VIDEO VỀ TẬP TÍNH SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT

1. Kiến thức
Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã học ở bài 30, 31.
Phân tích được đặc điểm của một số tập tính của động vật: tập tính kiếm ănsăn mồi, tập tính sinh sản, tập tính bảo vệ lãnh thổ.
So sánh được một số tập tính ở một số loài động vật khác nhau.
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ n[r]

Tập tính bẩm sinh (bản năng) được lập trình sẵn ngay từ khi con vật mới ra đời. Mang nét đặc trưng cho loài.Tập tính học được hình thành trong quá trình sống, thông qua những phản ứng của cơ thể với môi trường luôn biến động. Tập tính này luôn biến động: hình thành phù hợp với điều kiện sống và bị l[r]

4. Chuẩn của môn học( Ghi theo chuẩn do Bộ GD&ĐT ban hành), phù hợp thực tế địa phương.Kiến thức:Chương II: Cảm ứng* Lý thuyết- Nêu được cảm ứng là cơ sở của sự sống, giúp thực vật và động vật tồn tại và phát triển- Thực vật: vận động hướng động và ứng động- Động vật: nêu cảm ứ[r]

1. Tập tính sinh sản + chăm sóc con2. Tập tính kết đôi, hôn phối3. Tập tính bảo vệ vùng lãnh thổChuột túi bảo vệ lãnh thổ.4. Tập tính kiếm ănTập tính kiếm ăn của rắn5. Tập tính di cưDi cư ở chim6. Tập tính xã hộiTập tính xã hội ở voiIII. Một số hình t[r]

rừng ra khỏi lãnh thổ củathức ăn, nơimình,dùng sừng để giaoở,sinh sảnđấu với con tê giác khác đểbảo vệ lãnh thổ của mìnhcho đến khi đối thủ bỏ chạy2Sinh sảnPhát ra tiếng kêu để gọiDuy trì nòibạn tình,con đực trèo lêngiốnglưng con cái.con cái cõngcon đực.con cái đẻ trứngđến đâu thì con đực tướitinh d[r]

Vào cuối xuân đầu hạ, sau những trận mưa rào đầu mùa, trên cánh đồng, tiếng ếch nhái vang vọng như thi nhau tạo thành một bản giao hưởng đồng quê, tiếp sau đó ếch nhái ôm nhau từng cặp di chuyển về phía bờ nước tìm nơi đẻ…

Câu 1. Sưu tập một số tài liệu, tranh ảnh về tập tính của động vật? Câu 2. Tập tính bảo vệ lãnh thổ của động vật có ý nghĩa gì đối với đời sống của chúng? Câu 3. Tại sao chim và cá di cư? Khi di cư chúng định hướng bằng cách nào? Câu 4. Đặc tính nào là quan trọnq nhất để nhận biết con đầu đàn? Câ[r]

thường là con bố mẹ.Vd: Gà con mới nở đi theo đồ chơi hoặc vịt con mới nở đi theo gà mẹ3. Điều kiện hoáa. Điều kiện hóa đáp ứng (kiểu Paplôp)- Do sự hình thành các mối liên kết mới giữa các trung tâm hoạt động trong trung ương thầnkinh dưới tác động của các kích thích kết hợp đồng thời.Vd: Paplôp là[r]

Ở các bài trước các em đã được tìm hiểu về khái niệm tập tính cũng như các loại tập tính của đông vật, và để giúp các em hiểu rõ hơn về biểu hiện của các tập tính đó, hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau quan sát một số đoạn phim về các tập tính của động vật trong tự nhiên.

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH OAITRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN TRỰC – TT KIM BÀI.BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-LEARNINGBài 57. ĐA DẠNG SINH HỌCGiáo viên: NGUYỄN THỊ MAIE-mail:phuongmit398@gmail.comĐiện thoại: 0166.434.4655Mục tiêu bài học.1.Kiến thức.-Học sinh nêu được sự đa dạng về loài là do khả nă[r]

 ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH LỚP 11 NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 Câu 1: Hình thức sinh sản mà cơ thể mới được hình thành từ một bộ phận của thân lá, rễ là hình thức: A. Sinh sản hữu tính                                                B.[r]

Với số lượng loài lớn, mỗi loài lại thường sinh sản ra số lượng cá thể rất lớn nên Chân khớp có vai trò thực tiễn to lớn về cả 2 mặt : có lợi và có hại. I - ĐẶC ĐIỂM CHUNGMột số đặc điếm của các đại diện ngành Chân khớp II - SỰ ĐA DẠNG ở CHÂN KHỚP1. Đa dạng vẻ cấu tạo và môi trường sống 2. Đa dạn[r]

Địa phương em đã làm gì để bảo vệ động vậttrong mùa sinh sản?- Bảo vệ động vật trong mùa sinh sản bằngcách:+ Cấm săn bắt cá thể cái, bắt lấy con non vàtrứng trong mùa sinh sản+ Tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trườngsống và động vật trong mùa sinh sản1. Sin[r]

Nhận biết và phân tích được đặc điểm của một số tập tính quan sát được:
+ Săn mồi
+ Sinh sản
+ Bảo vệ lãnh thổ
+ Di cư
So sánh được một số tập tính ở các loài động vật khác nhau.
Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã nghiên cứu ở bài 30 và 31.

Câu 1. Tập tính là gì? Câu 2. Cho một vài ví dụ (khác với ví dụ bài học) về tập tính bẩm sinh và tập tính học được? Câu 3 Cho biết sự khác nhau giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học được? Câu 1. Tập tính là gì? Trả lời: Tập tính là chuỗi những phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trườ[r]

1. Kiến thức:
Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã nghiên cứu ở bài 30 và 31
Phân tích được một số đặc điểm của một số tập tính như: săn mồi, sinh sản, bảo vệ lãnh thổ.
So sánh được tập tính của các loài động vật khác nhau.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát phân tích.[r]

- Các hình thức học tập của động vật chủ yếu là quen nhờn, in vết, điều kiện hóa đáp ứng, điều kiện hóa hành động, học ngầm và học khôn. I. KIẾN THỨC CƠ BẢN -        Các hình thức học tập của động vật chủ yếu là quen nhờn, in vết, điều kiện hóa đáp ứng, điều kiện hóa hành động, học ngầm và học k[r]

MỤC LỤC
Trang
Bìa
Sơ lược lý lịch khoa học .................................................................
Mục lục ........................ ........................ ........................ .................
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ........................ ...............................
II. CƠ SỞ[r]

TRANG 1 TRANG 2 MỘT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BIẾN Ở ĐỘNG VẬT CHỐNG LẠI CÁC CÁ THỂ KHÁC CÙNG LOÀI ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN THỨC ĂN, NƠI Ở VÀ SINH SẢN PHẠM VI BẢO VỆ LÃNH THỔ TÙY TỪNG LOÀI TẬP TÍNH KIẾ[r]

- Tập tính là chuỗi những phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể, nhờ đó động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại. I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - Tập tính là chuỗi những phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ng[r]