MỘT SỐ BẤT ĐẲNG THỨC ĐẠI SỐ VÀ BÀI TOÁN GTLN & GTNN CỦA BIỂU THỨC ĐẠI SỐ TRONG CÁC ĐỀ THI CĐ - ĐH DOCX

1 LỜI NÓI ĐẦU Khi biên soạn tài liệu “Đại số sơ cấp” chúng tôi đã cố gắng đưa nhiều ví dụ về thực hành giải toán nhằm giúp sinh viên có điều kiện rèn kỹ năng thực hành khi học lý thuyết. Tuy nhiên, qua thực tế giảng dạy, chúng tôi thấy rằng khi giải các bài tập trong sách, sinh viên gặp rất[r]

Bộ tài liệu Toán 12 và luyện thi ĐH CĐ này được biên soạn bám sát SGK của BGD, hệ thống kiến thức đầy đủ nhất, phân loại bài tập từ cơ bản đến nâng cao nhằm cho học sinh luyện thi TN – ĐH – CĐ theo chuyên đề.Chuyên đề 1. Khảo sát hàm số, các dạng toán liên quan.Chuyên đề 2. Phương trình, bất phươ[r]

Chú ý các kiến thức lớp 10 và 11: Đây là phần kiến thức nền tảng về Hình học không gian, Lượng giác và Đại số (phương trình, bất phương trình và hệ phương trình) thường có trong các đề tuyển sinh ĐH mà lớp 12 thì không dạy trực tiếp. Thực tế cho thấy rất đông thí sinh làm bài kém ở phần các câu hỏi[r]

hú ý kiến thức lớp 10 và lớp 11: Đây là phần kiến thức nền tảng về Hình học không gian, Lượng giác và Đại số (phương trinh, bất phương trình và hệ phương trình) thưởng có trong các đề tuyển sinh ĐH mà lớp 12 thì không dạy trực tiếp. Thực tế cho thấy rất đông thí sinh làm bài kém ở phần các câu hỏi ở[r]

Bộ tài liệu Toán 12 và luyện thi ĐH CĐ này được biên soạn bám sát SGK của BGD, hệ thống kiến thức đầy đủ nhất, phân loại bài tập từ cơ bản đến nâng cao nhằm cho học sinh luyện thi TN – ĐH – CĐ theo chuyên đề.
Chuyên đề 1. Khảo sát hàm số, các dạng toán liên quan.
Chuyên đề 2. Phương trình, bất[r]

1.1.2 Sự nghiệpSau đó, ông được nhận vào đại học Caen với vị trí là trợ giảng toán học. Nhưng ôngcũng không từ bỏ hoàn toàn nghề mỏ. Ông làm kỹ sư tại Bộ dịch vụ công cộng với nhiệmvụ là phát triển tuyến đường sắt miền bắc từ 1881 đến 1885. Sau đó ông trở thành kỹ sưtrưởng tại Corps de Mines vào năm[r]

Thiết kế mạng cho các chi nhánh (Phần 2) Nguồn : quantrimang.com.vn Bài viết này sẽ đề cập đến quá trình thiết kế dịch vụ tường lửa cho mạng của các chi nhánh. Bài toán: Công ty A mở thêm một chi nhánh mới. Các yêu cầu: - Chi nhánh có khoảng 50 nhân viên và cần có kết nối vào Internet. Chi n[r]

eyxex= −−= −−có đúng 2 nghiệm thỏa mãn điều kiện x > 0, y > 0Bài 14. Xác định m để bpt: ( ) ( )2 2 22 2 29 2 .6 1 .4 0x x x x x xm a m− − −− − + + ≥ nghiệm đúng với mọi thỏa mãn 1x ≥

Đại số là một ngành toán học nghiên cứu một cách trừu tượng hệ thống số đếm và các phép tính giữa chúng, bao gồm cả một số chủ đề cao cấp như lý thuyết nhóm, vành, trường, lý thuyết bất biến...Đại số được xem như là ngành toán học mở rộng hóa và trừu tượng hóa của bộ môn số học. Trong Đại số Biến Số[r]

Khái niệm hình học và đại số
Đại số là một ngành toán học nghiên cứu một cách trừu tượng hệ thống số đếm và các phép tính giữa chúng, bao gồm cả một số chủ đề cao cấp như lý thuyết nhóm, vành, trường, lý thuyết bất biến. Đại số được xem như là ngành toán học mởrộng hóa và trừu tượng hóa của bộmôn số[r]

TRƯỜNG THCS ĐOÀN ĐÀOTRƯỜNG THCS ĐOÀN ĐÀOBÀI KIỂM TRA MÔN ĐẠI SỐ LỚP 8 BÀI KIỂM TRA MÔN ĐẠI SỐ LỚP 8 CHƯƠNG I - ĐỀ 1 CHƯƠNG I - ĐỀ 1 THỜI GIAN: 60 PHÚTTHỜI GIAN: 60 PHÚTHướng dẫn làm bài :Hướng dẫn làm bài :-Nháy nút chuột trái vào các ô màu trắng để[r]

Bất biến là một trong những khái niệm trung tâm của toán học. Nó có mặt trong hầu
hết các lĩnh vực của Toán học: Đại số, Hình học, Tôpô, Lý thuyết số, Xác suất,
Phương trình vi phân … Chẳng hạn, các bất biến được sử dụng trong việc nghiên cứu
các đồ thị phẳng (định lý Kuratowsky), giải tích hàm (chứ[r]

Chú ý các kiến thức lớp 10 và 11: Đây là phần kiến thức nền tảng về Hình học không gian, Lượng giác và Đại số (phương trình, bất phương trình và hệ phương trình) thường có trong các đề tuyển sinh ĐH mà lớp 12 thì không dạy trực tiếp. Thực tế cho thấy rất đông thí sinh làm bài kém ở phần các câu hỏi[r]

Đề luyện tập số 2: Phương trình – bất phương trình – hệphương trình đại số(Các em hãy cố gắng tự làm, lời giải thầy sẽ gửi sau 1 tuần, sau đó chúng ta cùng traođổi từng bài ở Box dành riêng cho lớp luyện thi Toán VIP)Bài 1. Giải các phương trình chứa căn thứ[r]

giải các phương trình đa thức bậc cao (với điều kiện nhẩm được một nghiệm của đa thức)B. BẤT PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐI. Bất phương trình bậc nhất:1. Dạng : (1) 0>+bax(hoặc ≤<≥,,)2. Giải và biện luận: Ta có : (2) )1( bax−>⇔ Biện luận:• Nếu 0>a thì abx−&am[r]

TRANG 1 CHUYÊN ĐỀ : PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ & BẤT PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ TÓM TẮT GIÁO KHOA CÁC HẰNG ĐẲNG THỨC CƠ BẢN 1.. PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ I.[r]

TRANG 1 CHUYÊN ĐỀ 1: PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ & BẤT PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ TÓM TẮT GIÁO KHOA CÁC HẰNG ĐẲNG THỨC CƠ BẢN 1.. PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ I.[r]

. Đònh lý đảo : Nếu có hai số ,α β mà + = Sα β và . P=α β )4(2PS≥ thì ,α β là nghiệm của phương trình x2 - Sx + P = 0  Ý nghóa của đònh lý VIÉT:Cho phép tính giá trò các biểu thức đối xứng của các nghiệm ( tức là biểu thức chứa x1, x2 và không thay đổi giá trò khi ta thay đổi vai trò x

. Đònh lý đảo : Nếu có hai số ,α β mà + = Sα β và . P=α β )4(2PS≥ thì ,α β là nghiệm của phương trình x2 - Sx + P = 0  Ý nghóa của đònh lý VIÉT:Cho phép tính giá trò các biểu thức đối xứng của các nghiệm ( tức là biểu thức chứa x1, x2 và không thay đổi giá trò khi ta thay đổi vai trò x

Chuyên đề luyện thi vào đại học giải tích đại số tổ hợp Chuyên đề luyện thi vào đại học giải tích đại số tổ hợpChuyên đề luyện thi vào đại học giải tích đại số tổ hợpChuyên đề luyện thi vào đại học giải tích đại số tổ hợpChuyên đề luyện thi vào đại học giải tích đại số tổ hợpChuyên đề luyệ[r]