BÀI TẬP HÓA HỌC PHÂN TÍCH CỦA NGUYỄN TINH DUNG

ncângcao có đánh dâ"u ★ .Khi lảm bài tập nếu cần thiêt phải có các hằng sô" cân bằng thì phải tracứu ở các bảng hằng sô" đã cho ở phần Phụ chương.Có thể kiểm tra kê"t quả giải các bài tập có cho ở cuô"i sách.Đô"i vối các ngành học khác có Hoá học là chuyên môn 2, sẽ có giáotrình Hoá họ[r]

Do thời gian nghiên cứu ngắn nên chúng tôi chỉ nghiên cứu về một số vấn đề sau:
I.Cơ sở lý thuyết chương Phản ứng axit – bazơ
II. Hệ thống bài tập:
II.1.Giới thiệu một số bài toán trong sách “bài tập hóa học phân tích” Nguyễn Tinh Dung
II.2. Một số bài toán liên quan trong các kì thi

PHÂN DẠNG BÀI TOÁN HÓA HỌC
VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ CHỨA NITƠ

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Trong chương trình hóa học, phần hóa học hữu cơ có nhiều dạng bài tập khác nhau: phân tích định tính, phân tích định lượng, thiết lập công thức phân tử hợp chất hữu cơ, giải bài tập về tính chất hợp chất hữu cơ....Đặc[r]

giải bài tập hoá học×tài liệu tham khảo một số vấn đề trong việc sử dụng các công thức tính nhanh để giải bài tập hóa học×phương pháp giải bài tập hóa học×phương pháp giải bài tập hoá học hữu cơ×giải bài tập hóa học bằng phương pháp trung bình×các bài tập về giải phương trình lượng giác×giải bài tập[r]

Giải Chi Tiết 99 Đề Thi Thử THPT Quốc Gia Hóa Học (Quyển 1)Nội dung sách gồm các phần: Kỹ thuật tư duy giải bài tập hóa học bằng các định luật bảo toàn Giải chi tiết 45 đề thi thử các trường chuyênCác đề đều được phân tích rõ ràng, kèm theo phần giải chi tiết và có phần bình luận sau khi giải để các[r]

Bên cạnh việc hoàn thành tốt kỳ thi tốt nghiệp THPT, thời gian này chính là lúc các học sinh tìm đến những giáo viên giỏi, uy tín để chuẩn bị hành trang thi đại học, cao đẳng. Đối với các sĩ tử lựa chọn khối A, B, Hóa học là m[r]

2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu
Để tìm hiểu về quan điểm dạy học phân hóa, về các PPDH tích cực, chúng tôi tìm thông tin trên internet và tham khảo danh mục các luận văn thạc sĩ đã bảo vệ thu được một số kết quả như sau:
“Về đổi mới PPDH ở các trường sư phạm trong xu thế hội nhập” của tác giả: PGS.[r]

2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu
Đã có rất nhiều tác giả nghiên cứu về BTHH và việc sử dụng BTHH trong dạy học hoá học. Ở trong nước có GS.TS. Nguyễn Ngọc Quang nghiên cứu lý luận về bài toán; PGS.TS. Nguyễn Xuân Trường nghiên cứu về bài tập thực nghiệm định lượng; PGS.TS. Lê Xuân Trọng, PGS.TS. Đào Hữ[r]

ÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: PHÂN DẠNG VÀ GIẢI BÀI TẬP THEO CHUYÊN ĐỀ HIDROCACBON

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Hoá học là bộ môn khoa học tự nhiên có vai trò quan trọng cung cấp cho học sinh một hệ thống kiến thức cơ bản và thiết thực, rèn luyện cho học sinh óc tư duy sáng tạo và khả năng trực quan nhanh nhạ[r]

I. Lí do chọn đề tài
Trong xu hướng đổi mới hình thức thi cử như hiện nay của các kỳ thi quốc gia (tốt nghiệp và tuyển sinh đại học, cao đẳng) việc giải nhanh, chính xác các câu hỏi trắc nghiệm khách quan luôn là vấn đề lớn mà bất cứ học sinh nào cũng muốn tìm ra cho mình hướng giải quyết.
Bài tập[r]

TN 1: Điều chế clo. Tính tẩy màu của khí clo ẩm+ Hiện tượng: Có khí màu vàng thoát ra. Quỳ tím ẩm dần dần bị mất màu.+ Giải thích: Khí màu vàng là do clo được tạo thành do phản ứng: 2KMnO4 + 16HCl → 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2 + 8H2OSau đó clo tan vào nước tạo ra HClO (axit có tính ox[r]

Hình 2.5. Cấu tạo bên trong bình nước nóng ......................................................... 64Hình 2.6. Các lớp mạng tinh thể trước và sau khi biến dạng ................................... 69Hình 2.7. Thí nghiệm về ăn mòn điện hóa học (Bài 20) ........................................[r]

Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12
Bài tập Amin hóa học 12

Bồi dưỡng kỹ năng phân tích hệ số trong giải bài tập hóa học Bồi dưỡng kỹ năng phân tích hệ số trong giải bài tập hóa học Bồi dưỡng kỹ năng phân tích hệ số trong giải bài tập hóa học Bồi dưỡng kỹ năng phân tích hệ số trong giải bài tập hóa học Bồi dưỡng kỹ năng phân tích hệ số trong giải bài tập hóa[r]

CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC CỰC HAY VÀ CÓ VÍ DỤ CHI TIẾTCÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC CỰC HAY VÀ CÓ VÍ DỤ CHI TIẾTCÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC CỰC HAY VÀ CÓ VÍ DỤ CHI TIẾTCÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA[r]

Tổng hợp những công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học THPT.docTổng hợp những công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học THPT.docTổng hợp những công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học THPT.docTổng hợp những công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học THPT.docTổng hợp nhữ[r]

HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌC TIỂU LUẬN MÔN HỌC: PHÂN TÍCH CÔNG NGHIỆP PHÂN LOẠI KIM LOẠI VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ MẪU KIM LOẠI VÀ HỢP KIM GVHD: Th.s Trần Nguyễn An Sa SVTH: Phan Vă[r]

DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÍ
cơ sở hóa học phân tích
hóa phân tích vô cơ
hóa phản ứng vô cơ
bài tập hóa học phân tích có lời giải
bài tập hóa học phân tích công cụ
cơ sở lý thuyết hóa học phân tích
tính chất[r]

DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÍ
cơ sở hóa học phân tích
hóa phân tích vô cơ
hóa phản ứng vô cơ
bài tập hóa học phân tích có lời giải
bài tập hóa học phân tích công cụ
cơ sở lý thuyết hóa học phân tích
tính chất[r]

BÀI tập lý THUYẾT về PHẢN ỨNG hóa học
BÀI tập lý THUYẾT về PHẢN ỨNG hóa học
BÀI tập lý THUYẾT về PHẢN ỨNG hóa học BÀI tập lý THUYẾT về PHẢN ỨNG hóa học BÀI tập lý THUYẾT về PHẢN ỨNG hóa học BÀI tập lý THUYẾT về PHẢN ỨNG hóa học
BÀI tập lý THUYẾT về PHẢN ỨNG hóa học