KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC VỀ LÒNG TỰ TRỌNG

Lòng tự trọng là thước đo đạo đức, nhân cách của mỗi con người. Người có phẩm giá, biết tôn quý, yêu thương bản thân mình thì mới có lòng tự trọng. Lòng tự trọng là thước đo đạo đức, nhân cách của mỗi con người. Người có phẩm giá, biết tôn quý, yêu thương bản thân mình thì mới có lòng tự trọng. V[r]

TRANG 23 THI KỂ CHUYỆN HAY TRANG 24 TRANG 25 TRANG 26 CÂU CHUYỆN CHO TA BIẾT SỰ HÌNH THÀNH CỦA HỒ BA BỂ, NGÒAI RA CÒN CA NGỢI NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU LÒNG NHÂN ÁI, BIẾT GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC S[r]

Tham khảo thêm phía dưới: Đề 1 :Trình bày suy nghĩ về ba tính "Tự ti", "Tự phụ" và "Tự trọng". “Tự ti”, “tự phụ”, “tự trọng” là những nét tính cách và trạng thái tâm lí thường có ở con người. Giữa chúng có những nét giống nhau và khá[r]

Lòng tự trong là thước đo đạo đức, nhân cách của mỗi con người. Người có phẩm giá, biết tôn quý, yêu thương bản thân mình thì mới có lòng tự trọng. Lòng tự trong là thước đo đạo đức, nhân cách của mỗi con người. Người có phẩm giá, biết tôn quý, yêu thương bản thân mình thì mới có lòng tự trọng. V[r]

Môn : Kể chuyệnTuần 30Kiểm tra bài cũ :S/117Kể chuyệnĐề bài : Kể lại một câu chuyệnem đã được nghe , được đọcvề du lịch hay thám hiểm.Gợi ý :1. Những câu chuyện có thật :- Các cuộc thám hiểm của Cô-lôm-bô từ1492 đến 1504 phát hiện ra Châu Mỹ.- Chuyến đi vòng quanh thế giớ[r]

tiền tài danh vọng…Những kẻ đó cần bị lên án. ( Trần Ích Tắc, Lê Chiêu Thống, chính phủ TQkhi cố tình đặt giàn khoan 981 trên vùng biển đặc quyền kt của VN.)- Cũng không được đặt lòng tự trọng lên cao quá mức. Vì như thế sẽ dễ đến việc coi mình là nhấtmà coi thường người khác.- Lòng[r]

  Ke mot cau chuyen ve long tu trong - Đề bài: Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã chứng kiến hoặc được ng

1. Kiến thức: Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể được toàn bộ câu chuyện và hiểu được ý nghĩa câ chuyện.2. Kĩ năng: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca nghợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ động đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù.3. Thái độ: Yêu thích môn học. Học sinh khá, gi[r]

Hãy kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về những ước mơ đẹp hoặc những ước mơ viển vông, phi lí. Hãy kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về những ước mơ đẹp hoặc những ước mơ viển vông, phi lí. Trả lời: Cô bé bán diêm (Trích trong Truyện An-đéc-xen)(Đêm giao thừa, trời rét m[r]

- Yêu cầu HS đọc gợi ý 2: nhắc HS những truyện được nêu làm ví dụ và khuyến khích - HS đọc và gạch dưới các từ quan trọng_: Kể một câu chuyện_ _về lòng tự trọng mà em đã được_ _nghe do ô[r]

phong phú lành mạnh tạo điều kiện cho các em bộc lộ rõ và phát triển năng khiếu.III. Đặc điểm khả năng âm nhạc của học sinh Tiểu học.Nhìn chung học sinh tiểu học ham thích hoạt động âm nhạc, vui chơi, ham hiểu biết.Tuy vật hứng thú tự nhiên của các em còn thiếu bền vững, chóng chán. Sự thay đổi cácd[r]

Thường xuyên đọc truyện cho con nghe không chỉ giúp con tăng khả năng ngôn ngữ, biểu cảm, trí tưởng tượng, hình thành văn hóa đọc sách, gắn kết tình cảm mẹ con mà còn bồi dưỡng và vun đắp tâm hồn trẻ. Dưới đây là 5 câu truyện giúp hình thành những đức tính tốt ở trẻ mẹ nên đọc cho bé nghe nhé.
5 câu[r]

Nếu nhấp vào nút xem tiếp mà xem được vui lòng chuyển qua trình duyệt Explorer 7 trở lên hoặc cài đặt lại Firefox và Chome nếu trình duyệt lỗi document.write('u003cu0053u0043u0052u0049u0050u0054u0020u006cu0061u006eu0067u0075u0061u0067u0065u003du002[r]

học sinh.- Tiếp tục thực hành khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường.- Chuẩn bị bài sau:như sgk/17Trang 20Th sỏu ngy 04 thỏng 10 nm 2013Khoa học:Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dỡngA. Mục tiêu:Nêu cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu chất dinh dỡng- Thờng xuyên theo dõi cân nặng của em[r]