BÀI GIẢNG KINH TẾ HỌC VĨ MÔ CHƯƠNG 5 MÔ HÌNH IS LM TRONG NỀN KINH TẾ ĐÓNG

trên trục toạ độ (Y, r), hãy giải thích: a. Vì sao đường IS có độ dốc hướng xuống và đường LM có độ dốc hướng lên? b. Liệt kê các yếu tố tác động có thể có thuộc về chính sách và không thuộc về chính sách làm dịch chuyển đường IS và đường LM? c. Ý nghĩa kinh tế của điểm cân bằng trong mô hình IS-LM?[r]

- Bảo vệ, giữ gìn dụng cụ.- Trung thực, chỉ vẽ những hình quan sát đợc.II. PHƯƠNG TIệN DạY HọC- Biểu bì vẩy hành và thịt quả cà chua chín.- Tranh phóng to củ hành và tế bào vẩy hành, quả cà chua chín và tế bào thịt cà chua.- Kính hiển vi.III.PHơNG PHáP - Hoạt động nhóm nhỏ + thực hànhIV. TIếN TRìNH[r]

sử dụng chính sách mở rộng tài khoá (tăng chi tiêu G) (thay vì một chính sách thắt chặt tài khoá - tăng thuế) ở câu 1. Sau đó áp dụng một chính sách mở rộng tiền tệ (tăng cung tiền M) (thay vì một chính sách thắt chặt tiền tệ - giảm cung tiền) ở câu 2. Câu 2:1 Đây là bài tập 4 của môn Kinh tê vĩ[r]

Kinh tế Vĩ mô Bài tập ứng dụng – Mô hình IS-LM Nguyen Hoai Bao 1MÔ HÌNH IS-LM TRONG NỀN KINH TẾ ĐÓNG TRONG NGẮN HẠN 1. Các thành phần chủ yếu của tổng chi tiêu hay tổng cầu (AE hay AD) là gì? 2. Giải thích các từ “Tiêu dùng tự định” và “Khuynh hướng tiêu dùng biên, MPC”? 3. Các thà[r]

; L(Y, i) = g + eY - fi (= g + eY - fr nếu πe = 0] 3. Phương trình IS cho chúng ta điều kiện cân bằng trong thị trường hàng hoá, còn phương trình LM thể hiện điều kiện cân bằng của thị trường tiền tệ. Kết hợp cả hai lại với nhau sẽ phản ánh những thay đổi phiá tổng cầu của nền kinh tế. Hai ph[r]

Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Mô hình IS-LM David Spencer/Chau Van Thanh 1Mô hình IS-LM 1. Mô hình IS-LM: cung cấp cơ sở lý thuyết tổng cầu a. Giả sử: P cố định, Kinh tế đóng b. IS - cân bằng thị trường hàng hoá: I(r) = S(Y) c. LM - cân bằng thị tr[r]

• Hệ phương trình: (1C) Y = C(Y - T) + I(r) + G ; phương trình IS (2C-sr) MPLYrs= (,) ; phương trình LM (3) Y = Y + α(P - Pe) ; phương trình AS 1 Sự phân biệt giữa các biến thực và biến danh nghĩa theo lý thuyết trong mô hình cổ điển, trong đó nhấn mạnh các biến danh nghĩa không ảnh hưởng đến các b[r]

Trong dài hạn: πe = π and u = un; vì vậy không có sự đánh đổi trong dài hạn. Đường cong Phillips trong dài hạn dốc đứng, LRPC. Câu 7:Gợi ý:Trước nhất, hãy đọc thật kỹ hiện trạng của nền kinh tế này. Hiện nền kinh tế này đang ở trạng thái cân bằng dài hạn, bao gồm cả cân bằng của cán câ[r]

MẪUĐỀTHIKINHTẾVĨMÔIHỌCKỲINĂMHỌC200607(Thờigianlàmbài:60phút)Yêucầu:Chọn1phươngántrảlờiđúngnhấttừmỗicâuhỏisauđây.1.KhoảnmụcnàosauđâykhôngđượctínhvàoGDPcủaViệtNamnăm2006?a. MộtchiếcxeđạpsảnxuấttạiCôngty[r]

(như là thị trường trái phiếu, thị trường cổ phiếu) cần thiết cho việc thu hút tiết kiệm và khuyến khích đầu tư hiệu quả (tích lũy vốn) Không có các thể chế này, viễn cảnh tăng trưởng kinh tế bị giới hạn 5. Mô hình tăng trưởng Solow là một mô hình động a. Tĩnh so với động: chụp ảnh và quay[r]

Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Tiền tệ và lạm phát David Spencer/Chau Van Thanh 1Lạm phát 1. Phân tích của chúng ta trước đây chủ yếu tập trung vào các biến số thực. Trong chương này, chúng sẽ tập trung vào vấn đề tiền tệ và lạm phát. • Lạm phát: m[r]

KINH TẾ VĨ MÔ
I.Hoàn cảnh ra đời:
Trong bối cảnh thị trường ngày càng phát triển để thực hiện việc kiểm soát, chi phối dòng chu chuyển tiền và điều tiết khối lượng tiền  cung ứng cho nền kinh tế, nhằm đạt được những mục tiêu về ổn định tiền tệ, kiểm soát lạm phát, tạo việc làm và thúc đẩy tăng trưở[r]

Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Mô hình cổ điển David Spencer/Chau Van Thanh 1Mô hình Cổ điển (The Classical Model) 1. Mô hình Cổ điển nghiên cứu nền kinh tế thực, phù hợp việc giải thích nền kinh tế trong dài hạn Giả sử (tất cả các) m[r]

Tổng chi tiêu trong nước hay tổng hấp thu trong nước, A: (Domestic Absorption, Domestic Expenditure) A = C + I + G Cán cân thương mại, TB: (Trade Balance) TB = NX = X – M Cán cân (thanh toán) vãng lai (hiện hành), CA: (Current Account) CA = NX + NFP + NTR = X – M + NFP + NTR (1) & (2) =&a[r]

 Mở rộng hay sự nở ra bên ngoài của đường giới hạn – thể hiện sự gia tăng của các nguồn lực và công nghệ tiên tiến. Cách thức các lựa chọn được thực hiện:  Cơ chế thị trường – giá được xác định thông qua thị trường, giá ra tín hiệu hiện tượng thặng dư hay thiếu hụt. Dựa vào đó, các chủ thể kinh d[r]

- QCVN 08:2008/ BTNMT – Quy chuẩn nước mặt• - Suy thoái môi trường: "Suy thoái môi trường là sự suy giảm vềchất lượng và số lượng của thành phần môi trường, gây ảnh hưởngxấu đối với con người và sinh vật".- Theo Naylor và cộng sự (2000), ở Thái Lan, ước tính cứ mỗikilôgam tôm sản xuất ra, ngư trường[r]

2.1. Biến số kinh tế vĩ mô và đời sống xã hội:Tất cả các biến số kinh tế vĩ mô đều đụng chạm đến cuộc sống của chúng ta. Như: Khi dự báo nhu cầu sản phẩm của chính mình, hội đồng quản trị ở các doanh nghiệp phải đoán xem thu nhập của người tiêu dùng tăng nhanh đến mức nào; Người già số[r]

người tiêu dùng ,những yếu tố nào ảnh hưởng tới quyết định của một doanhngiệp hay một cá nhân .Nó khảo sát sản phẩm ,khâu phân phối hàng hóa và dịchvụ ,mức lợi nhuận cũng nhu việc phân phối lợi nhuận như thế nào …..Trong khikhảo sát nó coi một doanh nghiệp nhu người cung cấp hàng hóa cũng như là nhà[r]

• Tiền tệo Khái niệm, hình thái, chức năngo Các thành phần của khối tiền tệ (M1,M2,M3)• Cung tiềno Hệ thống ngân hàngo Quá trình hình thành khối tiền trong lưu thôngo Ngân hàng trung ương và các công cụ của ngân hàng trung ương để kiểm soát cung tiền• Cầu tiềno Khái niệm về cầu tiềno Hàm cầu tiền th[r]

b. GDP thực tế của Viêt nam giảmc. GDP của thế giới tăng.d. Đồng Việt nam giảm giáe. Câu a, b và d.17. Tỷ lệ dự trữ bắt buộc là 20%, không có dự trữ thừa, ngân hàng ACB có thể cho vay thêm tối đa là bao nhiêu nếu nhận đợc khoản tiền gửi là 1000.a.1000b.200c.1200d.800e. Lớn hơn 1200.18. Chỉ số giá ti[r]