KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC TUẦN 12

+ Trong cuộc cạnh tranh ,Bạch Thái Bưởi đã thắng như thế nào ? + Em hiểu thế nào là “một bậc anh hùng” kinh tế ? +Theo em , nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công ?c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm .- Mời 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài .- Hướng dẫn đọc diễn cảm đọan 1 + 2 theo t[r]

Thứ 6, ngày 22 tháng 2 năm 2008KỂ CHUYỆNKể chuyện đã nghe, đã đọcĐề bài:Hãy kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết hoặc được tham gia.Tìm câu chuyện ở đâu?- Trong gia đình (ông bà, cha mẹ, cô bác, anh em, ...)- Ở trường (thầy cô,[r]

Mua 7 mét vải hết số tiền là: 16 000 x 7 = 112 000 (đồng)Đáp số: 112 000 đồng.Bài tập 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu và giải.1 HS lên bảng giải, GV, HS nhận xét.Tóm tắt: 3ngày : 1200cây; 12ngày : …?cây; Bài giải: Trong 1 ngày trồng được số cây là: 1200 : 3 = 400 (cây) Trong 12 ngày t[r]

- Các em đã được nghe, được đọc các câu chuyện về các anh hùng, danh nhân của đất nước. Hôm nay, các em hãy kể câu chuyện mà em yêu thích nhất về các vị ấy. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài Phương pháp: Đàm thoại , bút đàm[r]

KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE HOẶC ĐÃ ĐỌC Đề bài : Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Chọn đúng câu chuyện theo yêu cầu đ[r]

30’ 10’ - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh về nội dung câu chuyện của giờ học hôm nay. 3. Giới thiệu bài mới: “Kể chuyện đã nghe đã đọc”. Tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ tập kể một câu chuyện đã nghe đã đọc về những tấm gương sống, làm việcth[r]

Mục tiêu: Giúp HS nêu đúng trọng tâm yêu cầu đề - Hoạt động lớp Phương pháp: Đàm thoại - Gạch dưới những chữ quan trọng trong đề bài - Đọc đề bài (đã viết sẵn trên bảng phụ). Đề: Kể một câu chuyện em đã được nghe hay được đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên n[r]

TRANG 1 TRƯỜNG TH THỊ TRẤN YÊN THÀNH, NGHỆ AN TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC ĐỀ BÀI : KỂ MỘT CÂU CHUYỆN EM ĐÃ TRANG 5 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC ĐỀ BÀI : KỂ MỘT CÂU CHU[r]

-Gv nhắc hs ghi tên bài vào giữa dòng , chữ đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào 1 ô li . Chú ý ngồi viết đúng tư thế .Gấp sgk.lại-Gv đọc từng câu hoạt từng bộ phận ngắn trong câu cho hs viết . - Gv đọc lại toàn bài chính tả .- Gv chấm từ 7-10 bài .- Gv chấm chữa bài viết mẫu trên bảng .-[r]

-3 HS kãø chuûn.+Cáu chuûn ca ngåüi con ngỉåìi +Cáu chuûn ca ngåüi con ngỉåìi våïi khạt vng säúng mnh liãût våïi khạt vng säúng mnh liãût +Cỏu chuyóỷn ca ngồỹi ai?Ca ngồỹi vóử õióửu gỗ?+Cỏu chuyóỷn ca ngồỹi ai?Ca ngồỹi vóử õióửu gỗ?+Cỏu chuyóỷn muọỳn khuyón chuùng ta õióửu gỗ?+Cỏu chuyóỷn muọỳn khuy[r]

KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài : Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người em biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Chọn đúng câu chuyện theo yêu cầu đề bài. Hiểu ý[r]

b.Tìm hiểu bài: HS đọc thầm các đoạn và trả lời câu hỏi1, Xa- da- cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào?- Từ khi Mĩ ném hai quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản.2, Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?- Ngày ngày gấp sếu vì em tin rằng nếu gấp đủ một nghìn con sếu treo quanh ph[r]