SÁNG TẠO CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VIỆT NAM DOC

* Nhng phm cht o c ca ngi cỏch mng theo t tng H Chớ Minh:Nhỡn chung, t tng ca Ch tch H Chớ Minh v o c cỏch mng cú th khỏi quỏt thnh bn ni dung c bn, l : Trung vi nc, hiu vi dõn ; Yờu thng con ngi; Cn kim liờm chớnh, chớ cụng vụ t v tinh thn quc t trong sỏng. Theo t tng H Chớ Minh v o c cỏch mng, thỡ[r]

cán bộ giáo viên, điều kiện học tập của học sinh, nguyện vọng chính đáng của phụ huỳnh học sinh ...góp phần đưa nhà trường ngày càng có kết quả cao về mọi mặt.. Bản thân luôn tuân thủ đạo đức công dân, chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật của Nhà nước, giữ vững lập trường tư tưởng cách mạng, “ Tậ[r]

+ Đảng phải thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn Những mặt mạnh trong thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh, trong toàn Đảng, toàn dân triển khai học tập chuyên đề “về xây dựngđảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh, là đạo đức, là văn minh” nhằm đẩy mạnh việ[r]

BI THU HOCH C NHNQua 4 nm thc hin cuc vn ng Hc tp v lm theo tm gngo c H Chớ MinhH v tờn: Lờ Trung HiuChức vụ, đơn vị: Giáo viên trờng THCS Dực Yên.Đảng viên thuộc chi bộ: trờng THCS Dực Yên. Đảng bộ xã Dực Yên.Qua 4 nm hc tp v nghiờn cu cỏc chuyờn v tm gng o c H Chớ Minh v thc hnh lm theo tõms gng[r]

gắn với kháng chiến toàn diện.Lức lượng toàn dân là điều kiện để đấu tranh toàn diện với kẻ thù đế quốc, giải phóng dân tộc Trong chiến tranh, “ quân sự là việc chủ chốt”, nhưng phải kết hợp chặt chẽ với đấu tranh chính trị. Đấu tranh ngoại giao cũng là một mặt trận có ý nghĩa chiến lược,có[r]

 §¸p ¸n: 1, 2, 4, 6 §¸p ¸n: 1, 2, 5, 6GV kÕt ln toµn bµi:"TrỴ em h«m nay, thÕ giíi nµy mai" §ã lµ khÈu hiƯu ghi nhËn qun trỴ em cđa UNESCO"TrỴ em nh bóp trªn cµnh" lµ sù quan t©m ®Ỉc biƯt cđa B¸c Hå. TrỴ em lµ niỊm tù hµo lµ t¬ng lai cđa ®Êt níc, lµ líp ngêi x©y dùng vµ b¶o vƯ Tỉ qc mai sau nªn cÇ[r]

kiệm các chi phí sản xuất v chi phí là ưu thông, hướng dẫn người tiêu dùngtrong việc mua h ng hóa, dà ịch vụ.4. Phân loại thị trường:Thị trường l mà ột lĩnh vực huyền bí đối với các nh kinh doanh, songàđó l mà ột thực thể có khả năng nhận thức được. Để nhận dạng được cácloại, các hình thái của thị t[r]

đường lối kháng chiến đúng đắn. Điều đó cho thấy sự bất lực của hệ tư tưởng phong kiến trước nhiệm vụ lịch sử.+ Bước sang đầu thế kỷ XX, với công cuộc khai thác lần thứ nhất của thực dân Pháp, cơ cấu giai cấp xã hội Việt Nam có sự chuyển biến và phân hoá mạnh mẽ. Phong trào yêu nước chống Pháp của n[r]

K ho ch d y h c - Môn a lí - Kh i 4ế ạ ạ ọ Đị ốTUẦN : 31Ngày soạn : 6. 4. 2009Ngày dạy : Địa lí: BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢOI. Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết : - Ch ỉ tr ê n b ản đ ồ Vi ê ệt nam v ị tr í Giải thích được :dân cư tập trung khá đông ở duyênhải miền Trung do có điều kiện t[r]

KHI QUÁ C ẢNH, T ÀU NÀY PH ẢI CHẤP H ÀNH NGHIÊM CH ỈNH QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT VIỆT NAM VÀ CÁC ĐIỀU ƯỚC QUỐC TẾ CÓ LI ÊN QUAN MÀ VI ỆT NAM L À THÀNH VIÊN.. During in transit, the ship is [r]

trương, chính sách của Đảng. Sở dĩ như vậy là vì: Đảng là lực lượng lãnh đạo duy nhất đối với cách mạng Việt Nam, sức mạnh của Đảng là ở sự đoàn kết nhất trí và sự đoàn kết trong Đảng là hạt nhân đoàn kết trong tất cả các tổ chức chính trị - xã hội trong toàn xã hội. Mục tiêu trong đường lối hoạt đ[r]

Kính thưa Anh Lưu Thanh Tuấn BT xã ĐoànKính thưa thầy Lương Ngọc Nam, bí thư chi bộ, hiệu trưởng nhà trường.Kính thưa quí vị đại biểu , quí thầy cô cùng toàn thể các em học sinh thân mếnVào những ngày này cách đây 79 năm, Đoàn TNLĐ Đông Dương nay là đoàn TNCS Hồ Chí Minh ra đời. Đó là một yêu cầu kh[r]

T!7cE2A>F!N= R4/,,Q%0123!<#.*#/.!+#<#d:C7eQ_f"!Cg#LB:Lh*(P>,,Q%0123 #<:+E:&(!"NG!':HB:L,,Q#\!*I'?=N# YA >#+,P:*#*.RB,(K>1>L%0123(,B.F*[r]

đều kiệt quệ, lương thực thiếu nghiêm trọng, lại rút tiếp về Lam Sơn. Nhân việc nhà Minh giao chiến lớn với Mông Cổ ở phía Bắc, quân Minhvà quân Việt tạm hòa hoãn. Trong thời gian hòa hoãn khoảng 1 năm, nghĩa quân Lam Sơn tranh thủ đẩy mạnh sản xuất, tích trữ lương thực, chiêu mộ binh sỹ, và[r]

Giải pháp làm mát nhà mùa hè Những căn nhà đô thị vốn thiếu không gian, màu xanh của thiên nhiên làm môi trường sống có vẻ nóng hơn so với thời tiết thực tế. Một giải pháp được nhiều người đưa ra là lắp đặt hồ cá thủy sinh, vừa mát mắt vừa tạo cảnh quan thiên nhiên cho những că[r]

thân thiện với môi trường và kinh tế để thực hành chống lãng phí : - Ngay lập tức tái sử dụng: cung cấp quần áo cho người nghèo ở các nước thế giới thứ ba. - Thay đổi đơn giản mục đích sử dụng: chuyển đổi quần áo cũ và rác thải dệt may (vải vụn) làm giẻ lau công nghiệp. - Tái chế phức tạp hơn: chuyể[r]

b. Một số phương pháp vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn đốivới một số bộ môn cụ thể:Có nhiều loại tài liệu tham khảo mà ta có thể sưu tầm để nghiên cứu vàphục vụ tốt cho việc dạy học liên môn trong dạy học lịch sử ở trường phổthông như: Tài liệu văn học, tài liệu về các tác phẩm nghệ thuật[r]

TRUYỆN TRẠNG Truyện trạng chiếm một vị trí nổi bật trong truyện kể ở Bến Tre. Đó là những truyện kể gắn với một hệ thống truyện do những người nói láo – "nói láo như thật", "bịa như thật" như dân gian quen gọi – sáng tạo ra. Vùng Châu Bình (Giồng Trôm) có ông Ba Me, vùng Cẩm Sơn (Mỏ Cày) có ông Bảy[r]

Bố trí cây cảnh trong hồ nuôi cá Các loại rong và thủy sinh Để tạo môi trường trong hồ nuôi cá cảnh, thường người nuôi cá chơi bố trí ba loại rong: - Rong đen (Vallismeria spiralisme) còn gọi là rong tóc tiên, mái chèo, mọc chìm trong nước, rễ ngắn. Thân dài tới 2[r]

có của một nhà thơ. Quan sát được, cảm nhận được, sống cùng họ thì nhữngxúc cảm mới chân thật và viết nên những tác phẩm sâu sắc hơn.Nắm được những đặc điểm, những quy luật của thế giới tự nhiên và conngười, cùng với vốn kinh nghiệm sống của mình, Nguyễn Lãm Thắng đã tạođược cho thơ anh một nguồn cả[r]