TOÁN BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 5

trường. Từ đó dẫn đến vốn dân ca của học sinh trường tôi còn rất hạn chế.III/ CÁC GIẢI PHÁP TIẾN HÀNH NHẰM BỒI DƯỠNG VỐN DÂN CA CHO HỌC SINH KHỐI LỚP 5 :1. Cơ sở thực hiện : - Học sinh khối 5 ở trường tiểu học Lê Hồng Phong năm học 2009-2010.- Sách giáo khoa, chương trình[r]

:Lê Th Thanh Huy nị ề-They are working hard to earn money.-I am training to become a professional footballer.-Mike is studying hard to become a doctor.-Elizabeth is currently writing a children's book titled I am the World.USE 4: Future (Personal) Arrangements and PlansSometimes we use the Present C[r]

- Đổi mới thông qua chấm trả cho học sinh có nhận xét rút kinh nghiệm.- Bồi dỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu đầy đủ, đúng lịch.- Sinh hoạt tổ nhóm đúng theo quy định 2 lần/tháng.* Kết quả các môn KHTN:M«n Líp SÜ sè Ko XL Cßn Giái Kh¸ Tb YÕu KÐmKhèi SL % SL % SL % SL % To¸n6A 28 1 27[r]

là anh em ruột?” Ất trả lời: “Em của Bính là D”. Bính trả lời “Em của Đinh không phải là C”. Giáp trả lời “Em của Ất không phải là A”. Đinh trả lời “Trong ba người đó chỉ có anh của D là nói thật”. Lời nói của Đinh có thể tin được nhưng người khách nghĩ mãi vẫn không phân biệt được hai người nào là[r]

2:Lãnh đạo nhiệm vụ chuyên môn: Đây là một nhiệm vụ trọng tâm then chốt của chi bộ quyết định sự phát triển củachi bộ nhà trường. ngay từ đầu năm học chi bộ tập trung chỉ đạo BGH, các đoàn thểnâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn cụ thể:- Chi bộ đã triển khai tới Đảng viên trong chi bộ, đ[r]

ảnh theo hướng dẫn.- HS đại diện các nhóm sẽ lên bốc thăm thứ tự trình bày.- Theo thứ tự đã có, các đại diện nhóm lên thuyết minh nội dung triển lãm của nhóm mình, nhóm khác nghe và bổ sung nếu mình có tư liệu khác hoặc đặt câu hỏi phát vấn nhóm bạn nếu thấy chưa rõ ràng.Cụ thể:+ Hình 4: Nhà máy thủ[r]

Khoa häc líp 5 Khoa häc líp 5 Dïng thuèc an toµn Khoa häc líp 5 Khoa häc líp 5 Dïng thuèc an toµn Giíi thiÖu mét sè lo¹i thuèc ch÷a bÖnh 1. Thuèc kh¸ng sinhAmocilinPenicilinTetracilinKh¸ng sinh tù nhiªn2. Thuèc bæ d­ìng, hç trî ch÷a bÖnhVitamin CVitamin B1Bæ m¸u Thuèc b[r]

? Em hãy cho biết, truyện kết thúc bằng + Con trưởng lên ngôi vua, lấy hiệu Hùng2Ngữ văn 6 – Trần Đăng Hảo – THCS Hoàng Văn Thụ - Năm học 2013 - 2014những sự việc nào? Việc kết thúc như vậy Vương, lập kinh đô, đặt tên nước.có ý nghĩa gì?+ Giải thích nguồn gốc của người VN là con? Vậy theo em, cốt lõ[r]

Phòng GD - ĐT Vĩnh Tờng Cộng hoà x hội chủ nghĩa Việt NamãTrờng TH Lũng Hoà Độc lập Tự do Hạnh phúc Tổ: NămBáo cáo thành tích Đề nghị tặng thởng Lao động xuất sắcNăm học 2008-2009I. Sơ lợc đặc điểm tình hình đơn vị- Tên tổ : Tổ năm- Địa chỉ: Trờng Tiểu học Lũng Hoà - Vĩnh Tờng Vĩnh Phúc1/ T[r]

bậc 3, do đó tôi đã chọn các hằng số a, b, c để phương trình đó có nghiệmđẹp, từ đó dẫn đến bài toán sau:Bài 4. Cho ba số dương x, y, z thỏa mãn điều kiện 2x yz = 2x + 4 y + 7z.Tìm giá trị nhỏ nhất của P = x + y + z.Bài toán này được thầy Nguyễn Khắc Minh chỉnh trang lại một chút vàchọn vào đề thi c[r]

- Cán bộ quản lý, giáo viên ở một số trường chưa nhận thức đầy đủ về vịtrí và tầm quan trọng của công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhàtrường. Một số cán bộ, giáo viên và học sinh chưa thực sự quan tâm đến việcnâng cao trình độ hiểu biết về kiến thức pháp luật;- Đội ngũ giáo viên dạy môn Gi[r]

nội dung, sử dụng cho các nhóm đối tượng khác nhau thì thời lượng giảng dạy và mức độkiến thức là khác nhau. Trong đào tạo CCVC, nội dung các khóa đào tạo và hệ thốnggiáo trình, bài giảng được xác định cũng như xây dựng dựa trên cơ sở yêu cầu tiêu chuẩnchức danh và ngạch CCVC, yêu cầu của vị trí việ[r]

gia đến chia sẻ kinh nghiệm thực tế cho SV, nhằm nâng cao ý thức tự học cho SV, giúp SV định hướng phương pháp tự học riêng cho phù hợp. Ngoài ra, thành lập các câu lạc bộ và diễn đàn tự học… nhằm tạo sân chơi bổ ích cho SV tới chia sẻ, trao đổi kinh nghiệm và giao lưu học thuật. Ban Cố vấn học tập[r]

Phòng gd-đt cam lộTrờng tiểu học trần thị tâm************************Sáng kiến kinh nghiệmNhững sai lầm thờng mắc của học sinh lớp 5 khi giải toán cách bồi dỡngGiáo viên thực hiện : Phan Thị BìnhTổ : 5Đơn vị công tác : Trờng Tiểu học Trần Thị TâmTháng 3 năm 2008A: mở đầu I. Lý[r]

+ 511 Đôn đốc việc BD HSG chuẩn bị thi vào tháng 12.12 - KT bán trú Thứ 5 Phòng ăn, ngủ, bếpKế toánCấp dỡngGV trôngKế toán13 - KT nề nếp các lớp, trang trí lớp, bảng hoa. Thứ 6 Lớp học GV14 - Lên kế hoạch tuần sau. Thứ 6 Văn phòng GVđánh giá kết quả công tác tuầnƯu điểm:- Triển khai đúng kế h[r]

Mẫu số: 01/ĐKTĐ - CNCộng hòa xã hội chủ nghĩa việt namĐộc lập Tự do Hạnh phúc Bản đăng kí thi đua(Dùng cho cá nhân)Kính gửi: Ban thị đua nghành giáo dục và đào tạo huyện Bảo YênHọ và tên: Nguyễn Thị HằngChức vụ: Giáo viên : Đơn vị công tác: Trờng Mẫu giáo Minh TânNhiệm vụ đợc phân công: Dạ[r]

hơn các khu vực khác. Trong khi doanh nghiệp tư nhân có số vốn 1 tỷ đồng tài sản tạora 1,18 tỷ đồng doanh thu thì khu vực doanh nghiệp Nhà nước chỉ tạo ra 0,80 tỷ đồngvà khu vực có vốn đầu tư nước ngoài tạo ra 0,89 tỷ đồng 5.Thứ ba là các DNNVV có lợi thế về tính linh hoạt, tham gia nhiều lĩn[r]

Mặn, món xào, mà muốn làm những món đó thì phải Học nấu, muốn nấu cần phải Có Gia vị, cần phải có thịt, cá , rau, gạo……thì giáo án điện tử cũng thế, trước khi thiết kế giáo án điện tử ta phải học sử dụng phần mềm MS Powerpoint , sau đó cần có tài liệu theo chủ đề, xong thiết kế cho si[r]

37 0 0 7 19 22 59 8 229A339 0 0 8 21 25 64 6 159A438 0 0 7 18 23 61 8 219A538 2 0.5 10 26 22 55 5 13 Với kết quả điều tra trên, khiến tôi không khỏi băn khoăn, trăn trở làm thế nào để học sinh có nhận thức đúng đắn hơn về môn học, có niềm tin sự say mê hứng thú, yêu thíchhơn đối với môn GDCD.[r]

LỜI MỜ ĐẦUNgày nay chế độ ăn uống và dinh dưỡng hợp lý nhằm mục đích phòng ngừa điều trị bệnh đã được con người quan tâm từ rất lâu từ thời cổ đại. Không thể điều trị tốt nếu như không có chế độ dinh dưỡng hợp lý. Cho đến nay, dựa trên nền tảng các thành tựu cũng như sự kết hợp nhuần nhuyễn của nhiề[r]