CẤU TẠO THỨ CẤP CỦA RỄ

Cấu tạo thứ cấp của thân cây Hai lá mầm Thân cây thực vật 2 lá mầm sống nhiều năm và cây hạt trần có cấu tạo thứ cấp, thân cây có khả năng tăng trưởng về bề ngang và kích thước do hoạt động của mô phân sinh thứ cấp: tầng phát sinh libe - gỗ (tầng phát sinh trụ) và[r]

Cấu tạo giải phẫu của rễ cây 2.1. Cấu tạo chóp rễ và miền sinh trưởng a. Chóp rễ Là phần tận cùng của rễ, có nhiệm vụ bảo vệ cho mô phân sinh ngọn, nên các tế bào ngoài của nó thường có màng hóa nhầy, hóa bần để giảm bớt ma sát khi đâm sâu vào đất. 54 Các tế[r]

Cấu tạo giải phẫu của thân cây một lá mầm Thân cây thực vật 1lá mầm không có cấu tạo thứ cấp (do không có tầng phát sinh trụ) mà cấu tạo sơ cấp tồn tại suốt đời sống của cây. Trong cấu tạo giải phẫu của thân cây thực vật 1 lá mầm, không phân biệt thành phần vỏ và t[r]

này có rất nhiều lông hút bao phủ, có tác dụng hút nước và muối khoáng hòa tan từ đất vào trong cây. Độ dài của miền lông hút không đổi đối với mỗi loài, miền này đã có cấu tạo sơ cấp. 52 (rễ sinh trước ở gần gốc, rễ non ở gần ngọn). Những rễ bên thoạt đầu phát triển theo[r]

- Sinh trưởng ở thực vật là quá trình tăng về kích thước (chiều dài, bề mặt, thể tích) của cơ thể do tăng số lượng và kích thước tế bào. I. KIẾN THỨC CƠ BẢN -        Sinh trưởng ở thực vật là quá trình tăng về kích thước (chiều dài, bề mặt, thể tích) của cơ thể do tăng số lượng và kích thước tế b[r]

Ngày nay, cùng với sự phát triển của kinh tế thì việc mở rộng ứng dụng công nghệ vào các hoạt động sản xuất nhằm tối ưu hóa năng suất và chi phí là vô cùng quan trọng.
Trong những năm gần đây, công nghệ tách chiết các hợp chất từ thực vật đã không ngừng phát triển và bước đầu đạt được những thành qu[r]

TRANG 1 TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 SƠ LƯỢC VỀ SƠ ĐỒ TƯ DUY MINDMAP Sơ đồ tư duy mindmap được mệnh danh là “công cụ vạn năng của bộ não”, là phương pháp ghi chú đầy sáng tạo, hiện được 250 t[r]

Câu 1.Chỉ trên hình vẽ (hình 15) các phần của thân non. Nêu chức năng của mỗi phần.Câu 2.So sánh cấu tạo trong của thân non và rễ Câu 1. Chỉ trên hình vẽ (hình 15) các phần của thân non. Nêu chức năng của mỗi phần. Trả lời: 1- Biểu bì 2- Thịt vỏ  3- Mạch rây 4- Mạch gỗ 5- Ruột   Câu 2. So sánh[r]

đất.- Khi chết tạo lớp than bùn làm chấtđốt và phân bón.Củng cốCâu hỏi: Tại sao rêu ở cạn nhưng chỉ sống được ở chỗ ẩm ướt?- Các thực vật sống ở trên cạn (như cây rêu) cần phải có bộ phận để hút nước và thức ăn (rễ) vàvận chuyển các chất đó lên cây.- Những đặc điểm cấu tạo của rêu: chư[r]

a. Tần số dòng điện.b. Điện áp.c. Dòng điện .d. Tổn hao đồng trên các dây quấn.15. Cho máy biến áp ba pha, có P0=120KW, U1đm=38KV, cos 0=1, sơ cấp nối hình ,tính điện trở nhánh từ hoá Rm:a. Rm156K.b. Rm156.c. Rm12,03K.d. Không có đáp án đúng.16. Cho máy biến áp ba pha có Sđm= 86 KVA, U1đm = 47 KV,[r]

Chương I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
Bài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ

I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này học sinh cần:
1. Kiến thức:
Mô tả được cấu tạo của hệ rễ thích nghi với chức năng hấp thụ nước và ion khoáng.
Phân biệt được cơ chế hấp thụ nước và ion khoáng ở rễ cây.
Tr[r]

Câu 1. Sinh trưởng ở thực vật là gì ? Câu 2. Sinh trưởng sơ cấp ở thực vật là gì? Câu 3. Sinh trưởng thứ cấp là gì? Câu 4. Những nét hoa văn trên gỗ cây xuất xứ từ đâu? Câu 5. Giải thích hiện tượng mọc vống của thực vật trong bóng tối? Câu 1. Sinh trưởng ở thực vật là gì ? Trả lời: Sinh trưởng c[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN SINH – LỚP 6
Năm học 2015 2016
Câu 1: Các miền của rễ và chức năng của từng miền. Phân biệt được rễ cọc, rễ chùm.
Phân biệt các loại rễ biến dạng
Câu 2: Tại sao phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi cây ra hoa?
Câu 3: Thiết kế các thí nghiệm chứng minh cây c[r]

Câu 1. Nêu các bộ phận của miền hút và chức năng của chúng.Câu 2. Miền hút là phần quan trọng nhất của rễ vì? Câu 1. Nêu các bộ phận của miền hút và chức năng của chúng. Trả lời:  Vỏ gồm: biểu bì, thịt vỏ có các chức năng hút nước, muối khoáng rồi chuyển vào trụ giữa. Trụ giữa gồm: các bó mạch và[r]

CHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNGA.CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬTBài 1: TRAO ĐỔI NƯỚC Ở THỰC VẬTI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1. Kiến thức: Học sinh phải giải thích được đặc điểm phát triển, cấu tạo cuả hệ rễ thích nghi với chức năng hút nước và muối khoáng. Học sinh phải mô tả được cơ[r]

Chương I
CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
A. CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
Ở THỰC VẬT
Bài 1. TRAO ĐỔI NƯỚC Ở THỰC VẬT

I. Mục tiêu bài giảng:
1. Về kiến thức:
Phân biệt trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường và[r]

ThânGồm nhiều bó mạch gỗ và mạch râyVận chuyển nước và muối khoáng hòa tan từ rễlên lá, vận chuyển chất hữu cơ từ lá đến tất cả cácbộ phận khác của câyLáNhững tế bào vách mỏng chứa nhiều lục lạp, Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ chotrên lớp tế bào biểu bì có những lỗ khí đóng câymở đượcTrao[r]

Dơng Thị LợiGiáo án Sinh học 6Tiết 11 Bài 11 Sự hút nớc và muối khoáng của rễI. Mục tiêu- Học sinh biết quan sát, nghiên cứu kết quả thí nghiệm để tự xác định đợc vai trò của nớcvà 1 số loại muối khoáng chính đối với cây.- Xác định đợc con đờng rễ cây hút nớc và muối khoáng hoà tan.- Hiểu đợc[r]

TUẦN 01 Tiết 1Ngày soạn: ….........……….Ngày dạy :…..……………. Chương I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNGBài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄI. MỤC TIÊU BÀI HỌC.1. Kiến thức: Mô tả được cấu tạo của hệ rễ thích nghi với chức năng hấp thụ nước và ion khoáng. Phân biệt được cơ chế hấp thụ nước và[r]

1. Hãy chú thích các bộ phận cũngnhư chỉ ra con đường xâm7. Trung trụnhậpcủa nước và muối khoáng từ đất8. vàomạch gỗ?Ống mạch gỗ3. Lông hút2. Con đường chất NS – không bào4. Biểu bì5. Vỏ9. Đai caspariTiết 2 – Bài 2: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂYTrong cây có hai dòng vận chuyển:+ Dòng mạch gỗ (còn gọ[r]