GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 4

Giáo án địa lí 6 chuẩn kiến thức kĩ năng dạy năm học 2014 2015
chuẩn dạy hàng năm, chỉnh sửa liên tục phù hợp với ppct của Bộ GDDTGiáo án địa lí 6 chuẩn kiến thức kĩ năng dạy năm học 2014 2015
chuẩn dạy hàng năm, chỉnh sửa liên tục phù hợp với ppct của Bộ GDDTGiáo án địa lí 6 chuẩn kiến thức kĩ nă[r]

+ Các đồng bằng: Bắc Bộ, Nam Bộ, duyên hải miền Trung.+ Các cao nguyên: Sơn La, Mộc Châu, Kon Tum, Plây-ku, Đắk Lắk, Mơ Nông, Lâm Viên, Di Linh.- GV gọi HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp.- 4 HS lần lượt lên bảng thực hiện 4 nhiệm vụ trên, cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung ý k[r]

7 hand hard march start8 wash small watch want9 play stay behave have10 children line child sign11 kind final living arrival12 horse honey store draw13 call wall talk farm14 night find fill wife15 open member send november16 student study stupid studio17 happy dry cry apply18 know knock king knife19[r]

NhiÖt liÖt chµo mõng thÇy c« gi¸o vÒ dù giê ®Þa lý líp 5C1. Các dân tộc+ Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Kinh (Việt) có số dân đông nhất.Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2010Địa lí Các dân tộc, sự phân bố dân cưc¸c d©n téc viÖt nam C¸c d©n téc Ýt ng­êi ë vïng nói phÝa B¾c C¸c d©n téc Ýt ng­êi ë vïn[r]

Yêu Cầu: 1.Cũng là bài thơ thất ngôn nhng bài thơ tràng giang của Huy Cận có những khác biệt nào về hình thức?cấu trúc so với thể tứ tuyệt và thất ngôn bát cú đờng luật 2.Phân tích tác dụng biểu cảm của biện pháp tu từ đảo ngữ trong bài thơ? 3.Hãy chỉ ra biện pháp TT nỗi bật của tràng giang và phân[r]

[r]

Giáo ViênGIÁO ÁN ĐỊA 9GIÁO ÁN ĐỊA 9 VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU, DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY, SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐÀN GIA SÚC, GIA CẦM.Tiết - Bài 10Bài 1: Vẽ và phân tích Biểu đồ hình trònBài 2: Vẽ và phân tích Biểu đồ đườngBài 2: Vẽ và phân tích Biểu đồ đường 1/[r]

Giáo ViênGIÁO ÁN ĐỊA 9GIÁO ÁN ĐỊA 9 VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU, DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY, SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐÀN GIA SÚC, GIA CẦM.Tiết - Bài 10Bài 1: Vẽ và phân tích Biểu đồ hình trònBài 2: Vẽ và phân tích Biểu đồ đườngBài 2: Vẽ và phân tích Biểu đồ đường 1/[r]

BÀI DẠY ĐỊA LÍ LỚP 4GV:Nguyễn Thị Ngọc Tuyền Kiểm tra bài cũ:Kể tên một số dân tộc và những lễ hội nổi tiếng của người dân ở đồng bằng Nam Bộ?Phương tiện đi lại phổ biến của người dân ở đồng bằng Nam Bộ là gì? Vì sao?ĐỊA LÍ ĐỊA LÍHoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam BộHoạt[r]

Earth ExploreTiết 23: Học địa lí thế giới với Earthexplorer4. Phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển bảnđồa. Phóng to, thu nhỏ:- Muốn phóng to bản đồ để quan sát tanháy chuột vào nút lệnh Zoom In.- Muốn thu nhỏ màn hình ta dùng nútlệnh Zoom Out.TiÕt 23: Häc ®Þa lÝ thÕ giíi víi EarthexplorerCâu 1:1:[r]

Kiểm tra bài cũ Câu 1: Em hãy cho biết Trái Đất có dạng hình gì?Câu 2 : Em hãy cho biết độ dài bán kính và đường xích đạo của Trái Đất Hình dạng: Trái Đất có dạng hình cầu Kích thước: Trái Đất có kích thước rất lớn,độ dài bán kính là 6370 km,đường kính xích đạo là 40076 km Kiểm tra bài cũ - Kinh tuy[r]

CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁOTHÁNG 11- 2010NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNGDỰ THAO GIẢNG MÔN ĐỊA LÍ 9KIỂM TRA BÀI CŨĐồng bằng sông Hồng có những điều kiện tự nhiên thuận lợi gì cho phát triển kinh tế- xã hội?- Địa hình bằng phẳng, đất đai màu mỡ- Khí hậu nhiệt đới ẩm có mùa đông lạnh- Sông ngòi nhiều nước- Một[r]

Một số câu hỏi ôn thi HSG môn địa lớp 10.|Ôn thi HSG Địa THPT.Các bạn làm thử nhé. Vì đây là phạm vi ôn tập khái quát , soạn theo các câu hỏi nên có những câu có thể trùng lặp vài ý. Nếu có gì thiếu sót , mong các bạn thông cảm và nhiệt tình góp ý . các bạn thik câu nào cứlàm thử câu đấy, k0 cần phả[r]

ThThứ 4 ngày22 tháng4 năm 2009ứ 4 ngày22 tháng4 năm 2009Địa líĐịa líTại sao nói TP Đà Nẳng là đầu mối giao thông Tại sao nói TP Đà Nẳng là đầu mối giao thông lớn ở duyên hải miền Trung?lớn ở duyên hải miền Trung?Vì sao Đà Nẳng được gọi là thành phố cảng?Vì sao Đà Nẳng đ[r]

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG LỚP 4GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG[r]

Thứ ngày tháng năm 2010Địa lí:I.Mục tiêu:-Biết người Kinh, người Chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung.-Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thuỷ sản,…- Học sinh khá, giỏ[r]

Căn cứ vào hướng dẫn số 296SGDĐT – GDTrH của Sở GD – Đt Hải Dương vê việc thực hiện ơhuơng án phân ban , xây dựng kế hoạch cho từng ban
Căn cứ phân phối chương trình các môn, phân phối chương trình chủ đề tự chọn và năng lực của học sinh
Cá nhân tôi xây dựng kế hoạch dạy học tự chọn của bộ môn địa[r]

Nhìn tổng thể SGK Địa lý lớp 12 được chia ra làm 4 phần: Địa lí tự nhiên, Địa lí dân cư, Địa lí kinh tế và Địa lí vùng kinh tế. Các phần này đều có mối liên hệ qua lại với nhau. Trước tiên, cần có kiến thức nền trong phần tự nhiên, dân cư, kinh tế và cuối cùng là tổng hợp trong Địa lí vùng kinh tế.[r]

Học theo chủ đề tích hợp môn tin học với môn địa lí. chủ đề 1 hệ mặt trời môn tin học lớp 6 mẫu giáo án mới nhất theo định hướng phát triển năng lực của học sinh.
Giáo án có hướng tới năng lực hình thành của học sinh. tiến trình dạy theo các bước có sẵn.

th|ờng và an toàn. 1.21.Trong quá trình công tác ngoài hiện tr|ờng, cơ quan khảo sát phải thực hiện đầy đủ toàn bộ khối l|ợng công tác đã đ|ợc quy định trong ph|ơng án kĩ thuật khảo sát và thực hiện một phần công tác thí nghiệm trong phòng cũng nh| công tác chỉnh lí tài liệu đã thu thập đ|ợc[r]