BÀI GIẢNG MÔN HỌC VẬT LÝ LỚP 10 - TIẾT 4: KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CHUYỂN ĐỘNG THẲNG

TRANG 1 BÀI 3: KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CHUYỂN ĐỘNG THẲNG CÂU 1 TRANG 20 SGK VẬT LÝ 10 NÂNG CAO: Trong thí nghiệm về chuyển động thẳng của một vật, người ta ghi được vị trí của vật sau những[r]

TRANG 1 _BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBAØI B2.ÑÒNBBHGÓIGHÓIÓB_ _BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBAØI BPÑ BNBÓÖGIGHÓ[r]

MỤC TIÊU 1 VỀ KIẾN THỨC - Viết được công thức tính quãng đường đi trong chuyển động thẳng nhanh dần đều; mối quan hệ giữa gia tốc và quãng đường đi được; phương trình chuyển động của chu[r]

5 .PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂN ĐỘNG CỦA CHUYỂN ĐỘNG NHANH DẦN ĐỀU
Nếu có một chất điểm M xuât phát từ một điểm A có tọa độ x 0 trên đường thẳng Ox
chuyển động thẳng nhanh dần đều với vận tốc ban đầu v 0 và với gia tốc a thì tọa độ của M ở thời điểm t sẽ là:

GIÁO ÁN 2019 MẪU MỚI CỦA BGD
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức :
Nắm được khái niệm vận tốc tức thời về mặt ý nghĩa của khái niệm, công thức tính, đơn vị đo.
Nắm được định nghĩa chuyển động thẳng biến đổi đều, chuyển động thẳng chậm dần đều, nhanh dần đều.
Nắm được khái niệm gia tốc về mặt ý nghĩa của k[r]

TRANG 1 VẬT LÝ LỚP 8 HỌC TẬP – LỚP 8 ĐÁP ÁN BÀI C9 TRANG 6 SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 8 ĐỀ BÀI Hãy tìm thí dụ về chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn thường gặp trong đời[r]

SKKN Dạy môn học Vật lý lớp 9SKKN Dạy môn học Vật lý lớp 9SKKN Dạy môn học Vật lý lớp 9SKKN Dạy môn học Vật lý lớp 9SKKN Dạy môn học Vật lý lớp 9SKKN Dạy môn học Vật lý lớp 9SKKN Dạy môn học Vật lý lớp 9SKKN Dạy môn học Vật lý lớp 9SKKN Dạy môn học Vật lý lớp 9SKKN Dạy môn học Vật lý lớp 9SKKN Dạy m[r]

TRANG 1 Vật Lý lớp 10 Học Tập – Lớp 10 _GIẢI BÀI 3 TRANG 88 SGK VẬT LÝ LỚP 10 _ ĐỀ BÀI Lập phương trình quỹ đạo của chuyển động ném ngang, các công thức tính thời gian chuyển động thành [r]

TRANG 1 Vật Lý lớp 10 Học Tập – Lớp 10 _GIẢI BÀI 2 TRANG 88 SGK VẬT LÝ LỚP 10 _ ĐỀ BÀI Viết các phương trình của hai chuyển động thành phần của chuyển động ném ngang và cho biết tính chấ[r]

Trong ch ươ ng trình ph ổ thông các em đ ã đượ c h ọ c v ề chuy ể n độ ng c ủ a ch ấ t đ i ể m. D ự a trên nh ữ ng ki ế n th ứ c đ ã có chúng ta phát tri ể n các n ộ i dung đ ó trên c ơ s ở khái quát hoá.
Tiết 1: Phương trình chuyển động, phương trình quỹ đạo. Véc tơ vận[r]

- Tr ả l ờ i C 3 và C 4 .
t ố c ∆v v à kho ả ng th ờ i gian v ậ n t ố c bi ế n thiên ∆t.
- Ý ngh ĩa: Gia tố c c ủ a chuy ển độ ng cho bi ế t v ậ n t ố c bi ế n thiên nhanh hay ch ậ m theo th ờ i gian.

Cấp độ 1,2 Chuyển động thẳng đều 10 0,80 ≈ 1 0,5
Cấp độ 3 Chuyển động thẳng đều 4 0,32 ≈ 0 0
Cấp độ 1,2 Chuyển động thẳng biến đổi đều. 10 0,80 ≈ 1 0,5 Cấp độ 3 Chuyển động thẳng biến đổi đều. 12 0,96 ≈[r]

Nếu chọn gốc tọa độ tại hà nam, chiều dương từ hà nam đến hà nội ; gốc thời gian là lúc bắt đầu khảo sát chuyển động thì phương trình chuyển động của 2 xe là (với x có đơn vị km, t có [r]

- Nêu được định nghĩa của chuyển động thẳng biến đổi đều, nhanh dần đều, chậm dần đều.
- Viết được phương trình vận tốc của chuyển động thẳng nhanh dần đều, chậm dần đều, nêu được ý nghĩa vật lý của các đại lượng trong công thức, mối tương quan về dấu và chiều[r]

Học sinh: _ - Ôn lại kiến thức về chuyển động thẳng đều TRANG 2 HOẠT ĐỘNG 1 ...phút: Ghi nhận các khái niệm : CĐT BĐ Đ, vectơ vận tốc tức thời HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VI[r]

Vectơ vận tốc: _v_r  Gốc: vị trí của vật  Hướng phương, chiều: trùng với hướng của chuyển động  Độ lớn: mô tả tỉ số _s_ _t_ theo tỉ lệ xích Vectơ vận tốc đặc trưng cho chuyển động về [r]

Vẽ đồ thị vận tốc theo thời gian H 3.3 -Nhận xét kết quả: Biết được tọa độ tại mọi thời điểm thì biết được các đặc trưng khác của chuyển động.. HOẠT ĐỘNG 5 ...PHÚT: VẬN DỤNG, CỦNG CỐ Hướ[r]

4. C ủ ng c ố : 8 phút
- Yêu c ầ u HS l ậ p b ả ng tóm t ắ t g ồ m nh ữ ng n ộ i dung sau: công th ứ c tính quãng đường, phương tr ình chuy ển độ ng c ủ a chuy ển độ ng th ẳ ng bi ến đổ i
đề u (nhanh d ần đề u và ch ậ m d ần đều). Lưu ý d ấ u c ủ a a và v 0 trong các

[r]

Bài 3: KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CHUYỂN ĐỘNG THẲNG A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nắm vững mục đích của việc khảo sát một chuyển động thẳng: Tìm hiểu tính nhanh, chậm của chuyển động biểu hiện ở biểu thức vận tốc theo thời gian.