KẾT VỀ CSMT BẢO VỆ NGUỒN TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

-Tài nguyên thiên nhiên biển: Tài nguyên biển phong phú nhưng không phải làvô tận vì vậy chúng ta cần khai thác một cách phù hợp. Biển mang lại cho con ngườitôm, cá và nhiều loại hải sản khác cũng như các sản phẩm mĩ nghệ như ngọc trai, đồimồi,…Ngoài ra biển còn có nhiều loại sa[r]

Trong cuộc sống chúng ta nguồn tài nguyên thiên nhiên đóng vai trò vô cùng quan trọng, chúng là thành phần không thể thiếu cho cuộc sống con người cũng như sinh vật,trong đó phải kể đến các nguồn tài nguyên thiên nhiên vô hạn(gió,mặt trời,thủy triều….) chúng là những nhân tố trường tồn và vĩnh cửu c[r]

CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU 1
I.GIỚI THIỆU CHUNG 1
1.Định nghĩa 1
2.Ý nghĩa chung về các nguồn tài nguyên thiên nhiên vô hạn 1
3.Thực trạng khai thác chung nguồn tài nguyên thiên nhiên vô hạn hiện nay 1
II. TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VÔ HẠN. 2
1.Tài nguyên gió 2
1.1.Khái niệm 2
1.2.Sự hình thành 2
1.3.Đặc trưn[r]

cuốn sách này nói về nhưng năng lượng, những nguyên liệu có sẵn trong tự nhiên, đặc biệt sách được viết hoàn toàn bằng tiếng anh nên rất phù hợp cho các bạn học ngoại ngữ cũng như luyện thi IELTS về chủ đề tài nguyên môi trường

I. TÊN TÌNH HUỐNG
Với đa dạng sinh học cao, quần đảo Cát Bà đã được UNESCO chính thức công nhận là Khu dự trữ sinh quyển thế giới trong kỳ họp của Hội đồng quốc tế về phối hợp chương trình con người và sinh quyển tổ chức tại Paris, ngày 29102004. Vùng biển Cát Bà chứa đựng nguồn tài nguyên đa dạng s[r]

PHẦN MỞ ĐẦU

Yêu cầu phát triển bền vững đòi hỏi Việt Nam tập trung xây dựng chiến lược, kế hoạch, chính sách, pháp luật và chương trình hành động quốc gia để các nhu cầu xã hội, môi trường và kinh tế được tổng hoà và đáp ứng một cách cân đối với nhau. Nghị quyết Đại hội Đảng cộng sản toàn lần thứ I[r]

Tiết 22.23 Bài 14.
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
(Môn: Giáo dục công dân lớp 7)
2. Mục tiêu dạy học:
2.1. Kiến thức:
Nêu được thế nào là môi trường, thế nào là tài nguyên thiên nhiên.
Kể tên các yếu tố của môi trường, thế nào là tài nguyên thiên nhiên.
Nêu đ[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Trong bối cảnh lịch sử đất nước hiện nay với yêu cầu cấp bách của vấn đề phát triển kinh tế xã hội (KTXH) hiệu quả nhằm đưa đất nước ta tiến lên xây dựng nền kinh tế vững mạnh, thoát khỏi sự lạc hậu so với các nền kinh tế trên thế giới. Muốn làm được điều đó chúng ta ph[r]

Vì sao việc phát triển kinh tế, nâng cao đời sống các dân tộc phải đi đôi với bảo vệ môi trường tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên 3.  Vì sao việc phát triển kinh tế, nâng cao đời sống các dân tộc phải đi đôi với bảo vệ môi trường tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên? Trả lời: + Vì để phát triển k[r]

Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên là hình thức sử dụng vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên của xã hội hiện tại, vừa bảo đàm duy trì lâu dài các nguồn tài nguyên cho các thê hệ con cháu mai sau.

Sử dụng hợp lí tài nguyên đất
Đất là môi trưởng để sàn xuất lươne thực, thực phẩm nuôi sống c[r]

Tiểu luận môn Kinh tế phát triển Vai trò của nguồn lao động với sự phát triển kinh tế xã hội nước ta

Xã hội loài người tồn tại và phát triển dựa vào hai nguồn tài nguyên là: Thiên nhiên và con người. Cái quý nhất trong nguồn tài nguyên con người là trí tuệ. Mọi nguồn tài nguyên thiên nhiên đều có[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Ngày nay, sự phát triển của khoa học và kỹ thuật đang diễn ra nhanh chóng, đời
sống kinh tế của con người đã và đang được cải thiện đáng kể nhưng chúng ta đang
phải đối mặt với những thách thức của sự phát triển. Đó là nguy cơ suy giảm từng
ngày, từng[r]

Câu 1:
Các biện pháp bảo vệ tài nguyên và môi trường :
Biện pháp chính trị
Biện pháp tuyên truyền – giáo dục
Biện pháp kinh tế
Biện pháp khoa học – công nghệ
Biện pháp pháp lí
Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường bằng pháp luật tài nguyên và môi trường:
Pháp luật quy định các quy tắc xử sự mà[r]

Việt nam. Nêu hình dạng ý nghĩa của các loại biển báo đó.Việt nam. Nêu hình dạng ý nghĩa của các loại biển báo đó.Câu 3 ( 5 đCâu 3 ( 5 đ ). Công ước LHQ về quyền trẻ em là công ước đề cập đến việc bảo vệ ). Công ước LHQ về quyền trẻ em là công ước đề cập đến việc bảo vệ[r]

Ở nền giáo dục phổ cập của nước ta , trẻ em được day rằng ‘Việt nam là một nước có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú, đa dạng’. Nhưng ở nước Nhật trẻ em được giáo dục rằng dất nước họ không có nhiều tài nguyên khoáng sản như nhiều nước khác nên chúng cần phải học tập thật chăm chỉ để khi lớn lê[r]

MỤC LỤC

Phần 1: Đặt vấn đề
Phần 2: nêu một số khái niệm cơ bản
Suy thoái môi trường.
Taì nguyên nước.
Phần 3: Thực trạng, nguyên nhân của suy thoái tài nguyên nước
Thực trạng và biểu hiện của suy thoái tài nguyên nước ở Việt nam.
Nguyên nhân dẫn đến suy thoái nguồn tài nguyên nước.
Hậu quả c[r]

HỒ SƠ DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP


1. Tên chủ đề dạy học:
Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
2. Môn học chính của chủ đề:
Môn Giáo dục công dân
3. Các môn được tích hợp:
Tin học, Lịch sử, Sinh học, Địa lý, Toán học, Mĩ thuật, Văn học, Âm nhạc



Người[r]

lọc bụi tối tân nhất”. Rừng điều tiết khí hậu. Rừng là lá chắn vững chắc nhất, là ràocản đầu tiên trước mọi biến động thiên tai. Rừng cản lũ lụt, rừng chống sa mạc hóa,rừng ngăn cát, rừng giữ đất giữ nước…Rừng bị tàn phá sẽ dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng ảnh hưởng trực tiếpđến cuộc sống hằng ngà[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC






TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN

DẠY HỌC NỘI DUNG GIÁO DỤC VỀ
TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BIỂN,
HẢI ĐẢO CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
(Tài liệu lưu hành nội bộ)















Hà Nội 102011



LỜI NÓI ĐẦU
Mỗi HS Việt Nam đều cần có hiểu biết về đất nước, tổ quốc mình, bao[r]

Cuộc sống của chúng ta liên quan mật thiết đến nguồn tài nguyên mà trái đất
cung cấp (đất, nước, không khí, khoáng sản, động vật, thực vật), nhưng với tình trạng
khai thác quá mức của mình, loài người bước vào thế kỷ XXI phải đối mặt với một thử
thách hết sức gay go, suy giảm đến mức nghèo kiệt hệ s[r]