĐH 2.4. Nội dung chương trình GDĐH 2.5. Thể h[r]

MỤC TIÊU
Mô tả được các bước đào tạo thành công
Nhận định các cách học khác nhau của người trưởng thành & áp dụng các phương pháp đào tạo phù hợp
Hoạch định và tổ chức thành công các khóa đào tạo
Biết cách mở đầu bài trình bày
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
Mục tiêu
Nội dung
Giới thiệu về đào tạo
Ph[r]

Giáo viên là một trong những nhân tố quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan tâm đến công tác dụng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trọng trong công tác này là bồi dưỡng thường xuyên ([r]

1.Chương trình mô đun nghề: Khuyến nông lâm Mã chương trình mô đun: MD:2.Thời gian của chương trình: Tổng số: 240 giờ; Lý thuyết: 61 giờ; Thực hành: 179 giờ.Mục tiêu đào tạo: Chương trình đào tạo ngắn hạn nghề Khuyến nông lâm nhằm đào tạo những người đã học qua các khóa đào tạo về nông lâm n[r]

Giáo viên là một trong những nhân tố quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan tâm đến công tác dụng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trọng trong công tác này là bồi dưỡng thường xuyên ([r]