ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

... MỞ ĐẦU Chƣơng TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ “LẤY DÂN LÀM GỐC” 1.1 Cơ sở hình thành tư tưởng lấy dân làm gốc Hồ Chí Minh 1.2 Nội dung quan điểm lấy dân làm gốc tư tưởng Hồ Chí Minh. .. Hồ Chí Minh Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tư ng nghiên cứu Đề tài nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh lấy dân làm[r]

Đề tài nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh
Chủ tịch Hồ Chí Minh là nhà văn hóa kiệt xuất đồng thời cũng là nhà giáo dục vĩ đại của dân tộc Việt Nam. Cuộc đời Người là tấm gương sáng cho thế hệ trẻ muôn đời sau noi theo. Tư tưởng của Người có vai trò, ý nghĩa và tác dụng to lớn đối với cách mạng Việt Nam[r]

Trong toàn bộ di sản tư tưởng Hồ Chí Minh thì tư tưởng của Người về Đảng cộng sản Việt Nam là một trong những bộ phận quan trọng nhất. Đại hội toàn quốc lần thứ VII của Đảng ta khẳng định: Đảng lấy chủ nghĩa Mác Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho mọi hành động. Quy[r]

A. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Hồ Chí Minh không chỉ là danh nhân văn hóa, anh hùng giải phóng dân tộc, Hồ Chí Minh còn là một nhà giáo dục lớn của thế giới và của dân tộc ta. Hồ Chí Minh đã sáng lập nền giáo dục mới ở Việt Nam, nền giáo dục XHCN. Tư tưởng của Hồ Chí Minh về giáo dục đã soi sáng cho[r]

Trên cơ sở tiếp thu, kế thừa những thành tựu của người đi trước, đề tài nghiên cứu này đưa ra cách tiếp cận cụ thể hơn, chi tiết hơn tư tưởng Hồ Chí Minh về tuyển chọn, đào tạo, sử dụng [r]

Những di sản tinh thần của Người để lại cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta là cực kỳ to lớn và quý báu. Ngày nay, trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc đã xuất hiện những điều kiện thuận lợi và cả những vấn đề mới, thách thức mới. Vấn đề cốt lõi là các cấp ủy đảng, mọi cán bộ, đảng viên p[r]

Nghiên cứu tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh không chỉ giúp chúng ta thấy rõ giá trị to lớn của nền đạo đức mới của dân tộc Việt Nam mà đó còn là cơ sở để rèn luyện phẩm chất đạo đức của đội ngũ cán bộ, đảng viên của Đảng, là cơ sở để giải quyết những vấn đề nảy sinh trong xây dựng[r]

1. Lý do chọn đề tài
Chủ tịch Hồ Chí Minh là nhà hoạt động chính trị lỗi lạc, người thầy và lãnh tụ của cách mạng Việt Nam, đồng thời là nhà văn hóa lớn. Hồ Chí Minh không chỉ đã đem lại sự phục hưng mới của văn hóa Việt Nam mà còn sáng tạo và gây dựng một nền văn hóa tiên tiến trong thời đại mới, p[r]

đức, vừa có trình độ năng lực, bảo đảm vừa hồng vừa chuyên, thực sự là côngbộc của nhân dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủnghĩa của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân theo tư tưởng Hồ Chí Minh.Vì những lý do trên, học viên đã tiến hành nghiên cứu đề[r]

ĐỀ TÀI “Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh”
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Ở Việt Nam, sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đang được triển
khai sâu, rộng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU

I. Tính cấp thiết của đề tài:
Hiện nay, việc nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh đã và đang được đặt ra một cách nghiêm túc. Đề tài khoa học đều nhằm tìm hiểu rõ giá trị tư tưởng của Người. Thông qua quá trình nghiên cứu và tìm hiểu làm sáng tỏ vai trò tư tưởng của Người đối với cách m[r]

5. Phƣơng pháp nghiên cứuVới phương pháp luận là Chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minhgiúp cho tư duy và góc độ nghiên cứu luôn đi đúng hướng và có hiệu quả, kết hợpvới phương pháp phân tích, tổng hợp, phương pháp so sánh, đánh giá, tổng kếtkinh nghiệm và phương pháp liên ngành[r]

TRANG 47 MỤC LỤC Lời nói đầu Bài 1: Khái niệm, nguồn gốc và quá trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Bài 2: Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc Bài 3:[r]

cơ chế hoạt động, chức năng, nhiệm vụ khác nhau và có mối quan hệ theohướng phân công, phối hợp, kiểm soát đối trọng với nhau trong quá trình thựchiện quyền lực nhà nước. Nói cách khác, tư tưởng phân quyền ngược lại vớitư tưởng tập quyền thể hiện việc tập trung quyền lực vào tay một người hoặ[r]

Có rất nhiều đề tài về tư tưởng Hồ Chí Minh đáng quan tâm và được nhắc đến rất nhiều trong rất nhiều các tài liệu. Song một vấn đề không được nhắc đến nhiều nhưng rất đáng quan tâm đó là giáo dục.Đảng và Nhà nước ta đã khẳng định “Giáo dục là quốc sách”. Xuất phát từ sự quan trọng của vấn đề này, tá[r]

Trong lỳc này nếu khụng giải quyết được vấn đề dõn tộc giải phúng, khụng đũi được tự do độc lập cho toàn dõn tộc, thỡ chẳng những toàn thể quốc gia dõn tộc chịu mói kiếp ngựa trõu mà quy[r]

TRANG 5 “chủ nghĩa tư bản là một con đỉa có hai vòi,một vòi hút máu của nhân dân các nước thuộc địa,một vòi hút máu của nhân dân các nước chính quốc.Muốn giết chết con vật hút máu này th[r]

Trong nhiều văn kiện của Đảng ta,vấn đề độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội luôn được khẳng định một cách mạnh mẽ và dứt khoát.Cương lĩnh xấy dựng đất nước trong thời kì quá độ[r]

L

TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH, CÁC KHÁI NIÊM DÂN, NHÂN DÂN CÓ MỘT NỘI HÀM RẤT RỘNG, NGƯỜI DÙNG KHÁI NIỆM NÀY ĐỂ CHỈ “MỌI CON DÂN ĐẤT VIỆT”, KHÔNG PHÂN BIỆT DÂN TỘC THIỂU SỐ VỚI DÂN TỘC ĐA S[r]