PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN CÔNG NGHỆ NĂM HỌC 2014

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN CÔNG NGHỆ NĂM HỌC 2014":

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 6 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG CHỈ VIỆC IN

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 6 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG (CHỈ VIỆC IN)

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN CÔNG NGHỆ 6Cả năm: 35 tuần x 2 tiếttuần = 70 tiết.Học kì 1: 18 tuần x 2 tiếttuần = 36 tiết.Học kì 2: 17 tuần x 2 tiếttuần = 34 tiết.============PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN CÔNG NGHỆ 6Cả năm: 35 tuần x 2 tiếttuần = 70 tiết.Học kì 1: 18 tuần x 2 tiếttuần = 36 tiết.Học kì 2: 17 tuần x 2 tiếttuần = 34 tiết.

143 Đọc thêm

Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 theo Chuẩn KTKN có hình ảnh

GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 5 THEO CHUẨN KTKN CÓ HÌNH ẢNH

Chào thầy cô và các Quý phụ huynh.
Đây là Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 Năm học 2014 2015 Soạn chi tiết đủ 35 tuần Theo phân phối Chương trình Mĩ thuật lớp 5 Thực hiện trong năm học 2014 2015. Giáo án này thật Đầy đủ Rõ ràng Có lồng ghép Giáo dục Kĩ năng sống Giáo dục môi trường Giáo dục Biển đảo
Giáo án này được soạn 2 cột, phân rõ hoạt động của Giáo viên hoạt động của học sinh, bám sát mục tiêu bài dạy. bám sát Chuẩn Kiến thức kĩ năng, phân phối chương trình. Cuối mỗi tiết soạn có phần Rút kinh nghiệm sau giờ dạy. Trong bài soạn rõ đủ các bước theo từng loại bài cụ thể. loại bài vẽ theo mẫu luôn có các bước vẽ rõ ràng. Hình minh họa đẹp. Thầy cô có thể chỉnh sửa chút ít sao cho phù hợp với yêu cầu của Phòng giáo dục nơi mình công tác. Giáo án này soạn theo mẫu chữ Chuẩn Font chữ Time New Romance Cỡ chữ 14, cách dòng 1,25. Không có lỗi font.
Hãy tải về làm tư liệu cho mình. Chúc thầy cô có nhiều thành công trong việc Góp phần giáo dục Mĩ thuật ở tiểu học của nước nhà.
Chúc thầy và quý phụ huynh cô có một ngày vui
Xem thêm

70 Đọc thêm

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH 6 VÀ 7 (CHƯƠNG TRÌNH MỚI)

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH 6 VÀ 7 (CHƯƠNG TRÌNH MỚI)

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH
LỚP 6 7
(THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MỚI)
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY
Môn: Tiếng Anh Lớp 6
Tổng số tiết trong năm học: 35 tuần x 3 tiết = 105 tiết
Số tiết thực dạy: 7 tiết bài x 12 bài = 84 tiết
Số tiết ôn tập: 2 tiết bài ôn x 4 bài = 8 tiết
Số tiết kiểm tra (giữa học kì và cuối học kì): 7 tiết
Dự phòng: 6 tiết
Học kỳ I: 18 tuần x 03 tiết tuần = 54 tiết
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY
Môn: Tiếng Anh Lớp 7
Tổng số tiết trong năm học: 35 tuần x 3 tiết = 105 tiết
Số tiết thực dạy: 7 tiết bài x 12 bài = 84 tiết
Số tiết ôn tập: 2 tiết bài ôn x 4 bài = 8 tiết
Số tiết kiểm tra (giữa học kì và cuối học kì): 7 tiết
Dự phòng: 6 tiết
Học kỳ I: 18 tuần x 03 tiếttuần = 54 tiết
Minh Pham blog
Xem thêm

11 Đọc thêm

giáo án tự chọn địa 10

GIÁO ÁN TỰ CHỌN ĐỊA 10

Căn cứ vào hướng dẫn số 296SGDĐT – GDTrH của Sở GD – Đt Hải Dương vê việc thực hiện ơhuơng án phân ban , xây dựng kế hoạch cho từng ban
Căn cứ phân phối chương trình các môn, phân phối chương trình chủ đề tự chọn và năng lực của học sinh
Cá nhân tôi xây dựng kế hoạch dạy học tự chọn của bộ môn địa lí học kì II năm học 2015 – 2016 như sau
I. Mục tiêu
Bám sát chưong trình cơ bản nhằm giúp học sinh nắm được nội dung các bài học, các chuyên đề để học một cách sâu hơn
Giúp học sinh khái quát lại các kiến thức địa lí đã học
Xem thêm

45 Đọc thêm

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 8 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI NĂM HỌC 2014 - 2015

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 8 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI NĂM HỌC 2014 - 2015

TÀI LIỆU GIÁO ÁN GIẢNG DẠY MẪU GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP : TRUNG HỌC CƠ SỞ 20142015 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS 20142015MÔN TIẾNG ANH 8(Dùng cho các cơ quan quản lý giáo dục và giáo viên,áp dụng từ năm học 20142015)LỚP 8Cả năm học: 37 tuần (105 tiết)Trong đó có các tiết dành cho ôn tập, kiểm tra và chữa bài kiểm tra thường xuyên và định kỳ.
Xem thêm

81 Đọc thêm

Giáo án Kĩ thuật Lớp 5 theo Chuẩn KTKN có hình minh họa

GIÁO ÁN KĨ THUẬT LỚP 5 THEO CHUẨN KTKN CÓ HÌNH MINH HỌA

Giới thiệu:
Chào thầy cô và các Quý phụ huynh.
Đây là Giáo án Kĩ thuật Lớp 5 Năm học 2014 2015 Soạn chi tiết đủ 35 tuần Theo phân phối Chương trình Kiĩ thuật lớp 5 Thực hiện trong năm học 2014 2015. Giáo án này thật Đầy đủ Rõ ràng Có lồng ghép Giáo dục Kĩ năng sống Giáo dục môi trường Giáo dục Biển đảo

Do yêu cầu của môn học, HS phải biết hoàn thành sản phẩm ngay tại lớp. Đối với GV, ngoài việc chuẩn bị cho tiết dạy (Dụng cụ, vật liệu, tranh ảnh, vật mẫu vật thật đầu tư cho việc lên lớp …). Một số vấn đề phải được đặc biệt chú ‎‎ý là trong khi HS thực hành, GV phải bao quát lớp, theo dõi HS thực hành, kịp thời phát hiện những sai sót của HS và nhờ GV thao tác nháp nhiều lần nên GV có thể đoán được và xử l‎ý tốt các tình huống có thể xảy ra khi HS thực hành.

Hoạt động chủ yếu của giờ Kĩ thuật là thực hành. HS sẽ tiếp thu kiến thức mới, rèn luyện kĩ năng, hình thành thói quen thực hành theo đúng qui trình kĩ thuật. Vì vậy, khi dạy môn Kĩ thuật GV cần đổi mới PPDH qua các công việc sau:
Nắm vững nội dung chương trình.
Chuẩn bị đầy đủ: Kế hoạch bài học Dụng cụ Vật liệu Vật mẫu Vật thật Tranh ảnh Tranh qui trình Kĩ thuật Sản phẩm gợi ý.
Có định hướng để HS chú ý vào bài giảng, tích cực tham gia xây dựng bài.
Tổ chức cho HS thực hành (cá nhân nhóm giao việc).
Tiếp sức cho HS hoàn thành bài ngay tại lớp.
Luôn chú ý khâu vệ sinh và an toàn lao động.
Hãy tải về làm tư liệu cho mình. Chúc thầy cô có nhiều thành công trong việc Góp phần giáo dục Mĩ thuật ở tiểu học của nước nhà.
Chúc thầy và quý phụ huynh cô có một ngày vui
Xem thêm

80 Đọc thêm

MỘT SỐ KINH NGHIỆM CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TV1 CGD

MỘT SỐ KINH NGHIỆM CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TV1 CGD

Một số kinh nghiệm chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy và học TV1 CGD Một số kinh nghiệm chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy và học TV1 CGD Một số kinh nghiệm chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy và học TV1 CGD Trong trường Tiểu học, Tiếng Việt là một môn học quan trọng vì nó đảm nhận việc hình thành và phát triển cho học sinh các kĩ năng: nghe, nói, đọc, viết. Điều đó giúp các em sử dụng thành thạo tiếng Việt trong hoạt động tư duy và giao tiếp. Nếu không biết đọc, viết thì con người không tiếp thu được nền văn minh nhân loại. Do đó môn tiếng Việt có một vị trí quan trọng trong việc hình thành phát triển nhân cách của mỗi người.
Trong 2 năm học gần đây việc chính thức đưa chương trình tiếng Việt 1 Công nghệ giáo dục vào giảng dạy tại 8 trường năm học 2014 2015 và 1313 trường có cấp tiểu học năm học 2015 – 2016 của phòng Giáo dục và Đào tạo Hải Hà cho thấy tầm quan trọng của môn tiếng Việt trong nhà trường. Việc dạy Tiếng Việt 1 – Công nghệ giáo dục nhằm phát triển cho trẻ năng lực làm việc trí óc qua thao tác tư duy cơ bản: Phân tích, ghi mô hình, vận dụng mô hình; phát triển năng lực hoạt động ngôn ngữ (nghe, nói, đọc, viết) và năng lực sử dụng tiếng Việt đồng thời hình thành phát triển những phẩm chất khác như: tính chính xác, tính chủ động, độc lập, tự tin và sáng tạo. Ví bản chất của Công nghệ giáo dục là tổ chức và kiểm soát quá trình dạy học bằng một quy trình kĩ thuật được xử lý bằng giải pháp nghiệp vụ sư phạm, để học sinh lớp 1 chiếm lĩnh được ngữ âm ngay từ đầu, biết cách phân tích ngữ âm, đọc thông viết thạo, nắm chắc các quy tắc chính tả.
Nói như Giáo sư tiến sĩ Hồ
Xem thêm

32 Đọc thêm

giao an day them toan 6 (30 buổi) năm học 2015 2016 có Khung chương trình kèm theo

GIAO AN DAY THEM TOAN 6 (30 BUỔI) NĂM HỌC 2015 2016 CÓ KHUNG CHƯƠNG TRÌNH KÈM THEO

KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
DẠY THÊM MÔN TOÁN 6 (30 buổi = 90Tiết / năm)
NĂM HỌC 2015-2016

Họ và tên:
Chức vụ: Giáo viên
Chuyên môn: Toán – Tin
Nhiệm vụ được phân công: Dạy Toán các lớp :
Buổi 1: Ôn tập về tập hợp và các dạng toán liên quan đến tập N
Tiết 1:Tập hợp N và N*
Tiết 2:Tập hợp , số phần tử của tập hợp
Tiết 3: Bài tập

78 Đọc thêm

TÀI LIỆU PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT MÔN TIẾNG ANH

TÀI LIỆU PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT MÔN TIẾNG ANH

Phân phối chương trình THPT môn Tiếng Anh không quy định chi tiết từng tiết học, chỉ quy định thời lượng cho từng đơn vị bài học (Unit). Các Sở GDĐT căn cứ vào tình hình thực tế để có sự chỉ đạo phù hợp theo tiến trình năm học, giáo viên bộ môn căn cứ vào tình hình thực tế giảng dạy để điều chỉnh thời lượng dành cho các phần, các tiết của từng bài cho phù hợp với đối tượng học sinh. Tuy nhiên số tiết quy định cho toàn chương trình và số tiết kiểm tra là yêu cầu bắt buộc. Sau các bài kiểm tra giữa học kì hoặc cuối học kì, giáo viên có thể sắp xếp thời gian trả bài và chữa bài cho của học sinh
Xem thêm

18 Đọc thêm

SỔ KẾ HOẠCH VÀ NỘI DUNG CÁC CUỘC HỌP TỔ KH TỰ NHIÊN

SỔ KẾ HOẠCH VÀ NỘI DUNG CÁC CUỘC HỌP TỔ KH TỰ NHIÊN

KẾ HOẠCH
Hoạt động chuyên môn, năm học 20142015

Căn cứ hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2014 2015 của Sở giáo dục đào tạo Hải Phòng về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 2015.
Căn cứ công văn KH GD – ĐT về hướng dẫn triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 20142015 của phòng giáo dục và đào tạo Thủy Nguyên đối với cấp THCS.
Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 của trườngTHCS ABC và tình hình thực tế của tổ.
Tổ khoa học tự nhiên trường THCS ABC xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2014 2015 như sau:
Xem thêm

33 Đọc thêm

Bộ công thức giải nhanh môn Lý luyện thi đại học cho chương trình thi đổi mới năm học 20142015

BỘ CÔNG THỨC GIẢI NHANH MÔN LÝ LUYỆN THI ĐẠI HỌC CHO CHƯƠNG TRÌNH THI ĐỔI MỚI NĂM HỌC 20142015

Bộ công thức giải nhanh môn Lý luyện thi đại học cho chương trình thi đổi mới năm học 20142015Bộ công thức giải nhanh môn Lý luyện thi đại học cho chương trình thi đổi mới năm học 20142015Bộ công thức giải nhanh môn Lý luyện thi đại học cho chương trình thi đổi mới năm học 20142015Bộ công thức giải nhanh môn Lý luyện thi đại học cho chương trình thi đổi mới năm học 20142015Bộ công thức giải nhanh môn Lý luyện thi đại học cho chương trình thi đổi mới năm học 20142015Bộ công thức giải nhanh môn Lý luyện thi đại học cho chương trình thi đổi mới năm học 20142015
Xem thêm

15 Đọc thêm

KẾ HOẠCH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN THCS

KẾ HOẠCH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN THCS

KẾ HOẠCH
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
NĂM HỌC 2014 2015

Căn cứ nhiệm vụ năm học 2014 – 2015
Căn cứ Quyết định số 1842QĐ_UBND ngày 10062011 của UBND tỉnh Quảng Ninh “Vv Phê duyệt kế hoạch phát triển ứng dụng Cong nghệ thông tin (CNTT) tỉnh Quảng Ninh đến giai đoạn 2011 – 2015;
Căn cứ Số: 859PGDĐT, ngày 28 tháng 10 năm 2014 “Vv Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2014 – 2015”
Căn cứ kế hoạch năm học 2014 – 2015 và tình hình thực tế trường PTCS Yên Than xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT trong các hoạt động giáo dục nhà trường năm học 20142015 như sau:
Xem thêm

8 Đọc thêm

Slide ra quân tình nguyện hè

SLIDE RA QUÂN TÌNH NGUYỆN HÈ

Thực hiện kế hoạch năm học 2014 – 2015 của BCH Đoàn trường Đại học Công nghệ GTVT và chương trình công tác Đoàn, phong trào thanh niên của LCĐ Cơ sở Đào tạo Thái Nguyên, tiếp tục đẩy mạnh phong trào “Thanh niên tình nguyện” trong HSSV, thi đua lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn trong năm 2015, chào mừng thành công Đại hội Đảng bộ trường nhiệm kỳ 2015 – 2020; BCH Liên chi Đoàn Cơ sở Đào tạo Thái Nguyên – Trường Đại học Công Nghệ GTVT xây dựng kế hoạch tổ chức “Chiến dịch tình nguyện hè 2015” như sau:
Xem thêm

8 Đọc thêm

GIÁO án lớp 5 TUẦN 34

GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 34

ĐÂY LÀ BÀI SOẠN HAI MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT TUẦN HỌC THỨ 34 TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC. BÀI GIẢNG ĐÃ ĐƯỢC CHỈNH SỬA NỘI DUNG ĐẢM BẢO THEO ĐÚNG CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. CÁC BÀI TẬP ĐÃ ĐƯỢC GIẢM TẢI THEO ĐÚNG CÔNG VĂN CHỈ ĐẠO CỦA CẤP TRÊN. BÀI GIẢNG NÀY ĐÃ ĐƯỢC ÁP DỤNG TRONG NĂM HỌC 2013 2014.

19 Đọc thêm

ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 1 LỚP 11 MÔN TOÁN MA TRẬN ĐỀ THI

ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 1 LỚP 11 MÔN TOÁN MA TRẬN ĐỀ THI

Ứng dụng nhị thức Niu – Tơn tính tổngIII. Đề thi học kì 1 môn toán khối lớp 11Câu 1. (4,0 điểm). Giải các phương trình sau2) sin2x -√3cos2x = √2.3) cos3x + cos x = √3 cos2x.Câu 2. (2,0 điểm).1) Tìm hệ số của x20 trong khai triển của biểu thức: (3x2 – 2) .2) Một đề cương ôn tập gồm 10 câu hỏi, trong đó có 5 câu dễ, 3 câu trung bình và 2 câu khó. Chọn ngẫunhiên một đề thi gồm 4 câu. Tính xác suất sao cho chọn được đề thi có đủ ba loại câu hỏi.Câu 3. (3,0 điểm).1) Cho điểm M (-1; -2) và đường thẳng d: 3x + 4y-1 = 0. Tìm ảnh của M và d qua phép tịnh tiến theo u =(-1;2).2) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là tứ giác với AB và CD không song song. Gọi M là một điểmtrên cạnh SB của hình chóp (Không trùng với S và B).1. Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (SAB) và (SCD).2. Tìm giao điểm của đường thẳng AM với mặt phẳng (SCD).Câu 4. (1,0 điểm).———-Hết———- (Thí sinh không sử dụng tài liệu, giám thị không giải thích gì thêm!)Họ tên: …………………………… Số báo danh: ……………………… Phòng thi: …………B. Đáp án đề thi học kì 1 lớp 11 môn Toán và hướng dẫn chấmĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC : 2014 -2015 Môn : TOÁN – Khối : 11Dap an de thi hoc ki 1 lop 11 mon toan Cau 1
Xem thêm

6 Đọc thêm

SKKN: Giải bài tập tính theo phương trình hóa học ở THCS

SKKN: GIẢI BÀI TẬP TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Ở THCS

Trường THCS Lê Quý Đôn là một ngôi trường cách xa trung tâm của huyện Lăk, còn khó khăn về nhiều mặt. Nên học sinh trong trường cũng nhiều hoàn cảnh khác nhau, từ thực trạng đó ít nhiều cũng ảnh hưởng đến vấn đề học tập của các em. Năm học 2013– 2014 tôi được phân công giảng dạy bộ môn Hóa học khối lớp 8, 9 và năm học này cũng là năm tiếp tục triển khai chương trình giáo dục phổ thông đổi mới công tác quản lí, nâng cao chất lượng giáo dục. Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng “trường học thân thiện – học sinh tích cực”. Đẩy mạnh về công tác giáo dục và đào tạo, khoa học công nghệ như: “đổi mới tư duy giáo dục một cách nhất quán, từ mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp và từ đó làm chuyển biến cơ bản, toàn diện nền giáo dục nước nhà.
Xem thêm

15 Đọc thêm

ĐỀ THI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN MÔN TOÁN LỚP 5 CUỐI HỌC KỲ NĂM HỌC 2014 2015 TRƯỜNG CỰ KHÊ

ĐỀ THI KIỂM TRA ĐIỀU KIỆN MÔN TOÁN LỚP 5 CUỐI HỌC KỲ NĂM HỌC 2014 2015 TRƯỜNG CỰ KHÊ

Đề thi kiểm tra điều kiện môn toán cuối học kỳ năm học 2014 2015 trường Cự KhêĐề thi kiểm tra điều kiện môn toán cuối học kỳ năm học 2014 2015 trường Cự KhêĐề thi kiểm tra điều kiện môn toán cuối học kỳ năm học 2014 2015 trường Cự Khê

4 Đọc thêm

Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học các kiến thức chương 1 trồng trọt, lâm nghiệp đại cương môn công nghệ 10 THPT

XÂY DỰNG BỘ TƯ LIỆU HỖ TRỢ DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC CHƯƠNG 1 TRỒNG TRỌT, LÂM NGHIỆP ĐẠI CƯƠNG MÔN CÔNG NGHỆ 10 THPT

... dịch hại 1. 4.2 Bảng phân phối chương trình chương 1: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương – môn Công nghệ 10 - THPT Chương 1: “Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương – Công nghệ 10 - THPT chia... nguồn tư liệu phục vụ cho quá trình giảng dạy hiệu quả, quyết định chọn đề tài : "Xây dựng tư liệu hỗ trợ dạy học kiến thức chương 1: "Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương" môn Công nghệ 10 ... Kết quả xây dựng tư liệu trực quan hỗ trợ dạy học chương 1: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương - Công nghệ 10 - THPT 3.3 .1 Hệ thống hình ảnh, video, trắc nghiệm, giáo án mẫu tư liệu 32
Xem thêm

56 Đọc thêm

ĐỀ LUYỆN ÔN THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014 2015 MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT TRẠI CAU

ĐỀ LUYỆN ÔN THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014 2015 MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT TRẠI CAU

Đề luyện ôn thi kiểm tra học kì II năm học 2014 2015 môn lịch sử trường THPT Trại cauĐề luyện ôn thi kiểm tra học kì II năm học 2014 2015 môn lịch sử trường THPT Trại cauĐề luyện ôn thi kiểm tra học kì II năm học 2014 2015 môn lịch sử trường THPT Trại cauĐề luyện ôn thi kiểm tra học kì II năm học 2014 2015 môn lịch sử trường THPT Trại cauĐề luyện ôn thi kiểm tra học kì II năm học 2014 2015 môn lịch sử trường THPT Trại cau

6 Đọc thêm

Kế hoạch sử dụng đồ dùng dậy học môn Vật Lý, Công nghệ THCS

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẬY HỌC MÔN VẬT LÝ, CÔNG NGHỆ THCS

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌCNăm học 2014 2015Họ và tên giáo viên : Nhiệm vụ được giao:+ Giảng dạy môn: Vật lý, Công nghệ CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH1. Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 20142015 của trường PTCS YênThan2. Căn cứ nhiệm vụ chuyên môn được BGH phân công trong năm học 201420153. Căn cứ tình hình thực tế của trang thiết bị đồ dùng dạy học hiện có và điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường. 4. Nội dung ch¬ương trình giảng dạy môn Vật lý THCS, Công nghệ .Tôi xây dựng kế hoạch sử dụng đồ dùng dây học năm học 2013 2014 cụ thể như sau:
Xem thêm

15 Đọc thêm

Cùng chủ đề