GIÁO TRÌNH LÝ THUYẾT VÀ THỰC HÀNH ORALE PART 4 PPSX

được giống hoàn toàn với dữ liệu gửi đi. Nếu một gói tin có lỗi không sửa được, tầng liên kết dữ liệuphải chỉ ra được cách thông báo cho nơi gửi biết gói tin đó có lỗi để nó gửi lại.- Các giao thức tầng liên kết dữ liệu chia làm 2 loại chính:• Các giao thức hướng ký tự• Các giao thức hướng bit- Các[r]

Qui ước: v’, w’ (lần lượt là chuyển vị của v và w) được viết theo dòng. Còn v, w được viết theo cột. Nếu A.v = 0 thì v = w, ta gọi v là chẵn (trường hợp nhận đúng) Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 65Giáo trình: Lý thuyết thông tin. Nếu A[r]

2 ≤ …≤ nM}. Ta cần c/m: 11≤∑=−MiniDXây dựng cây bậc D cỡ nM và sinh mã cho các nút trừ nút gốc với các ký tự mã lấy từ bảng chữ cái A = {0, 1, 2,…, D-1}. Mã tại mỗi nút (trừ nùt gốc) đều có khả năng được chọn là từ mã. Như vậy, ta tiến hành chọn các từ mã cho bảng mã tức thời với qui tắc là: một n[r]

GIÁO TRÌNH lý THUYẾT xác SUẤT và THỐNG kê TOÁN . tất cả những vấn đề lý thuyết về GIÁO TRÌNH lý THUYẾT xác SUẤT và THỐNG kê TOÁN , những công thức cần thiết về GIÁO TRÌNH lý THUYẾT xác SUẤT và THỐNG kê TOÁN , nội dung chính về GIÁO TRÌNH lý THUYẾT xác SUẤT và THỐNG kê TOÁN , bài tập về GIÁO TRÌNH lý[r]

Tài liệu giáo trình học và thực hành c, nhat nghe, đầy đủ học tập lập trình c, đại học, cao
đẳng
Tài liệu giáo trình học và thực hành c, nhat nghe, đầy đủ học tập lập trình c, đại học, cao đẳng
Tài liệu giáo trình học và thực hành c, nhat nghe, đầy đủ học tập lập trình c, đại học, cao đẳng, trung c[r]

Giáo trình thực hành: MẠNG WORKGROUPNội dung:Nội dung: 1GV: Nguyễn Văn Thành 1 Bài thực hành môn học Mạng Máy TínhPhần 1: MẠNG WORKGROUP VÀ CÁC CƠ CHẾ BẢO MẬT TRUY CẬP.I. LÝ THUYẾT VỀ MẠNG WORKGROUP.- Workgroup là hệ thống mạng theo kiến trúc ngang hàng (peer-to-peer) đượ[r]

[r]

[r]

điện mao dẫn mà đặc điểm chuyển chất kim loại điện cực, sự chảy loang của xỉ và tốc độ xảy ra quá trình luyện kim bị thay đổi. Động học của nhiều quá trình luyện kim, ví dụ nh quá trình tạo thành pha mới ban đầu có sự thăng giáng không ổn định về nhiệt động để tạo mầm pha mới. Xác suất thăng giáng đ[r]

[r]

1 ĐỀ 3 Câu 1: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C B A A B A E E D Câu 2: Dựa vào mục (3) – Tiến bộ công nghệ trong mô hình Solow và Mục (4) Chính sách thúc đẩy tăng trưởng của Chương 4 – TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ trong giáo trình BÀI GIẢNG VÀ THỰC HÀNH KINH TẾ VĨ MÔ II để giải[r]

TIN HỌC TRÌNH ĐỘ B






GIÁO TRÌNH LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP
MICROSOFT ACCESS





















Biên soạn: GV.NGUYỄN KIM DUY
Địa chỉ: TIN HỌC THANH NIÊN



Thủ Dầu Một, tháng 7 năm 2008
LỜI NÓI ĐẦU

Nhằm đáp ứng yêu cầu học tập và nâng cao chất lượng dạy học cho các học viên luyện thi c[r]

Danh mục môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn trên đây sẽ được cập nhật thay đổi hàng năm theo tiến độ của khoa CNTT.5. KIỂM TRA KẾT THÚC MÔN HỌC- Hình thức kiểm tra hết môn: Viết, vấn đáp, trắc nghiệm, bài tập thực hành.- Thời gian kiểm tra: + Lý thuyết: Không quá 120 phút. + Thự[r]

1 Tài liệu học tập: Giáo trình lý thuyết + tài liệu hướng dẫn thực hành + File Định mức.XLS+ File Đơn giá ca máy.xls + Các văn bản quy định của Nhà nước về Dự toán
2 Thiết bị học tập : USB, Laptop (nếu có)
3 Phương pháp học tập
Môn học gồm 2 tín chỉ : Lý thuyết (1TC=15 tiết) + Thực hành (1TC = 30 ti[r]

CÓ THỂ PHÂN LOẠI CÁC MÔN HỌC LÀM 3 LOẠI CHÍNH VÀ CÁC TRANG 4 TÊN CÁC ĐIỂM THÀNH PHẦN PHẦN/MÔN HỌC HỌC THUẦN LÝ THUYẾT HỌC PHẦN/MÔN HỌC VỪA LÝ THUYẾT VỪA THỰC HÀNH HỌC PHẦN/MÔN HỌC THUẦN [r]

b) Tỷ lệ giáo viên cơ hữu ít nhất là 70% đối với trường trung cấp nghề công lập, 50% đối với trường trung cấp nghề tư thục và đảm bảo có giáo viên cơ hữu cho từng nghề đào tạo. 5. Cơ sở vật chất và thiết bị dạy nghề a) Cơ sở vật chất phù hợp với quy mô, trình độ đào tạo của từng nghề và được thiết k[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCKHOA QUẢN LÝ GIÁO DỤCĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCQUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC VÀ QUẢN LÝ NGÀNH GD - ĐT Hà Nội, 2010ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCKHOA CÁC KHOA HỌC GIÁO DỤCĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCKhoá đào tạo: Cử nhân Sư phạmTên môn học: Quản lý hành chính nhà[r]

Giáo trình rất chi tiết về kỹ thuật tiện về lý thuyết và hướng dẫn thực hành.






Giáo trình rất chi tiết về kỹ thuật tiện về lý thuyết và hướng dẫn thực hành.






Giáo trình rất chi tiết về kỹ thuật tiện về lý thuyết và hướng dẫn thực hành.

cho từng nghề đào tạo. 5. Cơ sở vật chất và thiết bị dạy nghề a) Cơ sở vật chất phù hợp với quy mô, trình độ đào tạo của từng nghề và được thiết kế xây dựng theo Tiêu chuẩn xây dựng Việt Nam TCXD VN 60: 2003 “Trường dạy nghề - Tiêu chuẩn thiết kế” được ban hành theo Quyết định số 21/2003/QĐ-BXD ngày[r]

Giáo trình hướng dẫn chi tiết về thiết kế website (tự học), hỗ trợ người học tự học, tự tìm hiểu về lý thuyết và thực hành