BÀI TOÁN TÔ MÀU ĐỈNH ĐỒ THỊ

Giáo trình lý thuyết đồ thị về đồ thị phẳng và bài toán tô màu đồ thị
Xây dựng đồ thị đối ngẫu và tô màu các bản đồ
Tìm sắc của các đồ thị
Tìm số đỉnh, cạnh và miền của các đồ thị
Vẽ đồ thị phẳng liên thông
Tô màu đồ thị

 Các kênh truyền hình từ số 2 đến số 13 được phân chia cho các đài truyền hình sao cho không có 2 đài cách nhau không quá 150 dặm lại dùng chung một kênh  Hãy tìm cách phân sao cho số [r]

Ta xây dựng ñồ thị ñầy ñủ G(V, E) mô tả bài toán:a) Tập ñỉnh V: Lấy 5 ñiểm trên mặt phẳng, không có 3 ñiểmnào thẳng hàng tương ứng với 5 thành viên (5 số tự nhiên lớn hơn1). Dùng ngay tên các thành viên (các số) ñể ghi tên các ñiểmtương ứng.b) Tập cạnh E: Cạnh ñỏ ñể nối giữa hai ñỉnh tương ứn[r]

Cho một đồ thị vô hướng có trọng số như trong hình vẽ trên.a) Giả sử đỉnh b là đỉnh xuất phát. Hãy giải từng bước bài toán tìm cây bao trùm tốithiểu bằng giải thuật Prim cho đồ thị nêu trên. Phải trình bày đầy đủ trạng thái của cácmảng key và p ở mỗi bước chạy của[r]

TRANG 4 IV.- BÀI TOÁN TÔ MÀU ĐỒ THỊ VÀ SẮC SỐ ĐỒ THỊ Ứng dụng thuật toán tô màu đồ thị để giải quyết Bài toán xếp lịch Cho trước một số nguyên dương P, ta nói rằng đồ thị G có P sắc có n[r]

hay bài toán chuyển vận (TransShipment Problem). Đây là lớp bài toán quantrọng nhất và hay gặp nhất trong qui hoạch toán học. Lớp này bao gồm cácbài toán quen thuộc trong thực tế nhƣ: Bài toán vận tải, bài toán mạng điện,bài toán mạng giao thông, bài toán qu[r]

Kết luận . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77Tài liệu tham khảo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79iiMở đầuToán phổ thông chẳng những nhiều về số lượng, còn phong phú về chủngloại.Mỗi chủng loại đòi hỏi một phương pháp giải thích hợp. Bở[r]

Khái niệm lý thuyết ñồ thị ñược nhiều nhà khoa học ñộc lập nghiên cứu và có nhiều ñóng góp trong lĩnh vực toán học ứng dụng. Sử dụng bài toán tô màu ñể giải toán là một phương pháp khá hay trong lý thuyết ñồ thị. Phương pháp này không ñòi hỏi nhiều về kiến thức và khả năng tính toán mà chủ yếu ñòi h[r]

Áp dụng thuật toán tô màu đồ thị, xây dựng chương trình xếp lịch thi

giáo trình lý thuyết đồ thịcác bài toán về đường đi
Chu trình euler, đường đi euler
chu trình hamilton, đường đi hamilton
Tìm độ dài đường đi ngắn nhất giữa các đỉnh của đồ thị
Thuật toán hedetmieni
Thuật toán Dijkstra

ĐỀ THI THỬ SỐ 1 THPT NĂM 2016
Môn TOÁN
Thời gian làm bài 180 phút

Câu 1 (1,0 điểm). Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số .
Câu 2 (1,0 điểm). Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số trên đoạn
–1 ; 2.
Câu 3 (1,0 điểm).
a) Cho số phức z thỏa mãn . Tìm môđun của số phức[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ CÁTGIÁO VIÊN THỰC HIỆN : TRẦN THỊ MINH THI PHÒNG GD - ĐT TP. HUẾTRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ CÁTGIÁO VIÊN THỰC HIỆN : TRẦN THỊ MINH THIMàn hình PaintKhởi động PaintLàm quen với hộp màuTô màuHướng dẫn thực hànhĐể khởi động Paint ta thực hiện 1 trong 2 cách sau:• Cách 1: Nháy đúp chuột ở bi[r]

Tài liệu này dành cho sinh viên, giáo viên khối ngành công nghệ thông tin tham khảo và có những bài học bổ ích hơn, bổ trợ cho việc tìm kiếm tài liệu, giáo án, giáo trình, bài giảng các môn học khối ngành công nghệ thông tin

I.BÀI TOÁN ĐƯỜNG ĐI NGẮN NHẤT.

1.Phát biểu bài toán.

Trong các ứng dụng thực tế bài toán tìm đường đi ngắn nhất giữa hai đỉnh của một đồ thị có ý nghĩa to lớn. Có thể dẫn về bài toán như vậy nhiều bài toán thực tế quan trọng. Ví dụ:
ỉBài toán chọn một hành trình tiết kiệm nhất (theo tiêu chu[r]

∑ d ( x) = 2 | E |x∈XĐịnh lý. (Ore) Cho G là đồ thị đơn vô hướng bậc n. Nếu với hai đỉnh không kềnhau u, v bất kỳ ta có d(u) + d(v) ≥ n thì G là đồ thị Hamilton.Định lý. (Euler) Với một đa diện lồi bất kỳ ta luôn cóM–C+Đ=2Trong đó M là số mặt, C là số cạnh và Đ là số đỉnh[r]

Slide toán rời rạc Chương tô màu đồ thị đồ thị phẳng
Hi vọng sẽ giúp ích cho mọi người
Slide khá dễ hiểu.
Xin không edit bản quyền tác giả
Chân thành cảm ơn
Made by VanAnh TheGioiTinHoc.Org
Mình sẽ up sớm các bài slide khác cho các bạn nghiên cứu
Share và like nếu bạn thích.

TÔ MÀU ĐỒ THỊ: Mỗi bản đồ trên mặt phẳng có thể biểu diễn bằng một đồ thị, trong đó mỗi miền của bản đồ được biểu diễn bằng một đỉnh; các cạnh nối hai đỉnh, nếu các miền được biểu diễn b[r]

Môn học sẽ trình bày :
Các khái niệm và tính chất cơ bản của đồ thị.
Các dạng đồ thị quan trọng như: Đồ thị Euler, đồ thị Hamilton, đồ thị phẳng...
Sắc số và đồ thị tô màu.
Các thuật toán cơ bản như : Thuật toán tìm đường đi ngắn nhất, tìm cao bao trùm
bé nhất, tìm luồng cực đại… và vận dụng lập[r]

[r]

2) Chứng minh rằngtính độ dài đoạn BC.BP CP=.AC AB3) Chứng minh rằng BC, ON và AP đồng quy.Câu V. (1,5 điểm)1) Cho đường tròn tâm O bán kính 1, tam giác ABC có các đỉnh A, B, Cnằm trong đường tròn và có diện tích lớn hơn hoặc bằng 1. Chứng minhrằng điểm O nằm trong hoặc nằm trên cạnh của tam[r]