Mẫu tiêu đề câu hỏi và hớng dẫnĐơn vị câu hỏi : Hết tuần 16Ngời ra câu hỏi: Lê Thị BắcMôn: GDCD lớp 6I/ Trắc nghiệm Câu1: Trong trờng hợp xảy ra va chạm hoặc tai nạn giao thông. Em tán thành những thành những việc nào sau đây? A. Chở ngời bị thơng đi cấp cứu C. Báo cho cô[r]
Ngân hàng câu hỏi môn gdcd 7Phạm vi: từ tuần 1- tuần 16Ngời ra đề: Hoàng Thị VânI. Câu hỏi trắc nghiệm:Câu 1: Trong các biểu hiện sau đây, theo em biểu hiện nào nói lên tính giản dị? (1đ)A. Diễn đạt dài dòng, dùng nhiều từ cầu kì, bóng bảy.B. Lời nói ngắn gọn dễ hiểu.C. Nói năng[r]
c. Thông tin từ các tổ chức dịch vụ cung cấp thông tin.d. Thông tin từ lực lượng công chúng đông đảo.e. Thông tin từ các cơ quan nhà nước.13. Câu hỏi mà các phương án trả lời chưa được đưa ra sẵn trong bảng câu hỏi thì câu hỏi đó thuộc loại câu hỏi?a. Câu hỏi đóng[r]
BẢNG CÂU HỎI THĂM DÒ Dưới đây là bảng câu hỏi khảo sát đã được gửi đến hơn 50 khách hàng tại nhà hàng Phố Nướng- khách sạn Đệ Nhất.Kính chào quý khách! Nhằm nâng cao chất lượng phục vụ của đội ngũ nhân viên nhà hàng Phố Nướng_ khách sạn Đệ Nhất. Chúng tôi xin được gửi tới Quý Khách bản[r]
BẢNG CÂU HỎI SƠ BỘChào Anh/Chị,Chân thành cảm ơn sự hợp tác của Anh/Chị. Đề này nghiên cứu các yếu tố tác động đến quyết định sử dụng nợ của các DN Việt Nam, nhằm hiểu sâu hơn về mặt thực tiễn của lý thuyết cấu trúc vốn, phục vụ mục đích học tập và nghiên cứu. Nếu thành công đề tài này không[r]
Tạo hứng thú cho học sinh trong các bài học về pháp luật của chương trình GDCD lớp 12 là biện pháp mà bất kỳ giáo viên nào dạy môn GDCD cũng đang trăn trở. Với phạm vi đề tài nhỏ này, tôi đã:Cung cấp được cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn để tạo hứng thú cho học sinh trong các bài học về giáo dục phá[r]
5. Những luận điểm cơ bản và đóng góp mới của tác giả 5.1. Những luận điểm cơ bản - Cơ sở khoa học của việc thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học môn GDCD ở trường THPT chuyên Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ. - Quy trình, điều kiện và thực nghiệm thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học môn GDCD[r]
THI HỌC KÌ 1 MÔN GDCD LỚP 7 NĂM 20152016 – TRƯỜNG THCS BÌNH GIANG 2. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN GDCD LỚP 7 NĂM 20152016 – TRƯỜNG THCS BÌNH HÒA PHƯỚC 3. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN GDCD LỚP 7 NĂM 20152016 – TRƯỜNG THCS ĐỨC LÂN 4. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN GD
Câu hỏi ôn tập MCSACâu 1: bạn là quản trị viên của công ty, công ty xây dựng mạng theo mô hình client – server. Tất cả các máy tính được cấu hình địa chỉ IP tĩnh . Một người dùng tên Dũng báo lại với bạn rằng máy tính của anh ta không thể nào kết nối đến được các máy tính khác trong mạng. Bạn[r]
Bài 14 (Tiết 1) CÔNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Học xong tiết này HS cần nắm được: 1. Về kiến thức Nêu được lòng yêu nước là gì, truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam. Biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước. 2. Về kĩ năng Biết cách tham gia các hoạt động x[r]
TRẢ L ỜI: NHỮNG VĂN BẢN PHÁP QUY CỦA VIỆT NAM LIÊN QUAN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH XOÁ ĐÓI GIẢM NGHÈO QUỐC GIA LÀ : • Chương trình phát triển kinh tế xã hội các xã đặc biệt khó khăn vùng dân tộc[r]
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 CÂU HỎI 1: Phân biệt hàng hóa sức lao động và hàng hóa thôngthường.1. Sức lao động và điều kiện sức lao động trở thành hàng hóa.Theo C.Mac: “Sức lao động, đó là toan bộ các thể lực và trí lực ở trongthân thể một con người,[r]
10 câu hỏi kinh điển trong phỏng vấn tuyển dụng Có ít nhất 4 trong số 10 câu hỏi sau luôn được hỏi trong buổi phỏng vấn. Bạn có thể quá quen thuộc với chúng, nhưng hãy cẩn thận! Nếu không có cách trả lời phù hợp, bạn vẫn có thể bị loại ngay từ vòng đầu! Câu hỏi 1: Hãy k[r]
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG IMÔN GIAO TIẾP KINH DOANHCâu 1. Cách tốt nhất để kiểm tra xem thông tin có được hiểu đúng nghĩa không là?a) Quan sát ngôn ngữ cơ thể của người nghe.b) Đặt các câu hỏi mở cho người nghec) Hỏi người nghe xem họ có hiểu bạn không.d) Chỉ khi nào người nghe đặt
* Cơ sở thiết kế phân xưởng mộc: - Các tài liệu về nhiệm vụ thiết kế: + Nhiệm vụ SX loại hình Sphẩm, năng lực dây chuyền… + Quy mô phân xưởng + Yêu cầu về sử dụng phế liệu nếu có + Yêu[r]
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN GDCD LỚP 6 THEO CHUẨN KTKN GỒM TẤT CẢ CÁC CÂU HỎI, BÀI TẬP SẮP XẾP THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾT HỌC, MỖI CÂU HỎI ĐÃ XÁC ĐỊNH RÕ YÊU CẦU CẤP ĐỘ NHẬN THỨC TỪ NHẬN BIẾT, THÔNG HIỂU ĐẾN VẬN DỤNG Ở CẤP ĐỘ THẤP, CẤP ĐỘ CAO, CÓ HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI. CÁC CÂU HỎI CÓ NỘI DUN[r]