PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC VÙNG MIỀN NÚI

PHẦN MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu
Phát triển nguồn lực nữ đang là vấn đề thu hút sự quan tâm của các nhà
khoa học cũng như các nhà quản lý trên thế giới. Tiến trình phát triển của lịch
sử nhân loại đã chứng minh vai trò quan trọng của phụ nữ trong quá trình sản
xuất vật chấ[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu


Khi hoạch định các chương trình phát triển, Liên hợp quốc đã luôn nhắc
nhở các quốc gia về việc phải nâng cao nguồn lực con người. Theo tổ chức phát
triển của Liên hợp quốc (UNDP), Việt Nam là một trong những quốc gia có cơ
cấu dân số trẻ, nguồn[r]

Con nguời là nguồn lực cơ bản và quan trọng nhất quyết định sự tồn tại, phát triển cũng như vị thế của quốc gia đó trên thế giới. Trước đây, trong phát triển kinh tế, con nguời không đuợc coi là trung tâm của sự phát triển nên công tác phát triển nguồn nhân lực không chú trọng dẫn tới chất luợng ngu[r]

MỞ ĐẦU
1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN Cøu
1.1 Bước vào thế kỷ XXI, xu thế toàn cầu hóa và những vấn đề liên quan đến nguồn nhân lực đang đặt ra cho nhân loại trước nhiều thời cơ và thách thức lớn. Mỗi quốc gia, cộng đồng, gia đình và từng cá nhân có chiến thắng được thách thức, nắm được[r]

Trong quá trình CNH, HĐH hiện nay ở Việt Nam con người được coi là yếu tố quyết định quan trọng trong công việc phát triển kinh tế xã hội. Việc phát triển nguồn nhân lực đang là những yêu cầu hết sức cấp bách.
Miền Đông Nam Bộ là vùng kinh tế trọng điểm của phía Nam, đi đầu trong sự nghiệp hội nhập[r]

Có thể nói thực trạng kinh tế, dân trí vùng miền núi phía Bắc (MNPB) chậm
phát triển chưa tương xứng vị trí địa – chính trị. Nhu cầu hình thành Trung tâm đào tạo y tế mạnh đang rất cấp bách ở Tây Bắc. Bài báo đề cập chủ yếu Bài toán đổi mới NLYT MNPB, làm rõ triết lý Giáo dục Đào tạo: đi từ nền GD[r]

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN ĐỊA LÝ NĂM 2014 I. Phần chung: (8,0 đ) Câu I: (3,0 đ)      Dựa vào Átlát dịa lý ViệtNamvà kiến thức đã học, em hãy.      1. Nêu các thế mạnh và hạn chế của thiên nhiên khu vực đồi núi trong p[r]

Trong suốt hơn 60 năm qua, ngành giáo dục và đào tạo (GDĐT) nước ta đã đạt được những thành tựu to lớn, từ một nước với khoảng 95% dân số mù chữ đến nay ta đã phổ cập xong tiểu học, xoá mù chữ (XMC) và đang tiến hành phổ cập trung học cơ sở (THCS), dân trí được nâng cao, đào tạo được đội ngũ nhân lự[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ

Thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khoá VII), công tác chăm sóc sức
khoẻ nhân dân đã đạt được những thành tựu quan trọng. Mạng lưới y tế cơ sở
từng bước được củng cố và phát triển. Hiện nay, 100% số xã trong toàn quốc
đã có cán bộ y tế hoạt động, trên 50% trạm y tế xã có bác sỹ, t[r]

QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

Trực tiếp giúp nhân viên làm công việc tốt hơn

Cập nhật các kiến thức, kỹ năng mới cho NV

Tránh tình trạng quản lý lỗi thời

Giải quyết các vấn đề tổ chức

Hướng dẫn công việc cho nhân viên mới

Chuẩn bị đội ngũ cán bộ quản lý, chuy[r]

Sau hơn 20 năm thực hiện công cuộc đổi mới dưới sự lãnh đạo của Đảng, tiềm lực kinh tế biển của đất nước ta đã không ngừng lớn mạnh, phát triển với tốc độ khá nhanh và đã có những đóng góp quan trọng vào nhịp độ tăng trưởng kinh tế xã hội của đất nước theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá.
Được[r]

Hãy nêu sự khác nhau về tình hình sản xuất cây công nghiệp lâu năm ở hai vùng: Tây Nguyên - Trung du và miền núi Bắc Bộ Bài tập 1.  Bảng 30.1.Tình hình sản xuất một số cây công nghiệp lâu năm ở Tây Nguyên, Trung du và miền núi Bắc Bộ, năm 2001 a) Hãy nêu sự khác nhau về tình hình sản xuất cây cô[r]

a) Nước ta có mấy nhóm đất chính? Nêu sự phân bố và giá trị sử dụng cơ bản của mỗi nhóm đất.
b) Tại sao nói: “ Đất là nguồn tài nguyên quốc gia vô cùng quý giá”?
Phân tích ý nghĩa của việc phát triển cây công nghiệp ở nước ta. Tại sao Trung du và miền núi Bắc Bộ là vùng trồng chè lớn nhất cả nước?[r]

ĐH kỹ thuật công nghiệp




Đồ án: Quản lý dự án



LỜI MỞ ĐẦU

Thái nguyên là một trong những trung tâm kinh tế chính trị của khu vực Việt Bắc
nói riêng và của vùng trung du miền núi Đông Bắc nói chung, là cửa ngõ giao lưu kinh tế
xã hội giữa vùng trung du miền núi với vùng Đồng bằng Bắc bộ. Mặ[r]

Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Coma18 (LV thạc sĩ)Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Coma18 (LV thạc sĩ)Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Coma18 (LV thạc sĩ)Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Coma18 (LV thạc sĩ)Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ[r]

Chớnh mục tiờu, chiến lược quyết định hướng phỏt triển của doanh nghiệp, từ đú đặt ra những yờu cầu cho cụng việc trong thời gian tới của doanh nghiệp và kỹ năng, trỡnh độ nguồn nhõn lực[r]

Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Sông Đà 1 Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Sông Đà 1 Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Sông Đà 1 Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Sông Đà 1 Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Sông Đà 1Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Sông Đà 1 Phát triển ng[r]

Phát triển nguồn nhân lực tại Trường Quốc tế Anh Việt (BVIS) (LV thạc sĩ))Phát triển nguồn nhân lực tại Trường Quốc tế Anh Việt (BVIS) (LV thạc sĩ))Phát triển nguồn nhân lực tại Trường Quốc tế Anh Việt (BVIS) (LV thạc sĩ))Phát triển nguồn nhân lực tại Trường Quốc tế Anh Việt (BVIS) (LV thạc sĩ))[r]

Lý thuyết và thực tiễn phát triển ở tất cả các nước, các vùng lãnh thổ trên thế giới cho thấy nguồn nhân lực đóng vai trò hết sức quan trọng đối với tăng trưởng và phát triển kinh tế. Trong giai đoạn đầu của quá trình phát triển, tăng trưởng kinh tế chủ yếu dựa vào tích lũy vốn vật chất. Tuy nhiên,[r]

giữa các tỉnh Khu vực KTTĐMT để phát triển NNL trong đó các địa phương cóthế mạnh như Đà Nẵng, Thừa Thiên Huế sẽ đào tạo cho các tỉnh còn lại và hỗ trợcho các tỉnh đó phát triển hệ thống đào tạo của mình.Trong điều kiện thị trường khoa học công nghệ chưa <[r]