TẢI NỖI THƯƠNG MÌNH - ĐỂ HỌC TỐT NGỮ VĂN LỚP 10

Đề thi ngữ văn vào lớp 10 có hướng dẫn chấm Đề thi ngữ văn vào lớp 10 có hướng dẫn chấm Đề thi ngữ văn vào lớp 10 có hướng dẫn chấm Đề thi ngữ văn vào lớp 10 có hướng dẫn chấm Đề thi ngữ văn vào lớp 10 có hướng dẫn chấm Đề thi ngữ văn vào lớp 10 có hướng dẫn chấm Đề thi ngữ văn vào lớp 10 có hướng d[r]

Đề thi Ngữ Văn vào lớp 10 Đề thi Ngữ Văn vào lớp 10 Đề thi Ngữ Văn vào lớp 10 Đề thi Ngữ Văn vào lớp 10 Đề thi Ngữ Văn vào lớp 10 Đề thi Ngữ Văn vào lớp 10 Đề thi Ngữ Văn vào lớp 10 Đề thi Ngữ Văn vào lớp 10 Đề thi Ngữ Văn vào lớp 10 Đề thi Ngữ Văn vào lớp 10 Đề thi Ngữ Văn vào lớp 10 Đề thi Ngữ Văn[r]

Để học tốt ngữ văn tập 1+2 Để học tốt ngữ văn tập 1+2 Để học tốt ngữ văn tập 1+2 Để học tốt ngữ văn tập 1+2 Để học tốt ngữ văn tập 1+2 Để học tốt ngữ văn tập 1+2 Để học tốt ngữ văn tập 1+2 Để học tốt ngữ văn tập 1+2 Để học tốt ngữ văn tập 1+2 Để học tốt ngữ văn tập 1+2 Để học tốt ngữ văn t[r]

Tổng hợp 7 đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm học 2020-2021 phục vụ học sinh ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình và chuẩn bị kì thi sắp tới được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn.

I – KIẾN THỨC CƠ BẢN
1. Xem mục Tìm hiểu về tác giả ở bài Đọc Tiểu Thanh kí.
2. Với nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ đặc sắc trong diễn tả tâm lí nhân vật, đoạn trích Nỗi thương mình khẳng định về ý thức nhân phẩm của Thuý Kiều qua việc nàng thấy đau đớn, tủi nhục khi buộc phải d[r]

GV mở rộng:
Giữa hai phần của bài thơ có sự chuyển đổi đại từ nhân xưng của chủ thể trữ tình “tôi” sang “ta”. Điều này hoàn toàn không phải là ngẫu nhiên mà đã được tác giả sử dụng như một dụng ý nghệ thuật, thích hợp với sự chuyển biến của cảm xúc và tư tưởng trong bài thơ. Chữ “tôi” trong câu[r]

ĐÂY LÀ TÀI LIỆU NGỮ VĂN TOÀN BỘ LỚP 12 MỚI NHẤT, CHƯƠNG TRÌNH TÀI LIỆU NÀY THEO SÁT BÀI HỌC TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI SÁCH, LÀM TÀI LIỆU HỌC TẬP RẤT TỐT VÀ ĐỒNG THỜI CŨNG LÀ TÀI LIỆU DÙNG ĐỂ ÔN THI TỐT NGHIỆP PHỔ THÔNG RẤT HAY GIÚP TA NẮM VỮNG NỘI DUNG BÀI HỌC, CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ TẢI VÀ ĐỌC TÀI LIỆU NÀY, CH[r]

Các hình thức đối xứng trong câu như bướm lả / ong lơi, lá gió / cành chim được Nguyễn Du khai thác triệt để nhằm tô đậm nỗi thương thân, xót phận của Thúy Kiều và gây cảm giác đau đớn..[r]

Từ câu thứ 5 của đoạn trích, trước đây được đặt tên là “Những nỗi lòng tê tái”. Trong sách giáo khoa mới, “Nỗi thương mình” chỉ vẻn vẹn 20 câu nhưng đã nói lên tất cả nỗi tê tái của Kiều nhưng quan trọng hơn là đoạn trích đã thể hiện một tiếng nói nhân văn sâu sắc và ti[r]

Soạn bài nỗi thương mình
aNỖI THƯƠNG MÌNH
(Trích Truyện Kiều)
Nguyễn Du
A GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP
Bài tập1.
Gợi ý:
Đoạn trích từ câu 1229 đến câu 1248, miêu tả tâm trạng Thuý Kiều trong cảnh sống ô nhục ở lầu xanh của Tú Bà. Đoạn trích có thể chia làm 3 đoạn nhỏ:
Đoạn 1 (bốn câu đầ[r]

Tìm cách giải thoát cho mình khỏi nỗi buồn đau, Kiều tìm đến thiên nhiên nhưng cảnh nào cũng buồn vì lòng nàng chẳng bao giờ nguôi; tìm đến các thú chơi tao nhã nhưng chơi gì cũng nhạt vì lòng nàng chẳng có bạn tri âm. Kiều hốt hoảng nhìn lại hiện thực quanh mình lần nữa, có[r]

Từ câu thứ 5 của đoạn trích, trước đây được đặt tên là “Những nỗi lòng tê tái”. Trong sách giáo khoa mới, “Nỗi thương mình” chỉ vẻn vẹn 20 câu nhưng đã nói lên tất cả nỗi tê tái của Kiều nhưng quan trọng hơn là đoạn trích đã thể hiện một tiếng nói nhân văn sâu sắc và ti[r]

 Tấm lòng yêu thương sâu sắc và sự trân trọng cảm thông Tấm lòng yêu thương sâu sắc và sự trân trọng cảm thông đối với nhân vật, Nguyễn Du đã thể hiện sâu sắc, cảm động
đối với nhân vật, Nguyễn Du đã thể hiện sâu sắc, cảm động
sự đau đớn, xót xa, tủi nhục của Thuý Kiều trước cu[r]

 TIỂU KẾT TIỂU KẾT : Với tấm lòng yêu thương trân trọng đới với nhân vật, Nguyễn Du giúp người đọc hiểu được tình cảnh trớ trêu tình cảnh trớ trêu
của Thúy Kiều chốn lầu xanh: muốn giữ mình được trong của Thúy Kiều chốn lầu xanh: muốn giữ mình được trong sạch, thơm tho n[r]

[r]

II Tìm hiểu nội dung, nghệ thuật:
2 Tâm trạng và nỗi niềm của Kiều :
- Nhịp thơ 2/4/2
- “Lại”:nhiều lần lặp lại  Nàng giật mình bởi cuộc sống ô nhục,giật mình để thương, để xót xa,hổ thẹn cho thân phận  làm nên nhân cách Thuý Kiều.

Ở phần Đoàn viên, Nguyễn Du tỏ thái độ của mình qua lời Kim Trọng: _Như nàng lấy hiếu làm trinh,_ _Bụi nào cho đục được mình ấy vay?_ Dù rất thương yêu, mến mộ Thúy Kiều song thực tế đầy[r]