TRANG 1 CHỨNG CHỈ HACCP Bình chọn: 2 -- Thảo luận: 3 -- Số lần đọc: 15191 HACCP là viết tắt của cụm từ Hazard Analysis and Critical Control Point System, và có nghĩa là "hệ thống phân t[r]
Xây dựng hệ tham chiếu cho một tiêu chuẩn (có ít nhất là 3 tiêu chí) trong bộ chuẩn: Nghề nghiệp chuẩn nhà trường và viết hướng dẫn thực hiện hệ tham chiếu đó. Áp dụng thực tế tại đơn vị.Hệ tham chiếu được xây dựng dựa theo các nội dung hướng dẫn tại Công văn số 560 KTKĐCLGD ngày 6 tháng 6 năm 2008[r]
KINH NGHIỆM THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG.
II. ĐẶT VẤN ĐỀ: Mục đích kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông nhằm xác định mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục trong từng giai đoạn của cơ sở giáo dục phổ thông nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; thô[r]
trường cao đẳng và 30% số lượng trường trung cấp chuyên nghiệp được kiểm định chấtlượng”. Tuy nhiên sự nghiệp giáo dục- đào tạo ở nước ta nói chung chưa đáp ứng đượccác yêu cầu về phát triển con người, phát triển kinh tế xã hội, vì vậy việc nâng cao chấtlượng giáo dục thực sự đang là nhu cầu bức thi[r]
Mô tả quá trình quản lý chất lượng xây dựng hệ tham chiếu cho tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học, tiêu chuẩn 2 Tổ chức và quản lý Hướng dẫn công việc cho tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học
thích hợp mới mong muốn đưa nước ta sớm thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu, xoádần khoảng cách giàu nghèo với các nước trên thế giới, đưa nước ta tiếnnhanh, tiến kịp, tiến vững chắc và sánh vai được với bạn bè năm châu.Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX đã xác định mục tiêu chiến lược pháttriển kinh tế xã[r]
Mục đích tự đánh giá Xem xét, kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục (CLGD) Trường THCS theo Thông tư số 422012TTBGDĐT ngày 23112012 của Bộ GDĐT để xác định thực trạng chất lượng, hiệu quả giáo dục, nhân lực, CSVC, từ đó thực hiện các biện pháp cải tiến, nâng cao CLGD của nhà trường; để giải trình[r]
I.Tổng quan.Nước ta có điều kiện địa lý, khí hậu và thỗ nhưỡng rất thích hợp cho sự sinh trưởng, phát triển của cây trồng và vật nuôi. Hằng năm, cung cấp sản lượng nông sản dồi dào và phong phú, mang lại thu nhập cho người nông dân. Vấn đề đặt ra là làm sao để nâng cao chất lượng nông sản để kéo dài[r]
Theo nhận xét đánh giá chung cán bộ xã, các tổ chức đoàn thể và người dân, chất lượng nguồn nước ở các xã trong vùng dự án cơ bản tốt, có thể sử dụng để ăn uống và sinh hoạt. Đặc điểm nhận biết về chất lượng nguồn nước tốt xấu, theo kinh nghiệm của người dân là khi bơm lên nước tron[r]
Sau khi thu hoạch, vấn đề bảo quản nông sản để dự trữ, làm giống cho mùa sau là một vấn đề rất quan trọng, bởi nếu bảo quản không tốt, nông sản sẽ hỏng và biến chất, gây tổn thất rất lớn. Bên cạnh yếu tố ảnh hưởng của môi trường, ảnh hưởng của sinh vật (mối, mọt, chuột...) với nông sản trong kho là[r]
Báo cáo kết quả thực hiện Luận văn tốt nghiệp đại học: Tổng hợp chất hoạt động bề mặt không ion từ dầu dừa ứng dụng bảo quản nông sản.1 Tổng quanMonoglyceride là ester của glycerol và acid béoMonoglyceride được chia làm hai loại 1Monoglyceride và 2Monoglyceride phụ thuộc vào vị trí liên kết trên gly[r]
Thực hiện Chỉ thị số 46/2008/CTBGDĐT ngày 5/8/2008 của Bộ GD-ĐT về tăng cường công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục, từ năm học 2009-2010 các trường THCS triển khai đánh giá chất lượng giáo dục theo Thông tư số 12/2009/TTBGDĐT ngày 12/5/2009 và Thông tư số 42/2012/TTBGDĐT ngày 23 tháng[r]
LỜI MỞ ĐẦU Việt Nam là một nước nông nghiệp có nhiều tiềm năng lớn trên lĩnh vực sản xuất nông sản thực phẩm. Ngoài thị trường tiêu thụ trong nước nước ta cũng xuất khẩu sang thị trường thế giới nhiều nông sản mang lại giá trị kinh tế cao cho đất nước như : Cà phê, Trà, Gạo..... Thấy được lợi thế đó[r]
Hiện nay, có rất nhiều hệ thống quản lý chất lượng đang được áp dụng nhưng phổ biến và áp dụng rộng rãi nhất, đó chính là: Hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9000. Bởi lẽ, bên cạnh một số hạn chế nhất định thì việc xây dựng HTQLCL theo tiêu chuẩn này đem lại cho các doanh nghiệp rất nhi[r]
Độ đục là 1 tiêu chuẩn định tính đánh giá chất lượng nước, đặc biệt là nước đã qua xử lý.Silde trình bày khái niệm, tiêu chuẩn chất lượng, tiêu chuẩn đo, nguyên lý, thiết bị minh họa về độ đục theo các nguyên lý đo khác nhau ( các thiết bị quá trình của Yokokawa.
(8 tiêu chí)1.2.Cơ cấu tổ chức của trường TCCN đượcthực hiện theo quy định của Điều lệtrường TCCN và được cụ thể hoá trongquy chế về tổ chức và hoạt động của nhàtrường.Có hệ thống văn bản quy định để tổ chức,quản lý một cách có hiệu quả các hoạtđộng của nhà trường.Điều 5. Tiêu chuẩn 2: Tổ chứ[r]
Phân vi sinh: sản phẩm chứa VSV sống, có mật độ phù hợp với tiêu chuẩn ban hành, từ hoạt động sống của VSV tạo chất dinh dưỡng cho cây trồng có thể sử dụng được (N, P, K …), các hoạt chất sinh học, góp phần nâng cao năng suất, chất lượng nông sản. Phân vi sinh phải đảm bảo không gây ảnh hưởng xấu đế[r]