DOWNLOAD ĐÓNG VAI MỘT NGƯỜI Ở LÀNG GIÓNG KỂ LẠI TRUYỆN THÁNH GIÓNG

Năm nay tôi học lớp 6 và môn học tôi thích nhất là môn văn vì ở đó tôi được đọc nhiều câu chuyện cổ tích, truyền thuyết, truyện cười vô cùng thú vị. Nhắc đến truyện truyền thuyết tôi lại nhớ ra một lần như thế này… Lần ấy, tôi mải mê đọc những truyện truyền thuyết và đến lúc mệt quá rồi tôi vẫn k[r]

Bài viết Từ thuở còn trong nôi, em đã được bà kể cho nghe nhiều câu chuyện lắm. Nhưng câu chuyện mà em nhớ nhất là truyện Thánh Gióng. Truyện kể rằng: Đời Hùng Vương thứ sáu, ở một làng kia có hai vợ chồng ông lão, chăm chỉ làm ăn lại có tiếng là phúc đức. Nhưng đến lúc sắp già mà vẫn chứa có nấy[r]

Truyện kể rằng: vào đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng, có hai vợ chồng ông lão, tuy làm ăn chăm chỉ, lại có tiếng là phúc đức nhưng mãi không có con. Một hôm, bà vợ ra đồng ướm chân vào một vết chân lạ, về nhà bà thụ thai. Mười hai tháng sau bà sinh ra một cậu con trai khôi ngô tuấn tú. Nhưng[r]

Giặc tan, Gióng một mình một ngựa trèo lên đỉnh núi rồi bay thẳng lên trời. Nhân dân lập đền thờ, hàng năm mở hội làng để tưởng nhớ. Các ao hồ, những bụi tre đàng ngà vàng óng đều là những dấu tích về trận đánh của Gióng năm xưa. Vào đời vua Hùng Vương thứ sáu. Ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lã[r]

cảm nghĩ về nỗi đau của anh em khi gia đình tan nát.
Kể về một cuộc gặp gỡ với các anh bộ đội nhân ngày thành lập quân đội nhân dân viêt nam.
Kể lại diễn cảm truyện Em Bé Thông Minh bằng lời văn của em và hãy nêu cảm nghĩ.
Đóng vai nhân vật ông họa sĩ kể lại cuộc gặp gỡ thú vị với anh thanh niên tro[r]

2. Về nội dung: (5 điểm)a. Mở bài:Học sinh có thể mở bài bằng nhiều cách khác nhau nhưng phải giới thiệu được thờiđại: (Hùng Vương thứ 6), hoàn cảnh ra đời của Thánh Gióng.(0.75điểm)b. Thân bài: Kể diễn biến của câu chuyện:- Đặc điểm của Thánh Gióng sau khi ra đời([r]

I. VỀ THỂ LOẠI: 1. Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ. Truyền thuyết là tác phẩm nghệ thuật truyền miệng nên nó thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo. Truyền thuyết thể hiện quan điểm, thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối[r]

ngụ ý tiếng ếch là tiếng của bọn địa chủ cường hào phong kiến. Chúng thườngnói lè nhè, Ồm Ồm như tiếng ếch... Trong đêm khuya nhân dân đang ngủ, chúngđến nhà xô đẩy nhà cửa, chúng gọi ầm ầm như tiếng ai gọi đò”. Có em phântích: “Câu 3, 4 của bài thơ nói về thời kì chiến tranh, những anh bộ đội thườn[r]

Ta là mẹ của Thánh Gióng, năm nay đã già rồi, ấy vậy mà trong lòng vẫn không nguôi nhớ về đứa con trai yêu quý của ta. Chuyện về đứa con trai này mãi là kỉ niệm trong lòng ta. Thuở ấy, cách đây cũng ngót mấy chục năm trời, vợ chồng ta sống ở một vùng quê yên bình, cánh đồng xanh rì thẳng cánh cò[r]

Câu 1: Phân tích một trong những truyện dân gian sau: Thánh gióng, cây khế, tấm cám? Phân tích một trong những bài đồng giao sau: cái bống là cái bống bang, con chim chích choè?
Trả lời
TRUYỆN THÁNH GIÓNG
1. CHỦ ĐỀ VÀ KẾT CẤU CỐT TRUYỆN
Chúng ta biết rằng, với chủ đề đánh giặc cứu nước , truyện Thán[r]

Xem thêm ở bài này: http://tuthienbao.com/forum/showthread.php?p=211192

I. Nội dung kiến thức cần nắm.
1. khái niệm truyền thuyết.
là truyện kể dân gian về các nhân vật, sự kiện.
Truyền thuyết có cốt lõi lịch sử.
Sử dụng nhiều yếu tố tưởng tượng, kì ảo.
2. Các truyền thuyết đã học.
a, Con Rồng cháu Tiên
b, Bánh trưng, bánh giầy.
c, Thánh gióng
d, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.[r]

Thể hiện ý thức tự vệ của dân tộc (sứ giả đi tìm người có tài đi đánh giặc). - Thể hiện ý thức tự vệ của dân tộc (sứ giả đi tìm người có tài đi đánh giặc).- Cũng thể hiện vũ khí bằng kim loại (trong truyện Thánh Gióng là sắt — ngựa sắt, roi sắt) là vũ khí lợi hại, chống giặc rất hiệu quả.

Tuần 1 (Tiết 1->4)Ngày soạn: 25 - 8 - 2016Bài 1: Thánh GióngTên hoạt độngA. Hoạt độngkhởi động:* Mục tiêu: HSbiết quan sáttranh để miêutả, nêu cảmnghĩ.B. Hoạt độnghìnhthànhkiến thức:* Mục tiêu:- Xác địnhđược đặc điểmcủa nhân vậtchínhtrongtruyền thuyếtThánh Gióng;nhận biết cốttru[r]

Truyền thuyết cũng phản ánh: trong công cuộc chống ngoại xâm, từ xa xưa, chúng ta đã có truyền thống huy động sức mạnh của cả cộng đồng, dùng tất cả các phương tiên để đánh giặc. Trong truyền thuyết Thánh Gióng, Thánh Gióng là hình tượng tiêu biểu của người anh hùng chống giặc ngoại xâm. Chàng đư[r]

đánh giá bằng nhận xét, ghi bảng.DKTL: Truyện Thánh Gióng liên quanđến sự thật lịch sử:- Đời Hùng Vương thứ sáu, chiếntranh tự vệ ngày càng trở nên ác liệt, đòi hỏiphải huy động sức mạnh của cả cộng đồng.- Thời kì này chúng ta đã có vũ khíbằng sắt.- Cư dân Việt cổ tuy nhỏ bé như[r]

Trẻ em vẫn mơ ước vươn vai một cái là trở thành tráng sĩ như Thánh Gióng. Em hãy tưởng tượng mình mơ thấy Thánh Gióng và hỏi ngài bí quyết, xem ngài khuyên em như thế nào? I. DÀN Ý 1. Mở bài: * Giới thiệu chung: - Buổi sáng, trong giờ Ngữ văn, em được học truyền thuyết Thánh Gióng và câu chuyện[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I NGỮ VĂN 6PHẦN I : VĂN BẢNI. TRUYỆN DÂN GIAN:1. Một số khái niệm của thể loại truyện dân gian :a. Truyền thuyết :Loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quákhứ, thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo. Tru[r]

I. DÀN Ý 1. Mở bài: - Truyền thuyết Thánh Gióng ra đời từ thời Hùng Vương dựng nước, được đánh giá là một trong những truyện cổ dân gian hay nhất. - Hình tượng Thánh Gióng tượng trưng cho lòng yêu nước, ý chí và quyết tâm chiến đấu, chiến thắng giặc ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc. 2. Thân bài: * Sự[r]

Ta là Thánh Gióng, con thứ hai của Ngọc Hoàng thượng đế, hôm nay ta sẽ kể cho các cháu nghe câu chuyện ngày xưa ta đã đánh đuổi giặc Ân như thế nào. Nghe tin giặc Ân sắp sang xâm lược, vua cha cử ta xuống giúp dân đánh đuổi. Muốn biết dân chúng dưới trần đánh giặc ra sao, người khuyên ta nên đầu[r]