công nghệ thông tin của cơ quan, doanh nghiệp phục vụ trong công việc còn rất hạnchế; tuy nhiên, với lợi ích của công nghệ thông tin đã mang lại trong đời sống xã hộilà rất lớn, với quyết tâm đưa công nghệ thông tin vào phục vụ công tác quản lý[r]
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thế kỷ XXI, thế kỷ của tri thức và tài năng, thế kỷ mà “tri thức là quyền lực” (Alvin Tofffler), nhân loại đang đứng trước sự biến đổi nhanh chóng và sâu sắc trên các lĩnh vực của đời sống xã hội, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học – công nghệ, sự phát triển năng động của các n[r]
MỤC LỤCTrangI. PHẦN MỞ ĐẦU:………………………………………………..…...2 1. Lý do chọn đề tài. ………………………………………………... ..22. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài ………………………………………33. Đối tượng nghiên cứu ………………………………………….….. 44. Giới hạn phạm vi nghiên cứu …………………………………...... 45. Phương pháp nghiên cứu……………………………………….......4II. P[r]
A PHầN Mở ĐầU Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về tiếp tục đổi mới và phát triển giáo dục đào tạo theo tinh thần Nghị quyết TW2 (Khóa VIII), Nghị quyết Đại hội IX; Chiến lược phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn 2001 2010 và nghiên cứu, phân tích thực tiễn kinh tế xã hội ở địa phương , thực trạng[r]
Nội dung Trang A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài:……………………………………………………………2 2. Mục đích nghiên cứu:………………………………………………………..3 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu:……………………………………………4 3.1. Phạm vi nghiên cứu[r]
“Đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục đào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện thành nếp tư duy sáng tạo của người học, từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học (QTDH), đảm bảo điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh,[r]
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1.1.Khái niệm thuật ngữ có liên quan1.1.1. Công nghệ thông tin là gì?1.1.2. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học là gì?1.2. Đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học1.3. Khái quát về môn toán lớp 5 ở tiểu học1.4. Thực trạng
CHUYÊN ĐỀ: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG SOẠN GIÁO ÁN BẰNG PHẦN MỀM WORD POWERPOINT I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Trong xu thế phát triển chung của xã hội, mọi người, mọi ngành, mọi nghề đều phải tự đổi mới để phát triển, ngành giáo dục cũng không nằm ngoài xu thế đó. Ngành công nghệ thông tin “bùng nổ”[r]
Tổ chức các hoạt động giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học Địa lí 12 trung học phổ thông với sự trợ giúp của công nghệ thông tin và truyền thôngTổ chức các hoạt động giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học Địa lí 12 trung học phổ thông với sự trợ giúp của công nghệ thông tin và truyền thôngTổ chứ[r]
Mục đích môn học nhằm giúp sinh viên nắm bắt được phương pháp tổ chức lưu trữ thông tin máy tính. Từ đó biết lựa chọn cấu trúc dữ liệu để giải quyết các bài toán. Nội dung môn học bao gồm: Những vấn đề cơ bản và mối quan hệ giữa cấu trúc dữ liệu và giải thuật, phân tích thiết kế thuật toán[r]
Với sự phát triển như vũ bão của công nghệ thông tin và truyền thông như ngày nay đã tạo ra những biến đổi sâu sắc trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người. Thông tin và tri thức ngày càng đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của xã hội loài người, nó đã trở thành vấn đề sống còn trên con đ[r]
I. Phần mở đầu:1. Lý do chọn đề tài:Như chúng ta đã biết, Sự phát triển như vũ bão của ngành khoa học và công nghệ đã đem lại những thành tựu to lớn trong mọi hoạt động của con người, để đáp ứng được sự phát triển chung và nhu cầu thực tế của xã hội thì việc vận dụng công nghệ thông tin và các trang[r]
Trong thời đại ngày nay, đất nước ta đang hội nhập vào WTO cùng với sự phát triển nhanh chóng của công nghệ thông tin được áp dụng trên mọi lĩnh vực của cuộc sống như kinh tế, chính trị, văn hóa xã hội… tất cả đều cần có công nghệ thông tin. Như hiện nay chúng ta đã biết lập trình và thiết kế Websit[r]
Sự bùng nổ của công nghệ thông tin và truyền thông ( ICT Information and Communication Technology) đang tác động mạnh mẽ, sâu sắc đến mọi lĩnh vực của đời sống xã hội trong đó có giáo dục. Trong bối cảnh đó, nền giáo dục nước ta đã và đang đổi mới theo hướng ứng dụng ICT và thiết bị hiện đại nhằm n[r]
Trong thời đại phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin thì trong hầu hết các lĩnh vực trong cuộc sống và cũng được áp dụng rất nhiều trong giáo dục, y tế, quốc phòng, chính trị … với sự góp mặt của mình trong các lĩnh vực đã làm thay đổi với chiều hướng tích cực trong các lĩnh vực này và là một b[r]
Hiện nay, chúng ta đang đẩy mạnh công nghệ thông tin (CNTT) vào dạy học. Việc áp dụng CNTT để hỗ trợ tiết dạy là hết sức cần thiết, giúp học sinh có được những giờ học hứng thú, sôi động và đặc biệt là sự phát huy tối đa hiệu quả về âm thanh, hình ảnh, phim và các hiệu ứng trong thiết kế bài giảng.[r]
nghệ trên thế giới phát triển nhƣ vũ bão tạo ra những bƣớc tiến nhảy vọt, đặcbiệt trong các lĩnh vực điện tử - viễn thông, tin học và công nghệ thông tin.Những thành tựu của sự phát triển này đã tác động mạnh mẽ đến mọi mặt củađời sống xã hội trong từng quốc gia và trên p[r]
Nâng cao năng lực hiểu biết và xây dựng môi trường giáo dục của giáo viên. 3. ... Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị và ứng dụng công nghệ thông tin trongNâng cao năng lực hiểu biết và xây dựng môi trường giáo dục của giáo viên. 3. ... Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị và ứng dụng công nghệ thô[r]