KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG

Chương trình đào tạo trang bị cho sinh viên những kiến thức chuyên môn toàn
diện, nắm vững nguyên lý, quy luật tự nhiên – xã hội, có kỹ năng thực hành cơ bản, có
khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và giải quyết những vấn đề thuộc ngành Khoa học
môi trường

Chương trình đào tạo trang bị cho sinh viên những kiến thức chuyên môn toàn
diện, nâng cao, nắm vững nguyên lý, quy luật tự nhiên – xã hội, có kỹ năng thực hành
cơ bản, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và giải quyết những vấn đề thuộc
ngành Khoa học môi trường

Đào tạo cử nhân Khoa học Môi trường đạt chất lượng Quốc tế với những năng lực và
phẩm chất chủ yếu sau đây :
 Trung thực trong khoa học
 Nắm vững các kiến thức cơ bản, cơ sở của khoa học môi trường.
 Có năng lực nghiên cứu khoa học; có khả năng tự học; nắm vững một số kỹ
năng mềm cần thiết như là[r]

Bài tập chương trình kỹ thuật viên ngành mạng và phần cứng, học phần III, ĐH KHTN TP HCM
Chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật máy tính nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức khoa học và công nghệ về thiết kế, xây dựng, cài đặt và bảo trì các thành phần phần cứng, phần mềm của các hệ thống máy tính và[r]

Giáo trình được biên soạn bám sát chương trình khung của Tổng cục dạy nghề đã ban hành, cùng tham khảo nhiều chương trình quốc tế như City Guilds, chương trình đào tạo của Nakanihon Automotive, tài liệu bảo dưỡng sửa chữa của Ford, Toyota,...đáp ứng các yêu cầu ngày càng cao trong đào tạo và thực[r]

Đào tạo Cử nhân Khoa học Vật liệu có phẩm chất đạo đức tốt; có kiến thức và
kỹ năng cơ bản, cập nhật và hiện đại nhất nhằm trang bị cho sinh viên các kiến thức về
vật lý, hoá học, khoa học vật liệu, về khoa học máy tính, phương pháp tư duy khách
quan, các kỹ năng nghiên cứu khoa học và giải quyết cá[r]

Tài liệu này dành cho sinh viên, giảng viên viên khối ngành tài chính ngân hàng tham khảo và học tập để có những bài học bổ ích hơn, bổ trợ cho việc tìm kiếm tài liệu, giáo án, giáo trình, bài giảng các môn học khối ngành tài chính ngân hàng

[r]

Danh sách những đối tượng được đào tạo.. Yêu cầu của việc đào tạo: 3.[r]

BUỔI 2: _ a> Thời gian: Ngày tháng năm b> Nội dung tiếp theo: - Nội dung yêu cầu của từng phương pháp thống kê - Thực hành theo số liệu của mỗi bộ phận.. - Tổng kết khoá học.[r]

Giáo Trình Cơ Sở Môi Trường Không Khí là giáo trình được các tác giả giàu kinh nghiệm biên soạn trên cơ sở các bài giảng cho sinh viên ngành Môi trường ở Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Đại học Quốc gia Hà Nội trong vòng 10 năm qua.Nội dung giáo trình không chỉ phản ánh những kiến thức cốt lõi của[r]

Giáo trình được biên soạn bám sát chương trình khung của Tổng cục dạy nghề đã ban hành, cùng tham khảo nhiều chương trình quốc tế như City Guilds, chương trình đào tạo của Nakanihon Automotive, tài liệu bảo dưỡng sửa chữa của Ford, Toyota,... đáp ứng các yêu cầu ngày càng cao trong đào tạo và thực[r]

Đào tạo cử nhân Quản lý tài nguyên và môi trường có phẩm chất đạo đức tốt;
có kiến thức và kỹ năng cơ bản; trang bị cho sinh viên phương pháp nghiên cứu,
phương pháp khảo sát thực địa trong lĩnh vực địa chất; Có đủ năng lực giảng dạy,
nghiên cứu, quản lý tại các trường đại học và cao đẳng, các viện[r]

Những khuyến cáo của IMO về Điều động tàu
Đây là Tiểu luận môn Điều động tàu theo chương trình đào tạo Thạc Sĩ
Thuộc ngành Khoa học Hàng hải
Chuyên ngành Điều khiển tàu biển
Gồm có trang bìa và nội dung bài viết.

Đào tạo cử nhân Sinh học theo chương trình đạt chuẩn quốc tế, có phẩm chất
đạo đức tốt, kiến thức cơ bản và chuyên sâu về khoa học sinh học, có kỹ năng nghiên
cứu khoa học và giải quyết các vấn đề của thực tiễn. Sau khi được đào tạo sinh viên có
kiến thức cơ bản vững vàng, trình độ chuyên môn giỏi,[r]

Chương trình đào tạo cử nhân khoa học tài năng ngành Sinh học trang bị cho
sinh viên các kiến thức tốt về khoa học xã hội và nhân văn, tin học, ngoại ngữ, các
kiến thức chuyên sâu về khoa học Sinh học và các kỹ năng cần thiết để cung cấp
nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội. Sau khi được đào tạo[r]

Đề tài Định hướng đổi mới chương trình môn học GDTC cho sinh viên ngành sư phạm Mầm non trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 theo hướng đào tạo nghề
Đề tài Định hướng đổi mới chương trình môn học GDTC cho sinh viên ngành sư phạm Mầm non trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 theo hướng đào tạo nghề
Đề tài Địn[r]

Chương trình đào tạo trang bị cho sinh viên những kiến thức chuyên môn toàn
diện, nắm vững nguyên lý, quy luật tự nhiên – xã hội, có kỹ năng thực hành cơ bản, có
khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và giải quyết những vấn đề thuộc ngành Công
nghệ kỹ thuật môi trường

Trang bị cho sinh viên những kiến thức chuyên môn toàn diện, nắm vững
nguyên lý, quy luật tự nhiên – xã hội, có kỹ năng thực hành cơ bản, có khả năng làm
việc độc lập, sáng tạo và giải quyết những vấn đề thuộc ngành Khoa học đất.

Chương trình đào tạo tài năng ngành Toán học nhằm đào tạo các cử nhân khoa
học chuyên sâu về Toán học với định hướng giảng dạy, nghiên cứu và áp dụng Toán
học ở trình độ cao. Ngoài các kiến thức, kỹ năng, và phẩm chất chung của cử nhân
Toán học chương trình đào tạo chuẩn, sinh viên chương trình đào[r]