GIÁO ÁN LỚP 4 MÔN TẬP ĐỌC LỀU VỊT PPSX

hiểu bài tập đọc “Lều Vịt”. _ Học sinh trả lời _ 2 em _ Học sinh lắng nghe. - Hoạt động 1: Đọc mẫu Nắm sơ lược giọng đọc Tiến hành : động não _ cả lớp. _ Giáo viên đọc mẫu lần 1 – tóm ý _ 1 học sinh đọc to, cả lớp đọc thầm gạ[r]

TẬP ĐỌC LỀU VỊT Vũ Thị Thường. I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Hiểu và cảm thụ. o Từ ngữ: Lập cập, ngã chỏng chơ, bổ nháo, bổ nhào, vàng suồm suồm. o Hiểu và thêm yêu đàn vịt con mới nở và biết những động tác, khéo léo, thành thạo. - Kỹ năng: Hướng dẫn đọc nghĩ nh[r]

nghiên cứu đó là: Phương pháp điều tra, phương pháp đối chứng và phương pháp tổngquát. Phương pháp điều tra không chỉ dừng lại ở điều tra thực trạng mà phải điều tra từnggiai đoạn trong suốt năm học, ở mỗi giai đoạn tôi đều lấy kết quả đã đạt được để đốichứng với kết quả giai đoạn trước, với kết quả[r]

của giáo viên.Bài 3: Điền chữ r, d hay gi.Các em làm bài vào VBT và cử đạidiện của nhóm thi đua cùng nhómkhác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 3 học sinhGiải Bài tập 2a: Thầy giáo dạy học.Bé nhảy dây.Đàn cá rô lội nước.Học sinh nêu lại bài viết và các tiếngcần lưu ý hay viế[r]

CHUYỆN Ở LỚPI.Mục tiêu:-Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngư: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc.-Bước đầu biết nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.-Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào.-Trả lời câu hỏi 1, 2 SGKII.Đồ dùng dạ[r]

-u cáưu HS tỉû lm bi.-Gi HS nháûn xẹt bi bản lm trãn bng.-Gi HS nháûn xẹt bi bản lm trãn bng.bi trỉåïc låïp.bi trỉåïc låïp.-4 HS ngäưi 2 bn trãn dỉåïi cng -4 HS ngäưi 2 bn trãn dỉåïi cng âàût cáu cọ trảng ngỉỵ chè thåìi âàût cáu cọ trảng ngỉỵ chè thåìi gian,sau âọ âàût cáu cho cạc trản[r]

hình ahrcủa biển cả? +Các biện pháp nghệ thuật này có tác dụng gì?-Cho hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi: +Những từ ngữ, hình ảnh nào thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng của con người trược cơn bão biển?-Cho hs tìm ý đoạn 3.Gv chốt ý đoạn 3 và ghi lên bảng.-Hs dùng viết chì đá[r]

- GV khen cỏc em c din cm nhtHS kóứ HS nóu nọỹi dung chờnh Hs nóu tón taùc giaớ Hs nóu thóứ loaỷi 4 phuùt 4. Cng c - dn dũ : - Nhn xột tit hc. Yờu cu nhng em cha c kim tra, hoc c cha t v nh luyn c tip. -

Bài tập ôn tập môn Tiếng Anh vào lớp 10 có đáp ánBài tập ôn tập môn Tiếng Anh vào lớp 10 có đáp ánBài tập ôn tập môn Tiếng Anh vào lớp 10 có đáp ánBài tập ôn tập môn Tiếng Anh vào lớp 10 có đáp ánBài tập ôn tập môn Tiếng Anh vào lớp 10 có đáp ánBài tập ôn tập môn Tiếng Anh vào lớp 10 có đáp ánBài tậ[r]

Môn: Tiếng Việt Lớp 4A- Kiểm tra đọc (Thời gian 50 phút không kể giao đề)I-Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi SGKBài đọc: Th thăm bạn (Tiếng việt 4- Tập I Trang 25)Em hãy chọn đọc một trong ba đoạn văn mà em thích và trả lời câu hỏi của[r]

- GV làm thăm các bài sau: ( Đọc đúng 4đ); Trả lời đúng 1đ.1/ Người gác rừng tí hon ( S 124)2/ Chuỗi ngọc lam ( S 134 )3/ Buôn chư Lênh đón cô giáo ( S 144 )4/ Thầy thuốc như mẹ hiền ( S 153 )5/ Ngu Công xã Trịnh Tường ( S 164 )Hướng dẫn chấm bài lớp 5- Hs đọc lưu[r]

Tập đọc(49): khuất phục tên cớp biểnI.Mục tiêu: 1.Đọc trôi chảy,lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn- giọng kể khoan thai nhng dõngdạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện.Đọc phân biệt lời các nhân vật( lời tên cớp biển cục cằn, hung dữ. Lời bác sĩ Ly điềm tĩ[r]

Như chúng ta đã biết ở cấp Tiểu học, môn Tiếng Việt đóng vai trò nền tảng, giúp học sinh rèn luyện, trau dồi, phát huy vốn ngôn ngữ mẹ đẻ. Chính vì vậy, khi các em đã đọc viết tương đối thành thạo ở các lớp 2, 3 thì việc hướng dẫn các em sử dụng các kỹ năng: sử dụng từ ngữ, viết câu, giao tiếp, tra[r]

Ở lớp 1, 2, 3 Âm nhạc là một phần của môn nghệ thuật (gồm cả mĩ thuật và thủ công). Phương pháp dạy học Âm nhạc ở lớp 1, 2, 3 tương đối giống nhau và chỉ 2 phân môn là học hát và phát triển khả năng nghe nhạc. Sang đến lớp 4 Âm nhạc là môn học riêng có sách giáo khoa cho học sinh và sách hướng dẫn g[r]

Trờng tiểu học Khảo sát học sinh giỏi lớp 2 Xuân thợng Năm học 2008 - 2009 Môn: Tiếng Tiệt I- Phần trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) Hãy đọc thầm đoạn văn sau, chọn phơng án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dới đây và khoanh vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đó.Quả măng[r]

Trờng tiểu học Khảo sát học sinh giỏi lớp 2 Xuân thợng Năm học 2008 - 2009 Môn: Tiếng Tiệt I- Phần trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) Hãy đọc thầm đoạn văn sau, chọn phơng án trả lời đúng cho mỗi câuhỏi dới đây và khoanh vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đó.Quả măng[r]

TuÇn 30Lớp 4Tập đọcHơn một nghìn ngày vòng quanh trái đấtMa-gien-lăng(1480 - 1521)Lớp 4Hành trình vòng quanh trái đất của Ma-gien-lăngTập đọcHơn một nghìn ngày vòng quanh trái đấtLớp 4Tập đọcHơn một nghìn ngày vòng quanh trái đấtMô hình thuyền lớn của Ma-gien-lăngLớp 4Tập đọcHơn[r]

* GV nhận xét chốt lại: Để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao thông, mọi người phải tham gia vào việc giữ gìn trật tự an toàn giao thông, mọi lúc mọi nơi.*Hoạt động 3Quan sát và trả lời câu hỏi- HS thảo luận theo cặp, quan sát các tranh trong SGK và trả lời câu hỏi+ Hãy nêu nhận xét về việc thực hiện[r]

mới là Trần Đại Nghĩa và giao nhiệm vụnghiên cứu chế tạo vũ khí phục vụ cuộckháng chiến chống thực dân Pháp.Trêncương vị Cục Trưởng Cục Quân giới,ông đã cùng anh em miệt mài nghiêncứu, chế ra những loại vũ khí có sứccông phá lớn như súng ba-dô-ca, súngkhông giật, bom bay tiêu diệt xe tăng vàlô cốt c[r]

còn áp đặt nặng nề truyền đạt,ít gợi ý để học sinh tìm hiểu và khám phá.2“Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 5”Trong giờ học,học sinh thường đóng vai trò thụ động.Khâu luyện đọc còn nhiều học sinh chưa được đọc.Với cách dạy ấy làm cho học sinh không hứng thú học tập và kết[r]