KHU ĐẦU NGUỒN NHẰM 1 PHỤC VỤ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN i
LỜI CẢM ƠN ii
MỤC LỤC iii
DANH MỤC CÁC BẢNG SỐ vi
DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, ĐỒ THỊ vii
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT viii
PHẦN I. MỞ ĐẦU 1
1.1 Tính cấp thiết của đề tài 1
1.2 Mục tiêu nghiên cứu 2
1.2.1Mục tiêu chung 2
1.2.2 Mục tiêu cụ thể 2
1.3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3
1.3.1 Đ[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 1
PHẦN MỞ ĐẦU 6
1. Tính cấp thiết của đề tài luận án 1
2. Mục đích nghiên cứu 1
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 1
3.1. Đối tượng nghiên cứu: Quản lý CTRSH vùng ven đô 1
3.2. Phạm vi và giới hạn nghiên cứu: 1
4. Phương pháp nghiên cứu và cách tiếp cận 1
5. Ý nghĩa khoa học, thực[r]

MỤC LỤCDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT4DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ5MỞ ĐẦU71. Tính cấp thiết của đề tài72. Tổng quan tình hình nghiên cứu92.1. Tình hình nghiên cứu của các tác giả nước ngoài92.2. Tình hình nghiên cứu của các tác giả Việt Nam123. Mục tiêu nghiên cứu174. Đối tượng và phạm vi nghi[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
DANH MỤC SƠ ĐỒ
DANH MỤC BẢNG BIỂU
DANH MỤC BIỂU ĐỒ
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Lịch sử nghiên cứu 2
3. Mục tiêu nghiên cứu 3
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 4
5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4
6. Giả thuyết nghiên cứu 4
7. Phương pháp nghiên cứu 5
8[r]

Quy hoạch hợp lý tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường theo hướng phát triển bền vững cho bất kì lãnh thổ nào luôn là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu và có liên quan đến nhiều ngành khoa học, trong đó khoa học địa lí giữ vai trò trọng tâm. Kết quả đánh giá tổng hợp các điều kiện tự nhiên và kinh[r]

Công tác lưu trữ là một lĩnh vực hoạt động quản lý nhà nước bao gồm tất cả những vấn đề lý luận thực tiễn và pháp chế liên quan tới việc tổ chức khoa học, bảo quản và tổ chức khai thác, sử dụng có hiệu quả tài liệu lưu trữ phục vụ công tác quản lý, nghiên cứu khoa học lịch sử và các nhu cầu chính đá[r]

MỤC LỤC
Trang Phần 1: MỞ ĐẦU................................................................................... 1 1.1. Đặt vấn đề ................................................................................................ 1 1.2. Mục đích nghiên cứu ............................................[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Khu vực Hàm Tiến – Mũi Né nói riêng và tỉnh Bình Thuận nói chung từ lâu đƣợc
biết đến nhƣ là một khu vực khô hạn nhất ở Việt Nam. Với những đặc trƣng về vị
trí địa lý, khí hậu và địa hình nhƣ lƣợng mƣa ít, khô nóng, gió nhiều, bốc hơi nhanh,
khả năng trữ nƣớc kém, k[r]

Hoạt động khoa học là quá trình nghiên cứu luôn gắn liền với quá trình giáo dục đào tạo và hội nhập quốc tế nhằm nghiên cứu và phát minh mới trên mọi lĩnh vực chính trị, kinh tế – xã hội phục vụ cho sự phát triển của mỗi quốc gia và quốc tế, đem lại lợi ích cho loài người.
Trong lịch sử dân tộc ta[r]

MỞ ðẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu
Xuất phát từ vai trò của giáo dục đại học (GDðH), đó là đào tạo nguồn nhân
lực phục vụ cho sự phát triển kinh tế - xã hội (KT-XH) của các quốc gia, nên việc
đầu tu phát triển GDðH là yêu cầu trọng yếu và thiết thực nhất trong quá trình xây
dựng v[r]

Trong giai đoạn 2001 2013, Việt Nam đã lựa chọn đường lối công nghiệp hóa theo mô hình công nghiệp hóa – hiện đại hóa rút ngắn hiện đại, 1 mô hình đã được sử dụng thành công tại Hàn Quốc. Chính vì đã lựa chọn đúng đắn đường lối phát triển công nghiệp phù hợp với tình hình đất nước nên Việt Nam đã đặ[r]

Phát triển du lịch biển Thiên Cầm trong điều kiện kinh tế xã hội nước
ta đang trên đà phát triển và hội nhập là góp phần thực hiện công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước, phát huy tối đa lợi thế tạo đà cho sự phát triển kinh tế xã hội, đảm bảo quốc phòng, an ninh. Đây đang là hướng đi đúng góp ph[r]

cùng với việc đổi mới chương trình sách giáo khoa ở các bậc Phổ thông, Cao đẳng và Đại học, nhiệm vụ đổi mới phương pháp dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động dạy học được ngành Giáo dục Đào tạo đặc biệt chú trọng.
Thực tế cho thấy, việc triển khai thực hiện đổi mới phương pháp dạy học đã đem lạ[r]

MỞ ĐẦU
Tính cấp thiết của đề tài luận án
Môi trường phóng xạ tự nhiên là một phần môi trường sống mà tại đó có tác
động của các bức xạ phóng xạ có nguồn gốc từ tự nhiên, tác động liên tục đến các
sinh vật tồn tại trong môi trường đó, trong đó có con người. Nghiên cứu trường
phóng xạ tự nhiên[r]

Mở đầu

Bảo tồn đa dạng sinh học và sử dụng hợp lý các nguồn tài nguyên đã và đang trở thành vấn đề sống còn của nhân loại, đặc biệt khi đa dạng sinh học ngày một thất thoát, hệ sinh thái (HST) đang bị suy thoái, ô nhiễm môi trường ngày càng trở nên trầm trọng đe doạ cuộc sống của sinh vật và loài n[r]

Chƣơng 1 - CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU TỔ CHỨC KHÔNG GIAN LỒNG GHÉP TĂNG TRƢỞNGXANH TẠI KHU VỰC VEN BIỂN1.1. TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU1.1.1. Nghiên cứu khoa học và thực tiễn triển khai tăng trƣởng xanh trên thếgiới và Việt Nama) Trên thế giới* Các công tr[r]

giai đoạn hiện nay khi mà xu thế hội nhập quốc tế đang diễn ra mạnh mẽ hơn baogiờ hết. Vì vậy đòi hỏi các Công ty, Doanh nhiệp phát huy tối đa khả năng, tiềmlực hiện có của Công ty, đặc biệt là tiềm lực con người. Muốn như vậy đòi hỏi mỗicông ty phải coi trọng lĩnh vực đào tạo đội ngũ lao động q[r]

Công nghiệp không khói, tên gọi không chính thức của ngành du lịch, giữ vị trí quan trọng trong nền kinh tế toàn cầu. Du lịch được coi là ngành kinh tế mũi nhọn, là “con gà đẻ trứng vàng”.Trên Diễn đàn Du lịch Thế giới vì Hòa bình và Phát triển Bền vững họp tại Brazil năm 2006, ông Lelei Lelaulu, Ch[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
BẢNG CHÚ THÍCH CHỮ VIẾT TẮT
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Đối tượng nghiên cứu và Phạm vi nghiên cứu 1
3. Mục tiêu nghiên cứu 1
4. Lịch sử nghiên cứu 1
5. Phương pháp nghiên cứu 1
6. Đóng góp của đề tài 2
7. Cấu trúc của đề tài. 2
Chương 1.TỔNG QUAN VỀ BAN QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN[r]

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm được:
1. Kiến thức
Nắm và hiểu được những thành tựu chủ yếu về khoa học kỹ thuật cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX, nó đã thức đẩy sự phát triển vượt bậc của lực lượng sản xuất xã hội.
Nắm được khoảng những năm cuối thế kỷ XIX, công[r]