BÀI TẬP CHỌN LỌC MÔN TOÁN ÔN THI VÀO LỚP 10 GỒM CÁC BÀI TẬP CHON LỌC ĐỂ ÔN THI VÀO LỚP 10 ĐƯỢC SẮP XẾP THEO CÁC CHUYÊN ĐỀ, ĐẦY ĐỦ CÁC DẠNG, TỪ CƠ BẢN ĐẾN NĂNG CAO. NỘI DUNG RẤT TỐT CHO CÁC EM HỌC SINH THỬ SỨC TRONG SUỐT CHƯƠNG TRÌNH LỚP 9 VÀ GIAI ĐOẠN GẤP RÚT ÔN THI VÀO LỚP 10. CHÚC THÀNH CÔNG, HẠNH[r]
tốc độ 200 vòng/phút, tiếp theo là khuấy chậm trong 30 phút với tốc độ 30 vòng/phút. Sau khi lắng trong 30 phút, tiến hành phân tích tổng photpho để xác định tỷ lệ chất tạo TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(33).2009 113 kết tủa thích hợp. 2.4. Phương pháp phân tích Nhu cầu ôx[r]
TH2: Tỷ suất sinh lợi dự kiến từ vốn cổ phần < Tỷ suất sinh lợi dự kiến từ tài sản ( rE<rA) . Với điều kiện : rA< rD: thì βA > βE. Nhưng trường hợp này rất khó xảy ra vì đã vi phạm quy tắc đánh đổi giữa tỷ suất sinh lợi và rùi ro. GVHD: TS. N guyễn Thị Uyên Uyên TH: Nhóm[r]
DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÍ cơ sở hóa học phân tích hóa phân tích vô cơ hóa phản ứng vô cơ bài tập hóa học phân tích có lời giải bài tập hóa học phân tích công cụ cơ sở lý thuyết hóa học phân tích tính chất[r]
DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÍ cơ sở hóa học phân tích hóa phân tích vô cơ hóa phản ứng vô cơ bài tập hóa học phân tích có lời giải bài tập hóa học phân tích công cụ cơ sở lý thuyết hóa học phân tích tính chất[r]
nhiên do các tỷ lệ đột biến u và v nói chung là nhỏ, nên sự biến đổi được kỳ vọng do đột biến cũng rất nhỏ. Chẳng hạn, nếu ta cho u = 10-5, v = 10-6 và q = 0,0, lúc đó: ∆q = (0,00001)(1,0) − (0,000001)(0,0) = 0,00001 Mặc dù đột biến chỉ gây một hiệu quả nhỏ trong tần số allele ở mỗi th[r]
a. Tính gia tốc của đoàn tàu b. Nếu tiếp tục tăng tốc như vậy thì sau bao lâu nữa sẽ đạt đến vận tốc 54 km/h11. Một xe chuyển động thẳng nhanh dần đều với vận tốc đầu v0 = 18km/h. Trong giây thứ tư kể từ lúc bắt đầu chuyển động nhanh dần, xe đi được 12m. Hãy tính:a. Gia tốc của vật.b. Qãng đường đi[r]
= 1m/s ( bỏ qua ảnh hưởng cảu ma sát trong thời gian ∆t ) . Tính m2 .LỰC HẤP DẪN BÀI 13 . tính lực hấp dẫn giữa hai tàu thủy , mỗi tàu có khối lượng 100 000 tấn khi chúng cách nhau 0,5 km . Lực đó có làm cho chúng tiến lại gần nhau không ?BÀI 14. một con tàu vũ trụ bay về hướng mặt trăng . Hỏi ở các[r]
m/s ; d 19,4102m/sCâu 35: Vệ tinh nhân tạo ở cách mặt đất 200km, quay quanh tâm trái đất vớ vận tốc 7,9km/s Bán kính trái đất là R = 6400km. Chu kỳ quay của vệ tinh quanh trái đất là:a 8302s ; b 5246s ; c 0,0019s ; d 6204sCâu 36: Một chiếc thuyền đi từ bến A sang bến B theo phơng vuông góc với bờ sô[r]
Đây là tài liệu tổng hợp 190 bài tập hóa vô cơ hay lạ khó có giải chi tiết khá hay dành cho các bạn học sinh đang ôn thi đại học môn hóa phần hóa vô cơ cũng như có mục tiêu 9 – 10 điểm môn hóa trong đề thi đại học sắp tới. Tài liệu này bao gồm 190 bài tập hóa vô cơ hay thuộc chương trình môn hóa THP[r]
GV: Phạm Thị Hương Trường THPT ChuyênMỘT SỐ BÀI TẬP CHO HS LỚP 10 TOÁN, 10 LÝ, 10 HÓA.Câu 1. Viết chương trình nhập vào số đo một cạnh và diện tích của hình chữ nhật, tínhcạnh kia và chu vi của hình chữ nhật.Câu 2. Viết chương trình in lên màn hình hai câu s[r]
Bài tập trắc nghiệmChọn câu trả lời đúng bằng cách khoanh tròn chữ cái đầu câu Câu 1: Khởi động phần mềm soạn thảo Word, em nháy đúp chuột vào biểu tượng:a. b. c. d. Câu 2: Các thành phần cơ bản của văn bản gồm :a.Ngữ pháp, từ ngữ, câu, đoạn vănb.Kí tự, dòng, đoạn, trang.c.Câu, chủ ngữ, vị ng[r]
BÀI TẬP ĐIỆN HH2. Tính áp suất thẩm thấu của dung dịch 0,16 M NaCl ở 37oC.Giải: π = iCRT; Phân ly hoàn toàn: NaCl → Na+ + Cl- i = (2 + 0) /1 = 2 π = 2.0,16.0,082.(273+37) = 8,134 atm4. Sử dụng phương trình giới hạn bậc nhất của Debye – huckel tính hệ số hoạt độ trung bình của dung dịch HCl 0[r]
đáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tậ[r]
100 con, còn thể đồng hợp lặn sinh được 80 con; nếu ta coi độ phù hợp của các cá thể mang allele trội là 1, thì độ phù hợp của các thể đồng hợp lặn là 0,8. Hiệu số của các trị số độ phù hợp này chính là hệ số chọn lọc (s), và trong trường hợp này s = 1 − 0,8 = 0,2. Nếu như các kiểu gene có khả năng[r]