HÌNH HỌC 7 - TAM GIÁC CÂN PPS

2 + 11x + 6 = 0. Chọn kết quả đúng:a) S = {-1; 2; 3}; b) S = {-1; 2; -3}; c) S = {1; -2; 3}; d) S = {-1; -2; -3}.4/ Kết quả của phép chia [8018:(2004.2006 - 2003.2005)] là:a) -2; b) 3; c) 2; d) 4.5/ Tổng A = 2 + 22 + 23+24 + 25+26 + 27+28 + 29+ 210. Số d khi chia A cho 6 là: a) 0; b) 1; c) 2; d) 4.6[r]

c) Tập hợp các hình thoi.9/ Phát biểu nào sau đây không phải là dấu hiệu nhận biết hình thang cân:a) Hình thang có hai góc kề với một đáy bằng nhau là hình thang cân;b) Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là hình thang cân;c) Hình thang có hai đờng chéo bằng nhau là hình thang[r]

NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC CÁ ĐỤC – Sillago sihama (Forsskal, 1775) Ở VÙNG VEN BIỂN QUẢNG TRỊChuyên ngành : Động vật học Mã số : 60 42 10NGƯỜI THỰC HIỆN : VÕ VĂN THIỆPHUẾ, 2010Quảng Trị là tỉnh ven biển thuộc vùng B c Trung B .ắ ộ Phía bắc giáp tỉnh Quảng Bình, phía nam giáp tỉnh Thừa Thiê[r]

0. Khi đó, tổng µµC D+ bằng: A. 1900 B. 2200 C. 2100 D. 2000 Câu 2: Hình thang ABCD (AB // CD), M, N lần lượt là trung điểm của các cạnh AD, BC. Biết AB = 12 cm, MN = 18 cm. Độ dài cạnh CD bằng: A. 15 B. 24 cm C. 30 cm D. 60 cm Câu 3: Hãy điền vào chỗ trống (…..) các câu sau một trong các cụm từ :[r]

7: Dùng máy tính bỏ túi (bảng số) tính kết quả sai trong các kết quả sau:a. sin=0.5000 => = 600b. cos=0.4384 => = 26 0 c. tg=3 => =600 d. sin400 0.64288: Cho tam giác DEF vuông tại D. tìm kết quả sai trong các kết quả sau:a. sinE = EF

TIẾT 49 : TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG A. Mục tiêu cần đạt - Hs nắm vững hơn và biết vận dụng những kiến thức về từ vựng đã học từ lớp 6 → 9 : sự phát triển của từ vựng, từ mượn, từ Hán Việt, thuật ngữ và biệt ngữ xã hội, các hình thức trau dồi vốn từ. B. Chuẩn bị - Sgk, sgv, bài soạn. - Bảng tổng kết[r]

Tiết 32: Ki – lô - gam I.Mục tiêu: - Giúp HS có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn, làm quen với cáI cân, quả cân và cách cân. Nhận biết về đơn vị ki – lô - gam. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của kg - Tập thực hành cân 1 số đồ vật quen thuộc, biết làm phép tính cộng, trừ[r]

hè;+ Tham mưu tốt với ban chỉ đạo cấp xã, thị trấn chỉ đạo thực hiện cuộc vận động “Ngày toàn dân đưa trẻ em đến trường” có kết quả: phát thanh cổ động, treo băng rôn, ;+ Báo cáo đầy đủ, kịp thời diễn biến cuộc vận động.- Xây dựng kế hoạch năm học, quy chế làm việc (để giáo viên góp ý) chuẩn bị cho[r]

>(!"((((# Bích Thuận_Long An Cơ hội học tập: Từ các thao tác trên phần mềm, giáo viên có những họat động kết hợp để hướng dẫn học sinh.Học các từ chỉ màu sắc, hình dạng, kích thước và các bộ phận cơ thể.Hình thành kỹ năng diễn đạt đ[r]

biển vào ban ngày; b/ Từ biển → đất liền vào ban ngày c/ Từ biển → đất liền vào ban đêm ; d/ Từ đất liền → biển vào ban đêm.Câu 6: Các hiện tương mây, mưa, sương …được sinh ra do không khí đã bão hòa mà:a/ Được cung cấp thêm hơi nước; b/ Gặp lạnh; c/ a đúng, b sai; d/ Cả a,b đều đúng.Câu 7: K[r]

PHÒNG GD -ĐT CAM LỘ ĐÈ KIỂM TRA HỌC KÌ II ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN : NGỮ VĂN 7 Năm học 2009 -2010 Thời gian : 90 phútA. Phần văn -tiếng việt: (4 đ) Câu1: (1,5 đ) Em hãy nêu tên các tác phẩm nghị luận đã học trong chương trình ngữ văn lớp 7 tâp II? Và cho biêt phương pháp lập luận chủ y[r]

MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN”I./ Mục tiêu :– n tâng cầu bằng đùi , bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi , tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân ( hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể)– Học mới phát cầu bằng mu chân. B[r]

MÔ HÌNH TOÁN KINH TẾMATHEMATICAL ECONOMIC MODELSThông tin về giảng viênThS. LÊ ANH ĐỨC Đơn vị công tác:- Chuyên viên Phòng QLĐT- Giảng viên kiêm giảng Khoa Toán kinh tế Điện thoại: 0912736696 Email: anhducleneu@gmail.comThông tin về môn học Tên môn học:- Mô hình toán kinh tế- Mathematical Econom[r]

Tiểu máu (Kỳ 4) Xét nghiệm: sau khi đươc khám bệnh, bạn sẽ được làm những xét nghiệm và hình ảnh học.  Dipstick: đây có thể là xét nghiệm đâu tiên được thực hiện ở phòng khám hoặc phòng cấp cứu. Một miếng giấy nhỏ được nhúng vào cốc có chứa mẫu nước tiểu. Giấy sẽ cho những màu khác nhau để[r]

gọi của đối thủ họ) là một phong trào Hồi Giáo cực kỳ chính thống đã đưa lớp người Hồi Giáođầu tiên là một hình mẫu điển hình.B/ Dòng SHIAShi'a chiếm 10–20% số người theo đạo Hồi và là nhánh lớn thứ 2.Trong khi Sunni tin rằng Muhammad không chỉ định một người kế nhiệm và do đó kế nhiệm ôngsẽ được ch[r]

Ấ1&H'N H N H' IN H*KC&ÔH!+HÌ,H^-N*./H'101NH^&HÌ2NKHN 3H-N 34NKHÌ5ỢHCÂÔH 6CHC7NHC8CH.SNKH9CN H'7H:;H ÓCH< NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNhận Ntấ hycó[r]

MS Access - Bài 2: Sử dụng môi trường Access Trước khi làm việc với Access, bạn cần khởi động chương trình. Khởi động Access có nhiều cách giống như khởi động các chương trình Windows khác. Đầu tiên, kích chuột vào menu Start, sau đó chọn Programs. Cách này sẽ hiển thị tất cả các chương trình đã đượ[r]

LEAD Education &amp; Entertainment JSC36/25 Cu Lao St., Ward 2, Phu Nhuan District, HCMC 448/19 Le Van Sy St., Ward 14, District 3, HCMCTel: (08) 517 4568 - 517 4569 Fax: (08) 517 1019 Email: info@leadvn.com Website: www.leadvn.comLEAD Education &amp; Entertainmentác dịch vụ bao gồmĐào tạo d[r]