CÁC PHƯƠNG PHÁP HỌC TOÁN HIỆU QUẢ

A phần mở đầu
I Lý do chọn đề tài
1Cơ sở khoa học :
Như chúng ta đã biết thông qua việc học toán học sinh có thể nắm vững được nội dung toán học và phương pháp giải toán từ đó học sinh vận dụng vào các môn học khác nhất là các môn khoa học tự nhiên . Hơn nữa toán học còn là cơ sở của mọi ngành[r]

Môn toán là một trong những môn học khó, đối với một số bạn nó đã trở thành môn học ác mộng. Nhưng cũng là môn học được yêu thích nhất đối với những bạn biết cách học chúng. Môn toán không phải là môn học thuộc lòng, đó là môn học có tính tư duy logic cao, bạn phải hiểu thực sự chúng mới có thể làm[r]

Hơn nữa việc học Toán ở lớp 8 làm các em sẽ rất sợ bởi các kiến thức tương đốinặng và còn liên quan mật thiết các kiến thức lớp dưới hơn nữa khối bài tập vận dụngmang tính thực hành cao đòi hỏi sự chính xác và khả năng vận dụng tốt. Vậy ngoài ápdụng các phương pháp dạy học tích[r]

Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả phép cộng , phép trừ cho hs lớp 1
PHẦN I MỞ ĐẦU
I.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
I.1.1 Cơ sở lý luận
Trong tình hình hiện nay, chúng ta đang hướng tới mục tiêu là xây dựng đất nước văn minh giàu đẹp, xã hội công bằng, xã hội chủ nghĩa. Nói đến sự phát triển thì nó khôn[r]

Học Toán khó – vì sao? Toán học phổ thông được chia làm 2 phần: Đại số và Hình học, mỗi phần kiến thức đều có những đặc thù riêng, do đó teen cần linh hoạt trong phương pháp học tập mới có thể nắm được cách học tốt cả 2 phần[r]

Trong trường phổ thông môn Toán có một vị trí rất quan trọng. Các kiến thức và phương pháp Toán học là công cụ thiết yếu giúp học sinh học tốt các môn học khác, hoạt động có hiệu quả trong mọi lĩnh vực. Đồng thời môn Toán còn giúp học sinh phát triển những năng lực và phẩm chất trí tuệ; rèn luyện ch[r]

MỤC LỤCTrangĐề mụcTrangI. PHẦN MỞ ĐẦU: 1. Lý do chọn đề tài.032. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài043. Đối tượng nghiên cứu044. Giới hạn phạm vi nghiên cứu045. Phương pháp nghiên cứu04II. PHẦN NỘI DUNG 1. Cơ sở lý luận052.Thực trạng062.1 Thuận lợi khó khăn 2.2Thành công hạn chế 2.3Mặt mạnh mặt[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Chất lượng dạy và học là mối quan tâm hàng đầu của nền giáo dục trên thế giới, hầu hết các nước đều ra sức tìm mọi biện pháp để nâng cao chất lượng dạy và học. Với mong muốn là làm sao để người dạy truyền đạt được kiến thức một cách dễ dàng, người học nắm bắt và vận dụng[r]

Trên đây là một số kết quả nghiên cứu về phương pháp học tập môn Toán của các nhà sư phạm, nhà tâm lý học, nhà sinh học; một số kinh nghiệm học tập của các học sinh qua các cuộc điều tra tôi mạnh dạn chia sẻ với các bạn học sinh để tham khảo và suy ngẫm về phương pháp học tập của mình để tìm ra cho[r]

I ĐẶT VẤN ĐỀ
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
1.1. Vị trí môn toán ở tiểu học.
Ở tiểu học môn toán có vị trí rất quan trọng, nó chiếm thời lượng giờ học rất lớn trong chương trình môn học. Cùng với các môn học khác, môn toán góp phần đắc lực vào việc hình thành và phát triển những cơ sở ban đầu rất quan trọng[r]

Phương pháp học tiếng anh online miễn phí hiệu quả Phương pháp học tiếng anh online miễn phí hiệu quả Phương pháp học tiếng anh online miễn phí hiệu quả Phương pháp học tiếng anh online miễn phí hiệu quả Phương pháp học tiếng anh online miễn phí hiệu quả Phương pháp học tiếng anh online miễn phí hiệ[r]

Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong hàm số
Trong trường phổ thông môn Toán có một vị trí rất quan trọng. Các kiến thức và phương pháp Toán học là công cụ thiết yếu giúp học sinh học tốt các môn học khác, hoạt động có hiệu quả trong mọi lĩnh vực. Đồng thời môn Toán còn giúp học s[r]

ðể 10,08 gam phoi bào sắt A ngoài không khí, sau một thời gian biến thành hỗn hợp B khối lượng m gam gồm sắt và các oxit FeO, Fe3O4, Fe2O3 hoặc biến thành hỗn hợp B gồm 4 chất rắn.. Cho [r]

1. Lý do chọn đề tài:
+ Theo quan điểm chỉ đạo của Đảng và Nhà nước cùng với sự phát triển của một nền giáo dục hiện đại trong thời kỳ hội nhập và phát triển của đất nước.
+ Giáo dục phổ thông nước ta đang thực hiện bước chuyển từ giáo dục truyền thụ kiến thức sang rèn luyện phẩm chất năng lực người[r]

Một số kinh nghiệm giúp học sinh sử dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học Một số kinh nghiệm giúp học sinh sử dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học Một số kinh nghiệm giúp học sinh sử dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học Một số kinh nghiệm giúp học sinh sử dụng[r]

I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài:
Khi giảng dạy chương trình hình học lớp 10, chương vectơ,gặp dạng toán : tìm một điểm thoả mãn một đẳng thức vectơ cho trước. chúng tôi nhận thấy học sinh rất lúng túng khi gặp dạng toán này.
Nguyên nhân vì sao? Chúng tôi xin nêu ra mấy nguyên nhân sau:
 Họ[r]

MÔ TẢ SÁNG KIẾN

Mã số: …………………………..
1. Tên sáng kiến: Giải pháp giúp học sinh yếu học tốt toán 11.
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Chất lượng chuyên môn giáo dục.
3. Mô tả bản chất của sáng kiến:
3.1. Tình trạng giải pháp đã biết:
Hiện tượng học sinh yếu kém bộ môn toán trong trường TH[r]

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy – học môn Toán giúp các em cải thiện được phương pháp học môn toán của mình từ đó việc học môn toán sẽ có hiệu quả hơn trong quá trình làm bài kiểm tra và bài thi. các mẹ hãy đọc và cũng tìm ra để con em mình có thể học môn toán hiệ quả hơn nhé

Không thể phủ nhận đây là một cách học khá hiệu quả, mang đến cho nhiều em điểm thi Đại học môn Toán khá cao. Tuy nhiên, cũng có thể thấy rằng, với tần suất học dày đặc, lại cần ôn cả những môn học khác, việc ôn thi Đại học môn Toán như trên đã dần gây áp lực cho các em học sinh, khiến các em chán n[r]

Kinh tế lượng (econometrics) là một bộ phận của Kinh tế học, được hiểu theo nghĩa rộng là môn khoa học kinh tế giao thoa với thống kê học và toán kinh tế. Hiểu theo nghĩa hẹp, là ứng dụng toán, đặc biệt là các phương pháp thống kế vào kinh tế. Kinh tế lượng lý thuyết nghiên cứu các thuộc tính thống[r]