SO SÁNH GIỮA THỂ DỊ BỘI VÀ THỂ ĐA BỘI

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "SO SÁNH GIỮA THỂ DỊ BỘI VÀ THỂ ĐA BỘI":

THỂ DỊ BỘI

THỂ DỊ BỘI

Thể dị bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có một hoặc một số cặp NST bị thay đổi về số lượng. Thể dị bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có một hoặc một số cặp NST bị thay đổi về số lượng. Cà độc dược, lúa và cà chua đều là cây lưỡng bội và có số lượng NST trong tế bào sinh dưỡng là 2n[r]

1 Đọc thêm

THỂ ĐA BỘI

THỂ ĐA BỘI

Lý thuyết về Thể đa bội. Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (nhiều hơn 2n). Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (nhiều hơn 2n). Sự tăng gấp bội số lượng NST, ADN trong tế bào đã dần đến tăng cường độ trao đổi chất, làm t[r]

1 Đọc thêm

 SỰ HÌNH THÀNH THỂ ĐA BỘI

SỰ HÌNH THÀNH THỂ ĐA BỘI

Sự hình thành thể đa bội. Dưới tác động của các tác nhân vật lí (tia phóng xạ, thay đối nhiệt độ đột ngột...) Dưới tác động của các tác nhân vật lí (tia phóng xạ, thay đối nhiệt độ đột ngột...) hoặc tác nhân hoá học (cônsixin...) vào tế bào trong quá trình phân bào hoặc ảnh hưởng phức tạp của môi[r]

1 Đọc thêm

Chuyên đề đa bội thể

CHUYÊN ĐỀ ĐA BỘI THỂ

Chuyên đề đa bội thể

41 Đọc thêm

SỰ PHÁT SINH THỂ DỊ BỘI

SỰ PHÁT SINH THỂ DỊ BỘI

Cơ chế phát sinh thể 3 nhiễm và thể một nhiễm: Do ở một bên bố hoặc mẹ có một cặp NST tương đồng không phân li, tạo ra hai loại giao tử đột biến: Ở người, sự tăng thêm 1 NST ở cặp NST 21 gây ra bệnh Đao. Hinh 23.2 minh hoạ sự phân li không bình thường của 1 cặp NST trong giảm phân hình thành gia[r]

1 Đọc thêm

TITET 24 DOT BIEN SO LUONG NST

TITET 24 DOT BIEN SO LUONG NST

thể đa bội .2./ Dấu hiệu nhận biết :1.Sự tương quan giữa mức độ bội thể và kích thước các cơ quan như thế nào ?2.Có thể nhận biết cây đa bội qua những dấu hiệu nào ?3.Có thể khai thác những đặc điểm nào của cây đa bội trong chọn giống ? CÂU HỎI[r]

26 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH 9

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH 9

+ Đặc điểm nhận biết thể đa bội: Tế bào của thể đa bội có sốlượng NST, ADN tăng gấp bội nên quá trình tổng hợp prôtêin vàcác quá trình đồng hóa khác được tăng lên rất nhiều so với bình0,5 đthường; dẫn đến kích thước tế bào và các cơ quan sinh dưỡng (rễ,thân, lá) to l[r]

7 Đọc thêm

BÀI 23. ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ

BÀI 23. ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ

(?)?(?)(?)?(2n)Sơ đồ hình thành thể lưỡng bội 2n NST(?)?(2n)122n = 8 NST2n + 1 = ? NST9Thể dị bội2n - 1 = ? NST7

40 Đọc thêm

BÀI 3, TRANG 71, SGK SINH HỌC LỚP 9

BÀI 3, TRANG 71, SGK SINH HỌC LỚP 9

3.Có thể nhận biết các thể đa bội bằng mắt thường qua những dấu hiệu gì? Có thể ứng dụng các đặc điểm của chúng trong chọn giống cây trồng như thế nào? Hãy sưu tập tư liệu và mổ tả một giống cây trồng đa bộí ở Việt Nam. 3.Có thể nhận biết  các thể đa bội bằng mắt thường qua những dấu hiệu gì? Có[r]

1 Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 MÔN THI: SINH HỌC, KHỐI B MÃ ĐỀ 893

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 MÔN THI: SINH HỌC, KHỐI B MÃ ĐỀ 893

CÂU 43: Ở một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24, nếu có đột biến dị bội xảy ra thì số loại thể tam nhiễm đơn có thểđược tạo ra tối đa trong quần thể của loài là A.. PHẦ[r]

5 Đọc thêm

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN SINH LỚP 9

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN SINH LỚP 9

A. Đột biến genB. Đột biến dị bội thểC. Đột biến đa bội thểD. Thường biếnCâu 8. Prôtêin thực hiện chức năng chủ yếu ở bậc cấu trúc nào?A. Bậc 1 và bậc 3B. Bậc 1 và bậc 2C. Bậc 2 và bậc 3D. Bậc 3 và bậc 4B. Câu hỏi tự luận: (6,0 điểm)Câu 1. (2,0 điểm) Đột biến gen là gì ? Nêu các dạng đ[r]

2 Đọc thêm

BÀI 1,2, TRANG 68, SGK SINH HỌC LỚP 9

BÀI 1,2, TRANG 68, SGK SINH HỌC LỚP 9

1. Sự biến đổi số lượng ở một cặp NST thường thấy ở những dạng nào?
2.Cơ chế nào dẫn đến sự hình thành thề dị bội có sô lượng nhiễm sắc thể của bộ NST là (2n + 1) và (2n - 1)? 1. Sự biến đổi số lượng ở một cặp NST thường thấy ở những dạng nào? Sự biến đổi số lượng ở một cặp NST thường thấy ở dạn[r]

1 Đọc thêm

BAI 23. DOT BIEN SO LUONG NHIEM SAC THE

BAI 23. DOT BIEN SO LUONG NHIEM SAC THE

Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lựcTuần: 12 - Tiết: 24.Ngày soạn: ./10/2010Ngày dạy: . /11/2010Bài 23 Đột biến số lợng nhiễm sắc thểI Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS trình bày đợc các biến đổi số lợng thờng thấy ở một cặp nhiễm sắc thể. - Giải thích đợc cơ chế hình thành th[r]

3 Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 MÔN THI: SINH HỌC, KHỐI B MÃ ĐỀ 209

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 MÔN THI: SINH HỌC, KHỐI B MÃ ĐỀ 209

CÂU 2: Ở một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24, nếu có đột biến dị bội xảy ra thì số loại thể tam nhiễm đơn có thểđược tạo ra tối đa trong quần thể của loài là A.. CÂU [r]

5 Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 MÔN THI: SINH HỌC, KHỐI B MÃ ĐỀ 152

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 MÔN THI: SINH HỌC, KHỐI B MÃ ĐỀ 152

CÂU 41: Ở một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24, nếu có đột biến dị bội xảy ra thì số loại thể tam nhiễm đơn có thểđược tạo ra tối đa trong quần thể của loài là A.. CÂU[r]

5 Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 MÔN THI: SINH HỌC, KHỐI B MÃ ĐỀ 546

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 MÔN THI: SINH HỌC, KHỐI B MÃ ĐỀ 546

CÂU 5: Ở một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24, nếu có đột biến dị bội xảy ra thì số loại thể tam nhiễm đơn có thểđược tạo ra tối đa trong quần thể của loài là A.. CÂU [r]

5 Đọc thêm

BÀI 1, 2 TRANG 30 SGK SINH 12

BÀI 1, 2 TRANG 30 SGK SINH 12

Bài 1. Nêu các dạng đột biến lệch bội ở sinh vật lưỡng bội và hậu quả của từng dạng. Bài 1. Nêu các dạng đột biến lệch bội ở sinh vật lưỡng bội và hậu quả của từng dạng. Trả lời. - Đột biến thể lệch bội là những biến đổi về số lượng NST xảy ra ở một hay một số cặp NST. Ở sinh vật lưỡng bội thườn[r]

1 Đọc thêm

BÀI 24. ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (TIẾP THEO)

BÀI 24. ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (TIẾP THEO)

Kiểm tra bài cũ:Thế nào là đột biến cấu trúc NST? Kể các dạng đột biến cấu trúc NST?Vìsao loại đột biến này thường gây hại cho người và sinh vật?Tiết 24:ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂThế nào là đột biến số lượng NST?Đột biến số lượng NST là những biến đổi về số lượng NSTxaỷ ra ở một hoặc một số cặp[r]

7 Đọc thêm

ĐỘT BIẾN SỐ LƯƠNG NST (TIẾT 2)

ĐỘT BIẾN SỐ LƯƠNG NST (TIẾT 2)

? M c b i th ......................ứ ộ ể? Kích th c........................ướT ng d nă ầL n d nớ ần 2n 3n 4n3n 6n 9n 12na/ Thể lưỡng bội , b/ Thể tứ bộiHình 24.3 : Củ cải đường , Hình 24.4 : Quả táo* Thể tứ bội có kích thước lớn hơn Thể lưỡng bộiTiết 25 : Bài 24 : ĐỘT BIẾ[r]

15 Đọc thêm

ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 12

ÔN TẬP SINH HỌC LỚP 12

Chương 1: Biến dị

1. Thường biến. Mức phản ứng.
2. Đột biến. Nguyên nhân chung của các dạng đột biến. Cơ chế phát sinh từng dạng đột biến
Loại đột biến gen nào không di truyền qua thế hệ sau bằng sinh sản hữu tính? Bộ ba nào có thể đột biến trở thành bộ ba vô nghĩa bằng ácch chỉ thay thế một bazơ?[r]

31 Đọc thêm