TOÁN LỚP 4 TRANG 83 LUYỆN TẬP

mẫu đề thi học kỳ 1 toán lớp 4 có thể giúp các e nhỏ luyện tập khả năng làm toán của mình. Giúp các e có tinh thần tự giác hơn trong học tập . chúc các em có 1 năm học thaathj vui và đạt nhiều kết quả cao

Bộ đề thi học sinh giỏi toán lớp 4 năm học 2013 với các dạng bài tập phù hợp cho học sinh luyện tập để ôn thi cho các kỳ thi học sinh giỏi. Đề gồm nhiều dạng bài tập thường gặp và hướng dẫn rất hay

= 104b) 72 : (2 x 4) = 72 : 8=9Bài 5: Người ta xếp 800 cái bánh vào các hộp,mỗi hộp 4 cái. Sau đó xếp các hộp vào thùng,mỗi thùng 5 hộp. Hỏi có bao nhiêu thùng bánh ?Tóm tắt800 cái bánh4 cái: 1 hộp5 hộp: 1 thùng ? thùng? hộpBài giải800 cái bánh xếp được số hộp là…………………………………….8[r]

a) Vẽ hình 62 a) Vẽ hình 62 (tạo bởi các cung tròn) với HI = 10cm và HO = 2cm. Nêu cách vẽ. b) Tính diện tích hình HOABINH (miền gạch sọc) c) Chứng tỏ rằng hình tròn đường kính NA có cùng diện tích với hình HOABINH đó. Hướng dẫn giải: a) Vẽ nửa đường tròn đường kính HI = 10 cm, tâm M Trên đường[r]

2Tính:a) 8 x 3 + 8 = 328 x 4 + 8 = 403Từ cuộn dây điện dài 50m người ta cắt lấy 4 đoạn,mỗi đoạn dài 8m. Hỏi cuộn dây điện đó còn lại baonhiêu mét?Tóm tắt8m?m?m50mBàigiảiSố mét4 đoạn dâyđiện dài là:8 x 4 = 32(m)Số mét dây điệncòn

Bài 3: Nêu bài toán theo sơ đồ sau rồi giải:14 bạnSố học sinh giỏi:I----------------I8 bạn ? bạnSố học sinh khá:I----------------I---------IBài 4: Tính ( theo mẫu )Mẫu: Gấp 15 lên 3 lần, rồi cộng với 4715 x 3 = 45 ; 45 + 47 = 92LGấp 12 lên 6 lần,rồi bớt đi 2512 x 6 = 72;72 – 25 = 47CGiảm 56 đ[r]

Luyện tập Chữ hoa B Vẽ lá cây 6/11/09 Chính tả Toán TLV HĐTT NV: Gọi bạn 9cộng với một số 9+5 Sắp xếp câu bài lập danh sách Sinh hoạt lớp TRANG 2 Trường TH Hoàng Hoa Thám GV Huỳnh Thị Tâ[r]

Bạn đang tìm một giáo án ppt đẹp, hoàn chỉnh cho các bài toán.
Giới thiệu bạn một bài ppt toán lớp 2 trang 123 phần luyện tập, hỗ trợ các tiết dạy tốt hơn. đến với giáo này điện tử này bạn không cần phải suy nghĩ nhiều vè việc thiết kế 1 bài giảng sao cho hợp lý, logic và hấp dẫn HS

Trong chương trình toán lớp 5 hiện hành, mạch kiến thức số học có nội dung về tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm . Nội dung này được đưa vào chính thức là 7 tiết , trong đó có 1 tiết cung cấp về khái niệm tỉ số phần trăm, 3 tiết giải toán về tỉ số phần trăm và 4 tiết luyện tập. Còn lại[r]

Hệ thống các vấn đề cơ bản của toán lớp 9 kèm theo các bài luyện tập

bỘ đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 5 là tài liệu tham khảo dành cho các em học sinh khá giỏi, giúp các em tự luyện tập và củng cố lại kiến thức. Các thầy cô cũng có thể tham khảo nhằm phục vụ công tác bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 môn Toán hiệu quả hơn.

Bài 43. Cho đường tròn (O) Bài 43. Cho đường tròn (O) và hai dây cung song song AB, CD (A và C nằm trong cùng một nửa mặt phẳng bờ BD); AD cắt BC tại I  Chứng minh  = . Hướng dẫn giải: Theo giả thiết:  =  (vì AB // CD)    (1)  =                          (2) Theo (1) suy ra  = sđ  = sđ (góc ở tâm[r]

Bài 42. Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn. Bài 42. Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn. P, Q, R theo thứ tự là các điểm chính giữa các cung bị chắn BC, CA, AB bởi các góc A, B, C. a) Chứng minh AP ⊥ QR b) AP cắt CR tại I. Chứng minh tam giác CPI là tam giác cân Hướng dẫn giải: a) Gọi giao điể[r]

Bài 41. Qua điểm A nằm bên ngoài đường tròn (O) Bài 41. Qua điểm A nằm bên ngoài đường tròn (O) vẽ hai cát tuyến ABC và AMN sao cho hai đường thẳng BN và CM cắt nhau tại một điểm S nằm bên trong đường tròn. Chứng minh:                        +    = 2. . Hướng dẫn giải: Ta có:  =      (1) và  =  [r]

Qua điểm S nằm bên ngoài đường tròn (O) Qua điểm S nằm bên ngoài đường tròn (O), vẽ tiếp tuyến SA và cát tuyến SBC của đường tròn. Tia phân giác của góc BAC cắt dây BC tại D. Chứng minh SA = SD Hướng dẫn giải: Ta có  =               (1) (vì  có đỉnh ở trong đường tròn (O)) và  =                  [r]

Bài 39. Cho AB và CD là hai đường kính vuông góc của đường tròn (O) Bài 39. Cho AB và CD là hai đường kính vuông góc của đường tròn (O). Trên cung nhỏ BD lấy một điểm M. Tiếp tuyến tại M cắt tia AB ở E, đoạn thẳng CM cắt AB ở S.Chứng minh ES = EM. Hướng dẫn giải: Ta có  =  (1) ( vì  là góc có đỉn[r]

Chứng minh rằng một tam giác 62. Chứng minh rằng một tam giác có hai đường cao (xuất phát từ các đỉnh của hai góc nhọn) bằng nhau thì tam giác đó là tam giác cân. Từ đó suy ra một tam giác có ba đường cao bằng nhau thì tam giác đó là tam giác đều. Hướng dẫn: Xét hai tam giác vuông EBC và FCB có:[r]

Cho tam giác ABC 61. Cho tam giác ABC không vuông. Gọi H là trực tâm của nó. a) Hãy chỉ ra các đường cao của tam giác HBC. Từ đó hãy chỉ ta trực tâm của tam giác đó. b) Tương tự, hãy lần lượt chỉ ra trực tâm của các tam giác HAB, HAC Hướng dẫn: Các đường thẳng HA, HB, HC lần lượt cắt cạnh đối BC,[r]

Trên đường thẳng d 60. Trên đường thẳng d, lấy ba điểm phân biệt  I, J, K (J ở giữa I và K) Kẻ đường thẳng l vuông góc với d tại J, trên l lấy điểm M khác với  điểm J. đường thẳng qua l vuông góc với MK cắt l tại N. chứng minh rằng KN ⊥ IM. Hướng dẫn: Giải tương tự như bài tập 59 ∆MKI có JM là đ[r]

Cho hình dưới 59. Cho hình dưới a) Chứng minh NS ⊥ LM b) Khi  =500, hãy tính góc MSP và góc PSQ Hướng dẫn: a)  Trong ∆NML có :  LP ⊥ MN nên LP là đường cao MQ ⊥ NL nên MQ là đường cao mà PL ∩ MQ = {S} suy ra S là trực tâm của tam giác nên đường thằng SN chứa đường cao từ N hay SN ⊥ ML b) ∆NMQ vu[r]