BÀI TẬP VỀ ĐOẠN MẠCH SONG SONG

b. Tính hiệu điện thế đặt vào hai đầu đoạn mạch.c. Mắc thêm điện trở R3 vào mạch điện trên, song song với R1 thì dòng điện trong mạch chính có c-ờng độ 1,8A. Tính R3 và điện trở tơng đơng của đoạn mạch khi đó.Bài 11. Cho một hiệu điện thế U = 18V và hai điện trở R1 và R2 . Nếu mắc nối[r]

PHƯƠNG PHÁPGIẢI NHANH CÁC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MẠCH ĐIỆN XOAYCHIỀU R,L,C NỐI TIẾP CÓ CÁC THÔNG SỐ THAY ĐỔI.=======================PHẦN I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG.1/. Đặt vấn đề.- Dòng điện xoay chiều là phần rất quan trọng trong chương trình lớp 12 vàcó số câu hỏi nhiều nhất trong đề thi đại học(11[r]

Ký hiệu Ro là? Hệ số chọn lọcHệ số cầuHệ số mài tròn Câu 10 Hệ số thể hiện tính chất tròn cạnh hay góc cạnh của hạt vun là gì? Hệ số cầuHệ số mài trònHệ số chọn lọc Bài tập 5-4Thời gian: Không giới hạnHướng dẫn:Chọn phương án trả lời tốt nhất cho các câu hỏi sau:Câu 1 Độ mài tròn của trầm tíc[r]

bài tập tiếng anh hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn , hoan thành đoạn hội thoại ,chia động từ , những bài tập tiếng anh về thì hiện tại và hiện tại tiếp diễn hay , tiếng anh hay nhât , nhũng doạn hội thoại tiếng anh hay nhất

thành vững chãi, ngăn khơi với lộng, nối mặt biển với chân trời. Có chỗ đảo dàn ra thưa thớt, hòn này với hòn kia biệt lập, xa trông như quân cờ bày chon von trên mặt biển. Tuỳ theo sự phân bố của đảo, mặt vịnh Hạ Long lúc toả mênh mông, lúc thu hẹp lại thành ao, thành vũng, lúc bị kẹp giữa hai triề[r]

19) Phát biểu nào sai khi liên hệ mắt với máy ảnh (loại dùng phim) về phương diện quang học? A. Giác mạc có vai trò giống như phim. B. Con ngươi có vai trò giống như màn chắn có lỗ với kích thước thay đổi được. C. Ảnh của vật do mắt và máy ảnh thu được đều là ảnh thật. D. Thủy tinh thể có vai[r]

V.Biết R1 = 5Ω, R2 = 8Ω.Tính điện trở tương đương của mạch, cường độ dòng điện mạch chính vàcường độ dòng điện qua các điện trở. Tóm tắt:R1//R2U = 24V.R1 = 5R2 = 8Rtđ = ?I, I1, I2 = ?Giải: Điện trở tương đương của đoạn mạch là:Rtđ = (). Cường độ dòng điện mạch chính là:I = (). Vì hai điện trở[r]

Trường THCS Mường Phăng Tự chọn Lý 9 Ngày soạn: …………………. Ngày giảng:……………………Tiết 2: Bài Tập Vận Dụng Định Luật ÔmCho Đoạn Mạch Mắc Song Song I /Mục tiêu:-Kiến thức:Củng cố cho học sinh các kiến thức về định luật ôm, đoạn mạch có các điện trở mắc song song, học sinh tính c[r]

B. Cả hai hiện tượng chỉ xẩy ra khi bước sóng ánh sáng kích thích nhỏ hơn bước sóng giới hạn.C. Giới hạn quang điện trong lớn hơn của giới hạn quang điện ngoài. D. cả hai hiện tượng electrôn được giải phóng thoát khỏi khối chất.Câu 31. Điều nào sau đây sai khi nói về Laze:A.Tia laze là chùm s[r]

Tiết 16-21 : CHỦ ĐỀ : ĐỊNH LUẬT ÔMNgày soạn25,26/9/2015Ngày dạyDạy lớp 1111A311A611A10I. MỤC TIÊU1.Kiến thức :- Phát biểu được quan hệ suất điện động của nguồn và tổng độ giảm thế trong và ngoài nguồn- Phát biểu được nội dung định luật Ôm cho toàn mạch.- Tự suy ra được định luật Ôm cho toàn mạch từ[r]

- Bài tập 4.4 SBT (trang 8).3. Bài mới.GV hỏi, HS trả lời- Trong đoạn mạch gồm hai bóng đènmắc song song, cờng độ dòng điện vàhiệu điện thế mạch chính có quan hệnh thế nào với cờng độ dòng điện vàhiệu điện thế mạch rẽ?HS: - Làm câu C1. - Đọc thông tin trong SGK. - Làm câu C2.- GV có t[r]

cũng đợc phát triển trong quá trình phân tích đề, lập dàn ý viết đoạn . Trong quátrình sản sinh văn bản cũng giúp hc sinh có kĩ năng phân tích, tổng hợp, phân loại,lựa chọn. Thông qua viết văn miêu tả hc sinh có sự hiểu biết và tình cảm yêu mến,gắn bó với đồ vật, cây cỏ, thiên nhiên với con n[r]

Trường TH Trương ĐịnhTổ 4ĐỀ THI CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010Môn thi: Tiếng việt (phần đọc thành tiếng)Ngày thi:.........Giám thị 1 Giám thị 2 Điểm Nhận xétI. KIỂM TRA ĐỌC:1. Đọc thành tiếng: ( 1phút/1học sinh)HS bốc thăm và đọc thành tiếng một đoạn trong các bài tập sau. Sau đó trả[r]

Ngày soạn: 26/10/2009Tiết số: 24 Tuần: 13BÀI TẬPI. Mục tiêu:1. Kiến thức: Ôn tập, củng cố kiến thức về dòng điện xoay chiều, các dạng mạch điện xoay chiều,…2. Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức về dòng điện xoay chiều để giải bài tập- Vận dụng định luật Ôm đối với đoạn mạch đi[r]

• Các hình thức trắc nghiệm- Trắc nghiệm tìm hiểu về tri thức hiểu biếtĐây là loại trắc nghiệm được sử dụng để đánh giá ứng viên về các kiến thức hiểu biết chung, về khả năng làm việc lao động trí óc, về khả năng tiếp thu, học hỏi các vấn đề mới. Trắc nghiệm về tri[r]

Tuần 9 Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Tiết 1 Môn : Tập đọc Bài : Ôn tập các bài tập đọc bỏ ở các tuần 1,2,3,4,(t1)/ MỤC TIÊU:- Đọc đúng , rõ ràng các đoạn ( bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu .( phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / 1 phút )- Hiểu nội dung chính của từng[r]

Tập đọc(56) ÔN TẬP GIỮA KỲ II ( Tiết 5 )I. Mục tiêu :- Tiếp tục kiểm tra tập đọc và HTL -Hệ thống hóa một số điều cần nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảmII .Đồ dùng dạy học:Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL-Một số tờ[r]

Câu 11. Sóng âm dừng trong một cột khí AB, đầu A để hở, đầu B bịt kín (B là một nút sóng) có bước sóng λ. Biết rằng nếu đặt tai tại A thì âm không nghe được. Xác định số nút và số bụng trên đoạn AB (kể cả A và B).A. số nút = số bụng = 2.(AB/λ) + 0,5 C. số nút + 1 = số bụng = 2.(AB/λ) + 1B. số[r]

C. một quá trình truyền trạng thái dao động D. một quá trình truyền vật chấtCâu 11. Sóng âm dừng trong một cột khí AB, đầu A để hở, đầu B bịt kín (B là một nút sóng) có bước sóng λ. Biết rằng nếu đặt tai tại A thì âm không nghe được. Xác định số nút và số bụng trên đoạn AB (kể cả A và B).A. s[r]

KẾ HOẠCH ƠN TẬP MƠN VẬT LÍ LỚP 9 NĂM HỌC 2010_2011 BUỔI 1 Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. Điện trở của dây dẫn_ Định luật ƠmI. LÝ THUYẾT: -Cường độ dòng chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó -Định luật Ơm: Cường độ dò[r]