GIÁO ÁN CÔNG DÂN LỚP 7 : TÊN BÀI DẠY : BẢO VỆ DI SẢN VĂN HOÁ PPSX

Kế hoạch giảng dạy lớp 7Phần i: Thành phần nhân văn của môI trờngTuần Tiết theo PPCTTên bài dạy Ngày dạyĐiều chỉnh bổ sung1 Bài 1: Dân số2 Bài 2: Sự phân bố dân c. Các chủng tộc trên thế giới 3 Bài 3: Quần c. Đô thị hóa4 Bài 4: Thực hành[r]

phấn trắng thật nhiều lần. Phần kỹ năng nói lại càng khó hơn. Đây là một quá trình bắt buộc chúng ta cần phải rèn luyện nhiều lần mới có thể trở nên thành thạo và linh động được. Giọng nói Cô rất chuẩn, tạo nhiều tình huống cho học sinh trả lời câu hỏi hấp dẫn hơn. Cô rất hay cười tạo[r]

40Bài 28: Xây dựng CNXH ở miền Bắc, đấu tranh chống ĐQ Mĩ và chính quyềnSG ở miền Nam (1954- 1965) (TT)3141Bài 29: Cả nước trực tiếp chống Mĩ cứu nước (1965- 1973) (Mục I.3: Cuộctổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân (1968)- Hướng dẫn HS đọc thêm )42 Bài 29: Cả nước trực tiếp ch[r]

TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN CỪ BÀI KIỂM TRA 1 TIẾTMôn: Tin học 7Họ tên: ………………………………… Lớp 7A…Điểm Lời phê của giáo viênPHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1: Giao của một hàng và một cột được gọi là:A, Dữ liệu B, TrườngC, ô D, Công thứcCâu 2: Khi gõ công thức vào một ô[r]

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ ngày tháng 01 năm 2011Hoạt động: Dạy hát “Em yêu cây xanh”1. Hoạt động đón trẻ/thể dục buổi sáng:- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.- Cho trẻ chơi tự do ở các góc. Điểm danh xem trẻ nào vắng.- Thể dục sáng[r]

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ ngày tháng 01 năm 2011Hoạt động: Dạy hát “Em yêu cây xanh”1. Hoạt động đón trẻ/thể dục buổi sáng:- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.- Cho trẻ chơi tự do ở các góc. Điểm danh xem trẻ nào vắng.- Thể dục sáng[r]

Tuần 13 Thứ 2 ngày17 tháng 11 năm 2008 TẬP ĐỌC : Người tìm đường lên các vì saoI. MỤC TIÊU: 1- Đọc trôi chảy,lưu loát toàn bài.Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki.Biết đọc bài với giọng trang trọng,cảm hứng ca ngợi,khâm phục.2- Hiểu ý nghóa câu truyện: Ca ngợi nhà khoa học vó đ[r]

VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 1 NGHỊ LUẬN XÃ HỘI A- Mục tiêu bài dạy Giúp Hs - Củng cố kiến thức đã học về văn nghị luận ở lớp dưới - Vân dụng kiến thức, viết được một bài văn nghị luận có nội dung sâu sắc và thực tế cuộc sống học tập của hs - Kiểm tra, đánh giá năn[r]

Bài làm 1Mùa hè năm nay gia đình em chuyển đến nơi ở mới. Người hàng xóm đầu tiên mà em quen là chị Diệp. Chị có dáng người cao cao. Mái tóc của chị dài và luôn được tết gọn gàng. Chị rất vui tính. Mỗi khi chị cười để lộ chiếc răng khểnh trông thật duyên. Buổi chiều nào chị cũng sang nhà em c[r]

Dự kiến giảng dạy điện dân dụng THPT 105 tiếtThờigian DựkiếnTiếtPPCTTên bài dạyThời gianthực dạyGhichúTuần 11-3Tiết 1-2: Bài 1: Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng. Tiết 3: Bài 2: An toàn lao động trong giáo dục nghề điện dân dụng. 4-6Tiết 4-5: Bài 2: (tiếp theo)Tiết 6[r]

Người Dạy: Phạm Văn HùngTên bài dạy: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VỚI MẶT PHẲNGTiết PPCT:36I.Mục tiêu.Làm cho học sinh: 1.Nắm được điều kiện để đường thẳng vuông góc với mặt phẳng; biết cách chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng và áp dụng vào giải một số bài toán. 2.Vậ[r]

Kinh nghiệm dạy bài Ngữ văn " Nỗi oan hại chồng" (trích đoạn chèo " Quan Âm Thị Kính")- Ngữ văn 7 Trả lời - Thảo luận Liên hệ Rất nhiều giáo viên dạy văn của chúng ta hiện nay đang rơi vào trong tình trạng giảng dạy 1 tác phẩm văn học dân gian ( nhất là đối với th[r]

Cách dạy văn học sử A- Tại sao phải dạy văn học sử? - Do sách giáo khoa hiện nay biên soạn theo quan điểm “tam thể nhất hợp” vì vậy không theo từng giai đoạn văn học .vì vậykhi dạy văn giáo viên thường băm nát tác phẩm để tìm ra cho được cái tích hợp ở trong đó mà quên đi[r]

- Căn cứ vào chương trình dạy học nói chung và chương trình dạy học môn học nói riêng Chương trình dạy học nói chung và chương trình dạy học môn học nói riêng là văn bản do nhà nước ban hành trong đó có xác định mục tiêu học tập. Mục tiêu học tập được xác định trong chương trình dạy học của ngành họ[r]

Thứ 5 1)Đón trẻ : CHÀO CÔ VÀ CÁC BẠN TRONG LỚP I .Mục đích: Nhằm rèn cho trẻ tính lễ phép, có nhân cách đối xử .Qua đó giúp trẻ thấy được tác dụng và giúp trẻ biết thêm tiếng việt. II .Chuẩn bị : Cô đến trường sớm đón trẻ và cô phải là người hướng dẫn trẻ chào hỏi. III[r]

Cô rất hiền hiền lắmVà cô dạy thật hay !Đó là cô giáo dạy em năm lớp hai .Cô em tên là Phượng ,dạy lớp 2H trường Nguyễn Du.Cô em có nụ cười tươi ,có làn da trắng hồng xinh xắn .Cô giảng bài với giọng trầm ấm ,ngọt ngào rất dễ tiếp thu .<[r]

3/ Ứng dụng CNTT vào tiết dạy :GV THỰC HIỆN TÊN BÀI DẠY MÔNThực hiệnở LớpTiết bài dạytheo PPCTGhi chú 4./ Ghi nhận việc thực hiện các qui định chuyên môn như : Soạn Giáo án, Báo giảng, thực hiện PPCT, làm và sử dụng ĐDDH, Kiểm tra hồ sơ cá nhân,…..các yêu cầu theo[r]

Chiếc khăn tay - Tiết 2 DH: Chiếc khăn tay. VĐ: Múa minh hoạ. NH: Ru con. TCAN: Nhạc trưởng. I. Mục đích - yêu cầu: 1. Dạy hát: - Trẻ hát diễn cảm, thành thạo bài: "Chiếc khăn tay" . 2. Dạy vận động theo nhạc: - Trẻ biết múa hát, múa theo nhạc, hứng thú bài "Chiếc khă[r]

Trêng THCS Tiªn Minh Bµi KiĨm tra Hä vµ tªn: ………………… M«n : h×nh häc 7( ch¬ng 3) Líp 7A (Thêi gian lµm bµi 15 phót) §iĨm Lêi phª cđa thÇy c«PhÇn I: (Tr¾c nghiƯm) Hãy khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®øng tríc ®¸p ¸n ®óng.Câu 1:Giá trò của x2+xy –yz khi x=-2 ;y = 3 và z = 5 là a.13 b. 9 c 13 d[r]