BÀI VĂN HSG LÀM DEMO

Họ cau chúng tôi đợc trồng rất cầu kì trớc hết dù là cau ăn quả hay cau cảnh ngời trồng cũng theo quan niệm: “ Chuối sau cau trớc” mà chọn vị trí đặt chúng tôi cho thích hợp sau khi chọn đợc nơi trồng ngời ta mới nghĩ đến việc để giống cau, công việc này cũng rất tỉ mẩn ngời trồng cau đợi đến[r]

Nghị quyết TW 4 khóa VII, nghị quyết TW 2 khóa VIII và được pháp chế hóa trong điều 24.2 của Luật Giáo dục: Định hướng chung của đổi mới phương pháp dạy học là “Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh”. Ta có thể hiểu tích cực ở đây là tích cực hoạt động nhận thức, tích cực trong tư duy, tí[r]

+ Bài văn nghị luận xã hội không khó tìm ý nhưng vấn đề của các em là thường thiêú hiểu biết đời sống nên dễ bị động và lúng túng.
+ Sức mạnh của nghị luận xã hội nằm ở dẫn chứng sinh động, cụ thể được đưa ra nhuần nhuyễn, phù hợp với luận cứ => Cần thường xuyên cập nhật thông tin.

CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN_ - Muốn làm được dàn bài văn nghị luận cần phải có hai điều kiện: + Có vốn kiến thức về vấn đề cần nghị luận: giải thích, chứng minh, phân tích nhân vật, tác p[r]

Hướng dẫn cách làm bài văn miêu tả cây cối chuẩn xác Có thể nói kiểu bài tập làm văn miêu tả cây cối là kiểu bài làm căn bản nhất ở chương trình lớp 4 , 5, 6. Mục tiêu của kiểu bài văn miêu tả cây cối là bước đầu hình thành cho các em năng lực quan sát sự vậ[r]

LUYỆN TẬPLUYỆN TẬP:: SAU KHI HỌC BÀI VĂN, GIẢ DỤ ĐƯỢC SAU KHI HỌC BÀI VĂN, GIẢ DỤ ĐƯỢC LÀM NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHỎCH DU LÀM NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHỎCH DU LỊCH ĐI THAM QUAN ĐỘNG PHONG NHA, LỊCH ĐI[r]

- Ghi ra nháp các tín hiệu nghệ thuật sử dụng trong các câu thơ đó, xác định xem phép tu từ hoặc từ loại nào là chủ công làm toát lên nội dung của đoạn thơ đó.
- Ghi rõ các từ ngữ biểu hiện các phép tu từ đó
- Tác dụng của các phép tu từ, từ loại, cách hiệp vần trong các câu thơ đ[r]

Trong nhà trường cở sở việc học môn Ngữ Văn đã là một cái khó đối với đa số học sinh , nhưng để làm một bài văn, nhất là bài văn biểu cảm thì không phải học trò nào cũng làm được. Trong quá trình giảng dạy ở một số năm tôi nhận thấy cần phải làm thế nào để học sinh cảm nhận một cách rõ nhất về thể l[r]

hậu quả - Ảnh hưởng đến sức khỏe hại mắt, tổn thương đến hệ thần kinh - Ảnh hưởng tới thời gian học tập dẫn đến học tập sa sút - Ảnh hưởng tới lối sống đạo đức, tác phong - Là nguyên nhâ[r]

BÀY TỎ THÁI ĐỘ BẢN THÂN Nghị luận về một hiện tượng đời sống là bàn bạc về một hiện tượng đang diễn ra trong thực tế đời sống xã hội mang tính chất thời sự, thu hút sự quan tâm của nhiều[r]

Đối với đề bài văn nghị luận văn học, dạng đề này đòi hỏi HS phải lấy kiến thức đã được truyền thụ tại lớp học; những tư liệu có từ các bài đọc thêm hay sách vở; tư liệu sưu tầm từ các n[r]

ĐỀ VĂN THUYẾT MINH: _ GV yêu cầu HS đọc các đề văn thuyết minh ở SGK và trả lời các câu hỏi : Hãy xác định phạm vi về nội dung của mỗi đề bài trong SGK Hãy cho biết yêu cầu của mỗi đề bà[r]

- Tìm đọc các bài văn mẫu về lập luận giải thích để tham khảo.
2. Bài sắp học : “Luy n t p l p lu n gi i thích” ệ ậ ậ ậ ả
- Đề bài: Một nhà văn có nói: “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”. Hãy giải thích nội dung câu nói đó. - Chu n b bài theo g i ý SGK/87 ẩ ị[r]

5. Tìm ý (luận điểm) nhanh, đúng, đủ và sắp xếp triển khai ý hợp lý
Bài văn hay, đạt điểm cao, thậm chí điểm tuyệt đối là bài văn có một hệ thống ý đầy đủ, sáng tạo, chặt chẽ, đáp ứng toàn diện yêu cầu của đề, được thể hiện qua một hình thức trình bày và diễn đạt chính xác, trong s[r]

_ Với câu hỏi này các em phải làm đảm bảo yêu cầu sau: - Đây là đoạn đầu tiên của bài thơ “ Đoàn thuyền đánh cá” của tác giả Huy Cận vì vậy ta phải chép như sau mới đảm bảo: TRANG 3 Sóng[r]

- Hành động: Hiếu kính với ông bà cha mẹ, quan tâm giúp đỡ, làm những công việc nhà, học tập trở thành con ngoan trò giỏi báo đáp công ơn; sẵn sàng giúp đõ người cơ nhỡ, giúp đỡ đồng bào thiên tai lũ lụt, tàn tật, thể hiện một lời nói nhã nhặn, một thái độ lịch sự không làm người tà[r]

TRANG 1 Nếu ai đã từng tán gái thì sẽ làm văn hay.. Tâm hồn văn chương sẽ phong phú rất nhiều.[r]

Với dạng bài: Kể về người -Chú ý tránh nhầm sang văn tả người bằng cách kể về công việc, những hành động, sự việc mà người đó đã làm như thế nào.. Giới thiệu về hình dáng tính cách thể h[r]

Để tìm ý cho phần thân bài thì có thể dùng các công thức sau đây để đặt câu hỏi nhằm tìm ý càng nhiều và dồi dào càng tốt, sau đó có thể sử dụng toàn bộ hoặc một phần ý tưởng để hình thà[r]

Trong phần luyện tập, các em đã được học về cách viết từng phần của một bài văn kể chuyện (Mở bài: mở đầu câu chuyện; Thân bài: diễn biến câu chuyện; Kết luận: kết thúc câu chuyện).. Các[r]