GIÁO ÁN GIẢNG DẠY MÔN VẬT LÝ 10 (NÂNG CAO) - HOÀNG VĂN TUẤN - BÀI 55 – SỰ CHUYỂN THỂ. SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC

- Hiểu được nhiệt chuyển thể và sự biến đổi thể tích riêng khi chuyển thể và vận dụng các hiểu biết này vào hiện tượng nóng chảy.
- Phân biệt được hiện tượng nóng chảy của chất rắn kết tinh và chất rắn vô định hình.

HÃY TRẢ LỜI CÂU HỎI SAU: a/ Chất này nóng chảy ở nhiệt độ bao nhiêu?. Chất rắn này tên là gì?[r]

* Giáo viên cần cho học sinh làm thêm các bài tập trong các đề kiểm tra ở những năm học trước.
IV. KHOA HỌC
Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng : Câu 1: Sự chuyển thể nào xảy ra trong quá trình cất nước.

(Không kể thời gian phát đề)
Câu 1: Vẽ sơ đồ bên dưới vào giấy làm bài và chọn cụm từ thích hợp trong các từ đã cho (sự nóng chảy,
sự bay hơi, sự ngưng tụ, sự đông đặc) rồi điền vào các dấu chấm hỏi (?) trên các mũi tên trong sơ đồ chuyển thể các chất.

Chương II: NHIệT HọC
Chương II: NHIệT HọC
 Các chất dãn nở vì nhiệt như thế nào? Các chất dãn nở vì nhiệt như thế nào?
 Sự nóng chảy, sự đông đặc, sự bay hơi, sự ngưng tụ Sự nóng chảy, sự đông đặc, sự bay hơi, sự ngưng tụ

C4: Khi băng phiến đã nóng chảy hết thì nhiệt độ băng phiến thay đổi như thế nào theo thời gian?. Đường biểu diễn từ phút thứ 11 đến phút thứ 15 là đoạn nằm nghiêng hay nằm ngang?.[r]

Kiến thức Chỉ dừng lại ở mức mô tả hiện tượng, - Mô tả được các quá trình chuyển thể: sự nóng chảy và đông đặc, sự bay hơi không đi sâu vào mặt cơ chế cũng như về mặt chuyển hoá năng lượ[r]

Giáo án, bài giảng, ôn tập vật lý học kì II lớp 6,Ròng rọc cố định dùng để đưa vật liệu xây dựng lên cao,sự nở vì nhiệt của các chất khí, lỏng, rắn,So sánh sự nở vì nhiệt của các chất,Nhiệt kế,Sự nóng chảy và sự đông đặc. Các đặc điểm của sự nóng chảy

từ + Phần lớn các chất đông đặc ở một nhiệt độ nhất định thứ 4 đến phút thứ 7 nhiệt độ của nước tăng dần + Trong thời gian đông đặc nhiệt độ của vật không thay C6 : -Đồng nóng chảy từ th[r]

Thứ tư: Đa số học sinh nghiêm túc, năng động, cĩ ý thức trong việc tự học, tự tìm tịi, khám phá để lĩnh hội kiến thức.
4. Ý nghĩa của bài học
Qua thực tế dạy học, tơi thấy rằng việc kết hợp kiến thức giữa các mơn học “tích hợp” vào để giải quyết hay để làm rõ hơn một (hoặc nhiều) vấn đề n[r]

Đáp án thi tuyển sinh lớp 10 môn địa lí chuyên Hoàng Văn Thụ HOà BìnhĐáp án thi tuyển sinh lớp 10 môn địa lí chuyên Hoàng Văn Thụ HOà BìnhĐáp án thi tuyển sinh lớp 10 môn địa lí chuyên Hoàng Văn Thụ HOà BìnhĐáp án thi tuyển sinh lớp 10 môn địa lí chuyên Hoàng Văn Thụ HOà BìnhĐáp án thi tuyển sinh lớ[r]

- Từ phút thứ 7 đến phút 15: Nhiệt độ giảm, đờng biểu diễn là đoạn thẳng nằm nghiêng.
HĐ 3: Rút ra kết luận:
+ GV: (Vừa nói vừa chỉ trên đờng biểu diễn) Khi thôi không đun nóng băng phiến nữa thì nó chuyển từ thể lỏng sang lỏng và rắn cuối cùng là rắn hoàn toàn. Và quá trình chuyển từ thể lỏng[r]

đổi nhiệt độ của băng C3: phiến khi đun nóng Căn cứ vào đường biểu chảy - Nhiệt độ không thay diễn HS trả lời các câu - Từng học sinh trả lời đổi.. Đoạn thẳng nằm ngang.[r]

Bài giảng Vật lí 10 - Bài 38: Sự chuyển thể của các chất với các kiến thức bao gồm sự nóng chảy, nhiệt nóng chảy, sự bay hơi, sự sôi. Mời các bạn học sinh và quý giáo viên cùng tham khảo để phục vụ cho học tập và giảng dạy, xây dựng tiết học hiệu quả hơn.

*Nêu được sự chuyển thể của các chất trong quá trình nóng chảy và đông đặc.. *Đặc điểm về nhiệt độ trong quá trình nóng chảy và đông đặc.[r]

- Hiểu được nhiệt chuyển thể và sự biến đổi thể tích riêng khi chuyển thể và vận dụng các hiểu biết này vào hiện tượng nóng chảy.
- Phân biệt được hiện tượng nóng chảy của chất rắn kết tinh và chất rắn vô định hình.

- Có khái niệm chung về sự chuyển qua lại giữa ba thể rắn, lỏng, khí khi thay đổi nhiệt độ, áp suất bên ngoài.
- Hiểu được nhiệt chuyển thể và sự biến đổi thể tích riêng khi chuyển thể và vận dụng các hiểu biết này vào hiện tượng nóng chảy.

-Sơ đồ chuyển thể: NÓNG CHẢY _ _ĐÔNG ĐẶC _2/ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰ NÓNG CHẢY VÀ ĐÔNG ĐẶC:_ -Phần lớn các chất nóng chảy hay đông đặc ở MỘT NHIỆT ĐỘ XÁC ĐỊNH, gọi là _NHIỆT ĐỘ_ _NÓNG CHẢY._ -Tro[r]

I/ Nhiệt chuyển thể
Khi chuyển thể có thể xãy ra sự thay đổi cấu trúc đột biến của chất . Để chuyển thể, khối chất phải trao đổi năng lượng với môi trường ngoài dưới dạng truyền nhiệt , đó chính là…………………… nhiệt chuyển thể

- Yêu cầu HS đọc phần 2./ Phaân tích keát quaû thí nghieäm trong SGK Phaàn a vaø b - GV giới thiệu thí nghiệm này chính là thí nghiệm ở tiết trước nhưng là lúc đã đun băng phiến lên 900C[r]