ĐẶC TRƯNG SINH LÍ CỦA ÂM LỚP 12

Ba đặc trưng sinh lí của âm là độ cao, độ to và âm sắc. 1. Ba đặc trưng sinh lí của âm là độ cao, độ to và âm sắc. 2. Độ cao của âm là đặc trưng liên quan đến tần số của âm. Âm  càng cao khi tần số càng lớn. 3. Độ to của âm là đặc trưng liên quan đên mức cường độ âm L. Âm càng to khi mức cường độ[r]

Chọn câu đúng. 5. Chọn câu đúng. Độ cao của âm A. là một đặc trưng vật lí của âm. B. là một đặc trưng sinh lí của âm. C. vừa là đặc trưng vật lí, vừa là đặc trưng sinh lí của âm. D. là tần số của âm. Hướng dẫn. Đáp án B. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy[r]

Hãy kể ra những đặc trưng sinh lí của âm. 1. Hãy kể ra những đặc trưng sinh lí của âm. Giải. Học sinh tự làm. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, các Trường THPT Chuyên và Trường Đại h[r]

Chọn câu đúng. 6. Chọn câu đúng. Âm sắc là  A. màu sắc của âm. B. một tính chất của âm giúp ta nhận biết các nguồn âm. C. một đặc trưng sinh lí của âm. D. một đặc trưng vật lí của âm. Hướng dẫn. Đáp án C. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi[r]

2) Lí luận văn học, Trần Đình Sử chủ biên, tập hai, dùng cho sinh viên cao đẳng sư phạm, NXB ĐHSP2003.HƯƠNG TRÌNH CHUYÊN SÂU THPT CHUYÊN - MÔN NGỮ VĂN LỚP 12:A. Các chuyên đề chuyên sâu:Chuyên đề 1: Tiếp nhận văn học và các giá trị của văn họcChuyên đề 2: Một số vấn đề về quá trình văn[r]

Tụ điện là gì ?Tụ điện là một hệ hai vật dẫn đặt gần nhau và ngăn cách nhau bằng một lớp cách điện. Nó dùng để chứa điện tích. 1. Tụ điện a) Tụ điện là gì ? Tụ điện là một hệ hai vật dẫn đặt gần nhau và ngăn cách nhau bằng một lớp cách điện. Nó dùng để chứa điện tích. Tụ điện được dùng phổ biến l[r]

Việc sử dụng Atlat, bản đồ là đặc trưng của môn Địa lí (Địa lí bắt đầu bằng bản đồ và kết thúc bằng bản đồ). Atlat Địa lí Việt Nam có thể coi là “cuốn sách giáo khoa Địa lí” đặc biệt, mà nội dung của nó được thể hiện chủ yếu bằng bản đồ. Trong dạy học Địa lí ở trường phổ thông các loại Atlat nói chu[r]

Hãy xác định B bằng cách chỉ ra một tính chất đặc trưng cho các phần tử của nó. Bài 1. a) Cho A = {x ∈ N| x < 20 và x chia hết cho 3}Hãy liệt kê các phân tử của tập hợp A. b) Cho tập hợp B = {2, 6, 12, 20, 30}. Hãy xác định B bằng cách chỉ ra một tính chất đặc trưng cho các phần tử của nó. c)[r]

Vừa qua, các cơ quan liên ngành mới chỉ tập trung vào các giải pháp về tài chính, còn nhóm giải pháp về tiền tệ thì khá mờ nhạt, cũng như chưa có sự đồng bộ, nhất quán giữa việc ban hành, triển khai, giám sát, kiểm tra và chế tài hiệu quả các vi phạm chính sách trên t[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ LỚP 11
1. Định luật culông :
Độ lớn lực tương tác giữa 2 điện tích điểm tỉ lệ thuận với tích các độ lớn của hai điện tích đó và tỉ lệ ngịch với bình phương khoảng cách giữa chúng.
Phương của lực tương tác giữa 2 tích điểm là đường thẳng nối giữa 2 điện tích điểm đó.
Hai điệ[r]

Độ to của âm liên quan đến đặc trưng vật lí nào của âm ? 3. Độ to của âm liên quan đến đặc trưng vật lí nào của âm ? Giải. Học sinh tự làm. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, các Trườ[r]

do bản chất tựa nguyên âm của chúng. Các đặc trưng âm học của các âm thanhnày chịu ảnh hưởng rất mạnh của ngữ cảnh mà trong đó chúng xuất hiện.Đối với các âm mũi thì miệng đóng vai trò như một khoảng cộng hưởng có tácdụng bẫy năng lượng âm tại một vài tần số tự nhiên. Các[r]

Các biện pháp làm giảm ảnh hưởng của ma sát âm
Hiểu nôm na ma sát âm là hiện tượng đất cùng cọc bị kéo xuống trong lớp đất yếu nếu lớp đất yếu này nằm dưới một lớp đất có sức chịu tải cao.
Ma sát âm là hiện tượng sinh ra do nền đất xung quanh cọc bị lún cố kết lớn hơn chuyển vị xuống dướibiến dạng[r]

Độ cao của âm là gì ?Nó có liên quan đến đặc trưng vật lí nào của âm ? 2. Độ cao của âm là gì ?Nó có liên quan đến đặc trưng vật lí nào của âm ? Giải. Học sinh tự làm. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]

Họ và tên thí sinh:...........................................................SBD: .............................
Câu 1: Một vұt dao động tҳt dần có các đại lượng nào sau đây giảm liên tục theo thӡi gian?
A. Biên độ và gia tốc B. Biên độ và tốc độ C. Biên độ và cơ năng D. Li độ và tốc độ
Câu 2: Phát[r]

NHIỆM VỤ CỦA NHÓM 3Tìm hiểu cấu tạo của tai?Trả lời các câu hỏi:+ Tại sao lại bị ù tai, nêu một số biện pháp bảo vệ taiÂm nghe được là những âm có tác dụng làm cho màng nhĩ trong tai ta dao động và gây ra cảmgiác âm20 Hz20 KHzfHạ âm(fÂm nghe đượcSiêu âm(f&gt;20KHz)a.Môi trườ[r]

Luận văn Dạy học bút kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường cho học sinh lớp 12 theo đặc trưng thi pháp thể loại
Luận văn Dạy học bút kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường cho học sinh lớp 12 theo đặc trưng thi pháp thể loại
Luận văn Dạy học bút kí “Ai đã đặt[r]

Sóng âm là những sóng cơ truyền trong môi trường khí, lỏng, rắn. 1. Sóng âm là những sóng cơ truyền trong môi trường khí, lỏng, rắn. 2. Nguồn âm là các vật dao động. Tần số dao động của nguồn cũng là tần số của sóng âm.    Trong mỗi môi trường, âm truyền với một tốc độ xác định. 3. Âm nghe được ([r]