TRẮC NGHIỆM BẰNG HÌNH VẼ VÀ ĐỒ THỊ

1. Mở đầu.1.1. Lí do chọn đề tài.Trong những năm gần đây trong đề thi THPT Quốc Gia có rất nhiều đổimới về cấu trúc đề thi đó là:- Tăng số lượng các câu dễ.- Tăng độ khó của những câu hỏi trong khung điểm 9- 10.- Sử dụng những câu hỏi và bài tập đặc trưng cho bộ môn Hóa học: Câuhỏi sử dụng hình ảnh,[r]

Các sách trắc nghiệm hiện nay chưa có hoặc có rất ít các sách đề cập đến loại bài tập trắc nghiệm bằng đồ thị và hình vẽ. Với việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực và hướng người học làm quen nhiều hơn với thực nghiệm thì việc cho người học tiếp xúc với các loại bài tập bằng đò thị và[r]

C. 2D. 0Câu 40. Tiếp tuyến của đồ thị hàm số (C ) : y  x3  3 x  1 tại điểm uốn có phương trình là:A y=-3x+1B y=-3x+1C y=x-3D y=-x+3Câu 41: Chọn phát biểu đúng trong các phát biểu sau đây:1không có tiệm cận ngang2x 1B. Hàm số y  x 4  x 2 không có giao điểm với đường thẳng y = -1A. Hàm số[r]

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC
oOo

I THÔNG TIN CÁ NHÂN:
1. Họ và tên: Nguyễn Thị Ngọc Quyên
2. Ngày tháng năm sinh: 17061985
3. Nam, nữ: Nữ
4. Địa chỉ: Ấp Phương Lâm 1, Phú Lâm, Tân Phú, Đồng Nai
5. Điện thoại: Cơ quan: 0613.608642 Di động: 0974514286
6. Email: ntnquyen1760yahoo.com
7. Chức vụ: Giáo[r]

DAO ĐỘNG CƠ HỌC ĐẠI CƯƠNG VỀ DAO ĐỘNG1. Dao động: Là những chuyển động qua lại quanh một vị trí cân bằng. (Vị trí cân bằng là vị trí tự nhiên của vật khi chưa dao động, ở đó hợp các lực tác dụng lên vật bằng 0)2. Dao động tuần hoàn: Là dao động mà trạng thái chuyển động của vật lặp lại như cũ sau nh[r]

Câu 1: Cho hàm số: . Tìm tất cả các giá trị của tham số để đồ thị hàm số có ba đường tiệm cận.A. B. C. D. Câu 2: Cho hàm số . Các khoảng đồng biến của hàm số là:A. và B. và C. và D. và Câu 3: Cho hàm số: . GTLN của hàm số bằng:A. 3B. 2C. 4D. 1Câu 4: Cho hình lăng trụ đứng có diện[r]

Câu 33: Hai chất điểm dao động điều hòa có đồ thị li độ theo thờigian như hình vẽ. Khoảng cách lớn nhất giữa hai chất điểm trongquá trình daođộng làA. 8 cm.B. 4 cm.C. 4 2 cm.D. 2 3 cm.Hướng dẫn giảiTính từ thời điểm t = 0 đến thời tiểm t = 3,0 s hai chất điểm gặp nhau 3 lần.Khoảng thời[r]

4 2 = − +  _NHẬN XÉT_: Các em học sinh khi quan sát hình vẽ trên sẽ rút ra đợc phơng pháp để vẽ đồ thị hàm phân thức bậc nhất trên bậc nhất, cụ thể vì các dạng hàm số này luôn đơn điệu [r]

 _NHẬN XÉT_: Các em học sinh khi quan sát hình vẽ trên sẽ rút ra đợc phơng pháp để vẽ đồ thị hàm phân thức bậc hai trên bậc nhất, cụ thể vì các dạng hàm số này luôn nhận giao điểm của h[r]

I.Đường đi và vận tốc trong chuyển động thẳng đều I.Đường đi và vận tốc trong chuyển động thẳng  đều  1. Vận tốc trung bình (tốc độ trung bình): Vận tốc trung bình của một vật đi trên đoạn đường s trong khoảng thời gian t được xác định bằng thương số . Vận tốc trung bình của một vật chuyển động c[r]

Trên mặt phẳng tọa độ (h.10) 7. Trên mặt phẳng tọa độ (h.10), có một điểm M thuộc đồ thị của hàm số y = ax2. a) Tìm hệ số a b) Điểm A(4; 4) có thuộc đồ thị không ? c) Hãy tìm thêm hai điểm nữa (không kể điểm O) để vẽ đồ thị. Bài giải: a) Theo hình vẽ ta có tọa độ của điểm M là x = 2, y = 1. M(2;[r]

x(cm)Câu 47: Hai chất điểm dao động điều hòa cùng tần số trên hai đường thẳng song songkề nhau cách nhau 5 cm và song song với Ox có đồ thị li độ như hình vẽ. Vị trí cân 5bằng của hai chất điểm đều ở trên một đường thẳng qua góc tọa độ và vuông góc vớiOOx. Biết t2 - t1 = 1,08 s.[r]

Phân tích và điều khiển tháp chưng 2 sản phẩmA. Yêu cầu: Trình bày tóm tắt các bước thực hiện, kết quả tính toán và kết quả mô phỏng theo từng nội dung yêu cầu. sử dụng MATLAB để hỗ trợ tính toán.Nêu phương phápcông thức tính và sau đó sử dụng công cụ MATLABSIMULINK như có thể được, đưa mã MATLAB ho[r]

84 TRANG 3 DANH MỤC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ Hình 1.1: Cấu trúc hệ thống BMS Hình 1.2: Cấu trúc hệ thống APOGEE của Siemens Hình 1.3: Cấu trúc hệ thống BMS của Honeywell Hình 1.4: Cấu trúc hệ thố[r]

 Bảng 5.3: điểm BLEU của bốn lần thực nghiệmDanh mục các hình vẽ, đồ thị Hình 2.1: Sơ đồ tổng quan của hệ dịch máy Hình 2.2: Mô hình dịch máy thống kê Hình 2.3: Câu đầu vào tiếng Anh được dịch từng từ sang tiếng Việt, sau đó sắp xếp lạitrật tự từ. Hình 2.4. Câu đầu vào được tách r[r]

MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ ĐỒ THỊ DAO ĐỘNGCâu 1. Hai vật dao động điều hòa với các li độ là x1 và x 2 được biểu diễn như hình vẽ. Viết phương trìnhdao động của mỗi vậtCâu 2. Một vật dao động điều hòa có đồ thị (x, t) biến đổi theo qui luật như hình vẽ. Viết phương trình daođộng củ[r]

BÀI THỰC HÀNH 1:
Tạo tín hiệu trong môi trường Matlab.Vẽ đồ thị các tín hiệu được tạo ra.
Bài 1:
Tạo 100 mẫu tín hiệu điện áp có biểu thức: . Biết , tần số rời rạc hóa Fs=1000 (Hz).
Sử dụng các lệnh plot, stem để vẽ đồ thị tín hiệu nêu trên, trên đồ thị có ghi chú như hình vẽ hướng dẫn, kèm the[r]