PHÉP TRỪ CÓ NHỚ

a) 865279- 450237=?b) 647253 - 285749=?Em hãy nêu sựkhác biệt của 2phép tính trên?Khi trừ phép trừ có nhớ, cầnnhớ sang hàng bên cạnh.865 279450 237415 042Đây là phéptrừ không có nhớ.647 253285 749361 504Đây là phéptrừ có nhớ.Bài 1: Đặt tính rồi tínha) 987864 - 783251 = ?

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCHƯƠNG 3: PHÉP TRỪ CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100BÀI 1: TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNGI. MỤC TIÊU:- Biết tìm x trong các bài tập dạng; x+a = b; a+ x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số)bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành p[r]

Số học: phép cộng, phép trừ có nhớ không liên tiếp và không quá hai lần trong phạm vi 10 000 và 100 000; Nhân, chia số có đến năm chữ số với 9 cho) số có một chữ số. Làm quen với số La Mã và bảng thống kê số liệu đơn giản.

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I. K4- NH:2010 - 2011Môn : TOÁNI. Mục tiêu: *Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:- Đọc, viết, so sánh số tự nhiên; hàng và lớp.- Đặt tính và thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp.-[r]

Môn Tin học, Tiếng Anh: Ôn tập các bài đã học để kiểm tra kĩ năng cuối năm theo thời khóa biểu.
II. Nội dung ôn tập:
1. Môn Toán: Ôn trọng tâm sau:
Đọc, viết, tìm số liền sau, liền trước; so sánh các số có 4 hoặc 5 chữ số. Thực hiện phép cộng , phép trừ các số có 4 hoặc 5 chữ số ( có nhớ không liê[r]

Khi bỏ dấu ngoặc có dấu "-" đứng trước, ta phải đối dấu tất cả các số hạng trong dấu A. Tóm tắt kiến thức: 1. Quy tắc dấu ngoặc: Khi bỏ dấu ngoặc có dấu "-" đứng trước, ta phải đối dấu tất cả các số hạng trong dấu ngoặc: dấu "-" thành dấu "+" và dấu "+" thành dấu "-". Khi bỏ dấu ngoặc có dấu "+"[r]

nhớ865279450237647253285749415042361504Đây là phép trừcó nhớBài 1: Đặt tính rồi tínha) 987864 - 783251 = ?b) 839084 - 246937 = ?969696 - 656565 = ?628450 - 35813 = ?-987864783251204613

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCHƯƠNG 1: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNGBÀI 4: SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ - HIỆUI. MỤC TIÊU:- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu của phép trừ.- Biết thực hiện được phép trừ có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100, biết giải tốn có lờivăn bằng phép[r]

phep cộng, phép trừ trong hệ GphânPHÉP CỘNG PHÉP TRỪ TRONG HỆ G – PHÂNPhép cộng trong hệ cơ số 10. ( Thập phân, Decimal system)Vd (example): 2017+1906Ta có: 2017=2.〖10〗3+0.〖10〗2+1.〖10〗1+7.〖10〗0 1906=1.〖10〗3+9.〖10〗2+0.〖10〗1+6.〖10〗0Khi đó: 2017+1906=(2+1).〖10〗3+(9+0).〖10〗2+(1+0)[r]

Lý thuyết phép trừ. Chú ý: a - a = 0           a - 0 = a

TRANG 10 TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8.[r]

6–3=36–6=0-6066 –– 45 –– 21 == ……106–2–4=…Phép trừ trong phạm vi 6.Luyện tập:Bài 1 Tính: Bài 2 Tính :5+1=6666–5=1546–1=5124+2=6666–2=43

Toán:Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ)Bài 2: Đúng ghi Đ, Sai ghi Sa.c.-57b.55057507-5755257d.

Biết rằng nếu lấy số thứ nhất cộng với số thứ hai rồi cộng với tổng của chúng thì được 2010.. Hãy tìm phép trừ đó.[r]

Tính các phép trừ. 59. Tính: a)  ;                  b)  ;                     c)  ; d)                e)  ;                           g)  . Hướng dẫn giải. a) . b)  c)  ĐS. d)  ;                 e)  ;                        g)  ;  

GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 3 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT
Tập đọc
BẠN CỦA NAI NHỎ (Tiết 1)
I.Mục tiêu
+ Đọc đúng, rõ toàn bài; biết đọc liên mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng.
+ Hiểu nghĩa ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người,
giúp người. ( trả lời[r]

- 2 em đọc TT- GV cùng HS tìm hiểu đề toán- HS thực hiện- Gọi HS nêu phép tính- 2 đội- Trò chơi: Mèo Mi Mi uống sữa- HS thực hiện* Nhận xét, dặn dòThứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2017Toán:LUYỆN TẬPI. Mục tiêu bài dạy:1. Kiến thức: HS luyện tập về phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20.2. Kĩ n[r]

MỤC LỤC

Phần I : Mở đầu

I. Lý do chọn đề tài.
II. Mục đích nghiên cứu.
III.Phương pháp nghiên cứu.
IV. Tóm tắt nội dung và kết quả đạt được trong đề tài .
V. Triển vọng[r]

Trường TH- MN Anh Việt MỹMôn : ToánLớp: 1Bài:Phép trừ trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ)GV : Phạm Thị Hoài PhươngNăm học : 2015- 2016Bài 1: Tính:a/8 54 99 86 42 57 22 12 4

Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ)

I. Mục tiêu
_ Kiến thức: Giúp Hs nắm vững được cách đặt tính và tính của phép trừ trong phạm vi 100( trừ không nhớ) dạng 65 – 30 và 36 – 4.
_Kĩ năng:
+ Giúp Hs biết cách đặt tính và tính phép trừ trong phạm vi 100( trừ không nhớ).
+ Củng cố cho Hs k[r]