BÀI TÂP VỀ CÂU BỊ ĐỘNG1

Bài tâp về câu bị động1. I learn English.2. he will do exercise.3. They opened the door.4. We have met him.5. we were doing homework6. They shall be meeting you.7. We had done it before.8. She opens the door.9. The boy will help you.10. I don’t learn English11. They will[r]

,t0Bíc 5: ViÕt ph¬ng tr×nh chun ®éng: ( )0 0x x v t t= + −• Lu ý: NÕu vËt chun ®éng theo chiỊu d¬ng th× v>0 vµ ngỵc l¹i; vµ x0>o nÕun»m trªn trơc 0x vµ x0<0 nÕu n»m trªn trơc 0x’.2. Bµi tËp vÝ dơVD1: Lúc 7giờ sáng một người đi thẳng từ tỉnh A đi về phía tỉnh B với vận tốc[r]

hin.Bi1:C lp thc hinBi2: C lp thc hinHi ỏp khai thỏc Bi 3: Hs khỏ giiHs np v*Củng cố dặn dò: Thø ba, ngµy 15 th¸ng 02 n¨m 2011Tiếng việt (tc) RÌn chÝnh t¶I/ Mục tiêu:Luyện viết đẹp một đoạn văn ngắn và làm bài tậpII/ Chuẩn bị : GV : Đề ụn; Trũ : Vở II/ Hoạt động dạy học cơ bản:Nội dung học[r]

1-Giới thiệu bài và ghi đầu bài: 2-HD so sánh hai phân số khác mẫu số. (12p)- GV giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi để HS nhận ra độ dài đoạn AC = độ dài đoạn AB; độ dài đoạn AD đoạn AB.- Hỏi: Muốn so sánh hai phân số khác cùng mẫu số ta làm thế nào? 3-Luyện tập: (18p)Bài 1: - Gọi HS đọ[r]

(SO4)3 + 2MnSO4 + K2SO4 + 8H2O Bñ 0,1 0,06 0,1 Pư 0,1 0,02 0,08 0,05 0,02 0,01 Kt 0 0,04 0,02 0,05 0,02 0,01 ðặng Hải Nam → Dd sau phản ứng gồm các chất : ở dòng kết thúc phản ứng Câu 10: Hỗn hợp X gồm Cu và Fe có tỉ lệ khối lưọng tương ứng là 7:3. Lấy m gam X cho phản ứng xảy ra hoàn toà[r]

Giáo án: Giải Tích 12. Cơ bản Chương 1Chương 1. ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀMĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ-----***-----ÔN TẬP CHƯƠNG 1Tiết 20, 21 ; Tuần 7I. Mục tiêu: * Về kiến thức: Ôn tập chương 1 * Về kĩ năng:- Cách xét tính đơn điệu của hàm số, GTLN & GTNN, tiệm cận của hsố.-[r]

TU ầ N 11: Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2006.Sáng.Chào cờ.Tập trung dới cờ. ----------------------------------------------Tập đọcChuyện một khu vờn nhỏ.I/ Mục tiêu.1- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với tâm lí nhân vật và nội dung bài văn.2- Hiểu đợc tình cả[r]

Câu hỏi bài tâp trắc nghiệm kinh tế vi mô Câu hỏi bài tâp trắc nghiệm kinh tế vi mô Câu hỏi bài tâp trắc nghiệm kinh tế vi mô Câu hỏi bài tâp trắc nghiệm kinh tế vi mô Câu hỏi bài tâp trắc nghiệm kinh tế vi mô Câu hỏi bài tâp trắc nghiệm kinh tế vi mô Câu hỏi bài tâp trắc nghiệm kinh tế vi mô Câu hỏ[r]

+ Kiến thức cơ bản: Định lí về dấu của tam thức bậc hai.+ Kỹ năng, kỹ xảo: Kỹ năng vận dụng định lí một cách thành thạo để giải bài tập.+ Thái độ nhận thức: Cẩn thận, tính toán chính xác, nghiêm túc,…II. Chuẩn bị:+ Giáo viên : soạn giáo án , chuẩn bị các bài tâp cho học sinh thự[r]

định trừ 0.5 đ ( Những lỗi sai giống nhau chỉ trừ 1 lần điểm)II. Tâp làm văn 5 đ Viết được một bài văn tả đồ vật theo yêu cầu của đề ra, có đủ 3 phần, mở bài, thân bài, kếtbài, viết câu đúng ngữ pháp, sắp xếp ý chặt chẽ, không mắc lỗi chính tả, bài viết sạch sẽ (5 đ)Tùy theo mức độ sai[r]

KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ!KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ! CHÀO CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN !CHÀO CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN ! Em hãy trình bày lại dàn ý hoàn chỉnh của bài văn miêu tả cảnh sông nước mà em đã làm ở tiết trước.Tâp làm vănBài cũ Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2009Tâp làm vănLuyện tập tả cảnh[r]

b 2/Giới thiệu đơn vị tạ, tấn: Cách hình thành tương tự như giới thiệu yến. ghi bảng1 tạ = 10 yến = 100kg; 1 tấn = 10 tạ = 100 yến = 1000 kg. Gọi vài em nêu lại ngược – xuôi.c/Thực hành:-Bài tập 1: Gọi 1 em nêu yêu cầu, làm vào vở. HS nêu bài làm, nhận xét, GV kết luận.-Bài tập 2: Gọi 1 em nê[r]

x = 0Vậy phơng trình có tập nghiệm là S = {0}Bài tập 15 (SGK tr.13)Quãng đờng xe máy đi đợc sau x giờ là: 32x (km)Quãng đờng Ô tô đi dợc sau x giờ là: 48x (km) Do ô tô đi sau xe máy 1 giờ và gặp nhau sau x giờ nên ta có phơng trình: 32x + 32 = 48xGiải phơng trình tìm đợc x = 2Vậy sau 2 giờ thì ô tô[r]

2-Nội dung chương trình Giáodục nghề điện dân dụng:-Mở đầu.-An toàn lao động trong nghềđiện dân dụng.-Đo lường điện.-Máy biến áp.-Động cơ điện.-Mạng điện trong nhà.-Tìm hiểu nghề điện dân dụng.IV-Phương pháp học tập nghềđiện dân dụng:-Giới thiệu nội dung củachương trình giáo dục nghềđiện dân dụng.-G[r]

- Nhận xét – Xem lại bài. -Xem và chuẩn bị bài “ Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?“ - Rút kinh nghiệm:

O  KOH + H2 . Tác dụng với kim loại. BaO + H2O  Ba(OH)2  Tác dụng với oxit bazơ N2O5 + H2O  HNO3  Tác dụng với oxit axit Từ bài tâp trên cho biết thành phần Từ bài tâp trên cho biết thành phần hóa học của nước .(CTHH- Tỷ lệ hóa hóa học của nước .(CTHH- Tỷ lệ hóa hợ[r]

-Hs đọc yêu cầu. -Hs trao đổi nhóm đôi. -Làm vào VBT. -3 hs lên bảng làm. 4.Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs nêu lại những từ ngữ nói về Bác Hồ. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại bài. -Xem và chuẩn bị bài “ Từ ngữ Bác Hồ. Dấu chấm, dấu phẩy“ - Rút kinh n[r]

TUẦN 32 Ngày soạn : 17/04/2004Ngày dạy : Thứ hai 19/04/2004CHÀO CỜ***HOẠT ĐỘNG TẬP THỂSINH HOẠT LỚP VUI CHƠII. Mục tiêu :- HS biết được những, khuyết điểm của mình qua tuần 31.- Biết khắc phục sửa chữa và phương hướng tuần 32. - Giáo dục HS nghiêm túc trong học tập.II. Chuẩn bò :- GV : Nội dung sinh[r]

36=×=Hoạt động 3: Bài tập 3. Để giữa nhiệt độ trong phòng ở 200C, người ta dùng một máy lạnh mỗi giờ tiêu thụ công bằng 5.106J. Tính nhiệt lượng lấy đi từ không khí trong mỗi giờ . Biết rằng hiệu suất của máy lạnh 4ε=Hoạt động của GV Hoạt động dự kiến của HSNội dung chính của bàiGiáo viên hướng dẫn[r]

Câu 9: Hòa tan hoàn toàn 12g hỗn hợp Fe Cu (tỉ lệ mol 1:1) bằng acid HNO3 thu được V lít (đktc) hỗn hợp khí X (gồm NO và NO2) và dung dịch Y (chỉ chứa 2 muối và acid dư). Tỉ khối của X đối với H2 bằng 19. Giá trị của V là?(Cho H=1, N=14, O=16, Fe=56, Cu=64)(Câu 19 ĐTTS Đai học khối A n[r]