QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI TƯ DUY VỀ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA TỪ ĐẠI HỘI VI – X (TỪ NĂM 1986 ĐẾN NĂM 2006)

đợc đa ra trong thời điểm ngàn cân treo sợi tóc trong bối cảnh quốc tế không thuận lợi, nguồn lực phát triển bị thiếu hụt dờng nh đã tiếp thêm sức mạnh cho quá trình chuyển đổi kinh tế để góp phần đa đất nớc ra khỏi khủng hoảng. Tốc độ tăng trởng GDP hàng năm đạt 2,8% (mục tiêu là 5-6,5%), tr[r]

đợc đa ra trong thời điểm ngàn cân treo sợi tóc trong bối cảnh quốc tế không thuận lợi, nguồn lực phát triển bị thiếu hụt dờng nh đã tiếp thêm sức mạnh cho quá trình chuyển đổi kinh tế để góp phần đa đất nớc ra khỏi khủng hoảng. Tốc độ tăng trởng GDP hàng năm đạt 2,8% (mục tiêu là 5-6,5%), tr[r]

Bài 26ĐẤT NƯỚC TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI ĐI LÊNCHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1986 – 2000)I. Đường lối đổi mới đất nước của Đảng1. Hoàn cảnh lịch sử - Trong nước.+Sau 10 năm xây dựng chủ nghĩa xã hội 1976 – 1985 ta đã đạt được một số thành tựu đáng kể trên các lực lĩnh vực của đời sống xã hộ[r]

8. C.Mác đã kế thừa “hạt nhân hợp lý” trong triết học của ông để xây dựng phép biện chứng duy vật. Ông là ai? a. Phoi-ơ-bách b. Aristole c. Hegel d. Pythagore 9. Năm 1993 nước ta đã khai thông quan hệ quốc tế với các tổ chức tài chính tiền tệ quốc tế nào? a. IMF b. World Bank c. ADB d. Cả 3 t[r]

MỞ ĐẦULịch sử công nghiệp hóa thế giới cho đến nay đã trải qua hơn 200 năm, kể từ cuộc cách mạng công nghiệp cuối thế kỷ thứ XVIII ở nước Anh. Cuộc cách mạng công nghiệp này sau đó nhanh chóng lan rộng sang các nước Tây Âu và các nước khác như một trào lưu phát triển mới của thế giới. Khi đó, theo c[r]

tiếp tục sống như cũ được nữa, các cơ quan lãnh đạo của Đảng và Nhà nước cũng thấy rõ không thể tiếp tục duy trì những cơ chế, chính sách đã lỗi thời, hoặc chỉ điều chỉnh một số chính sách riêng lẻ, cục bộ nào đó.Trước yêu cầu của dân tộc và xu thế phát triển của thế giới, đại hội VI của Đảng[r]

trên 4 nguyên tắc cốt lõi là: sở hữu tư nhân, lợi ích cá nhân, cạnh tranh thị trường và tự do dân chủ theo kiểu phương Tây. - Những thể chế, chính sách trước đây bị coi là phi kinh tế như chính sách giáo dục – đào tạo, khoa học, công nghệ thì ngày nay trở thành những chính sách phát triển hàng đầu,[r]

thân giới tự nhiên. Con người không chỉ là sản phẩm của xã hội mà còn là chủ thể cải tạo xã hội. Bằng hoạt động sản xuất con người snág tạo ra toàn bộ nền văn hóa vật chất và tinh thần. Mặc dù tự nhiên và xã hội đều vận động theo quy luật khách quan, nhưng trong quá trình hoạt động, con người luôn l[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂNKHOA TẠI CHỨCMÔN HỌC: LỊCH SỬ KINH TẾĐỀ TÀI:PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG KINH TẾ VIỆT NAM THỜI KỲ ĐỔI MỚI TỪ 1986 ĐẾN NAYTP.Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2007I. LỜI MỞ ĐẦUTừ sau công cuộc đổi mới tháng 12 năm 1986 cho đến nay[r]

Báo cáo môn ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM PHÂN TÍCH ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HOÁ CỦA ĐẢNG TỪ NĂM 1986 ĐẾN NAY
Phân tích đường lối xây dựng và phát triển văn hoá trước năm 1986.
Đánh giá thực hiện đường lối trước đổi mới.
Phân tích đường lối xây dựng và phát triển văn hoá[r]

PHÂN TÍCH ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HOÁ CỦA ĐẢNG TỪ NĂM 1986 ĐẾN NAY
1. Phân tích đường lối xây dựng và phát triển văn hoá trước năm 1986.
2. Đánh giá thực hiện đường lối trước đổi mới.
3. Phân tích đường lối xây dựng và phát triển văn hoá từ năm 1986 đến nay.
a. Quá trình đổi mới tư duy[r]

di dân là lực lợng phá rừng, gây ô nhiễm môi trờng ở cả vùng họ rời đi và nhiều vùng họ đến. Tình trạng thiếu hụt kĩ năng của ngời lao động rất rõ rệt. Lao động có tay nghề cao, công nhân kỹ thuật thiếu do đầu t cho giáo dục đào tạo cha đủ, cơ cấu đào tạo cha hợp lý, thiếu cơ sở định hớng, kh[r]

mặt lượng lớn hơn nguồn laođộng. Có thể tóm lại, nguồn nhân lực là tổng hợp các cá nhân tổng thể các yếu tốvề thể chất và tinh thần đang và sẽ được huy động vào trong quá trình sản xuấttrong một thời gian không xa, bao gồm những người trong độ tuổi lao động có khảnăng lao động và những người trên đ[r]

- Xây dựng nền dân chủ XHCN, bảo đảm quyền lực thuộc về nhân dân.- Thực hiện chính sách đại đoàn kết dân tộc, chính sách đối ngoại hòa bình, hữu nghị, hợp tác.II. QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI TỪ 1986 – 2000. qua ba kế hoạch Nhà nước 5 năm1. Thực hiện kế ho[r]

Chất lượng giáo dục là khâu quang trọng của hệ thống giáo dục. Công nghệ giáo dục, đào tạo hiện nay phải luôn đổi mới. Nếu biết cách ứng dụng các công nghệ hiện đại vào qúa trình đào tạo, không nhồi nhét kiến thức, mà bằng phát huy tính sáng tạo và chủ động của người học, sử dụng máy tính, in[r]

Bằng hoạt động sản xuất con người snág tạo ra toàn bộ nền văn hóa vật chất và tinh thần. Mặc dù tự nhiên và xã hội đều vận động theo quy luật khách quan, nhưng trong quá trình hoạt động, con người luôn luôn xuất phát từ nhu cầu động cơ và hứng thú, theo đuổi những mục đích nhất định và do đó đã tìm[r]

chỉ là chân thực khi con ngời có khả năng tách ra khỏi bản thân mình để nhận thức mình với t cách là hệ thống trong quá trình vận động, sinh thành. Từ thời cổ đại đến nay vấn đề con ngời luôn giữ một vị trí quan trọng trong các học thuyết triết học. Các nhà triết học đa ra rất nhiều các quan[r]

pháp luật. Thuế góp phần khuyến khích khai thác nguyên liệu, vật tư trong việc tranh thủ vốn hợp tác của nước ngoài để phát triển kinh tế hàng hóa, không ngừng nâng cao khả năng tích lũy, đáp ứng nhu cầu tiêu dùng và xuất khẩu, bảo vệ sản xuất trong nước. Thuế thúc đẩy mở rộng thị trường một cách l[r]

III. TIỀM NĂNG TĂNG TRƯỞNG CỦA VIỆT NAM 1. Về nguồn tài nguyên Trong một thời gian dài và ngay cả hiện nay khi xây dựng kế hoạch phát triển, các nhà hoạch định chính sách cũng như các nhà khoa học đều đưa ra yếu tố nguồn tài nguyên của đất nước là tiềm lực quan trọng theo định tính. Tuy nhiên[r]