BÀI GIẢNG KIỂM TOÁN PPS

CHÀO MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THAO GIẢNGMôn hình học- Lớp : 9CTiết 22. Bài: ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY CỦA ĐƯỜNG TRÒNGV: ng Th NhâmĐặ ị Kiểm tra bài cũ•Cho tam giác ABC, đường cao BD, CE. Chứng minh bốn điểm: B. E.D, C cùng nằm trên một đường tròn.ABCED Gọi O là trung điểm của cạn[r]

TR­êNG THCS ®øc chÝnh Bài giảng điện tửMôn : Toán 8-Tiết 20Giáo viên : TrÇn ThÞ Mai ĐiÖp KIỂM TRA BÀI CŨ :ABCD là hình hình bình hànhNêu tính chất của hình bình hành ? Dùng kí hiệu để thể hiện.ADCBOT/c vÒ c¹nhT/c vÒ gãc T/c ®.chÐoT©m ®. xøng OA=OC ; OB=OD O là tâm đối xứng  AB = DC ; AD=BC[r]

có thể không nằm ở các máy trạm trừ khi các máy trạm này đã được cấu hình lại gần đây. Trong trường hợp này, vấn đề thiên về sự cố xảy ra ở máy chủ. Chúng ta sẽ bắt đầu từ những bài test cơ bản. Những bài test mà chúng tôi sẽ giới thiệu cho các bạn sẽ không thể hiện nhiều nguyên nhân c[r]

SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN DÂY DẪN I. Mục tiêu: - Suy luận được rằng các dây dẫn có cùng chiều dài & làm từ cùng một loại vật liệu thì điện trở của chúng tỷ lệ nghịch với tiết diện của dây dẫn. - Bố trí tiến hành được thí nghiệm kiểm tra quan hệ giữa điện trở & tiết di[r]

Tu ần : 15 NS: 13/11/2010Tiết : 31 ND:16/11/2010Bài 32:VAI TRÒ CỦA ĐIỆN NĂNG TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜISỐNGI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Biết được quá trình sản xuất và truyền tải điện năng2.K ĩ năng : Hiểu được vai trò của sản xuất điện năng trong đời sống và sản xuất.3.Thái độ: Làm việc khoa học, l[r]

ụụmmááu khoang ngou khoang ngoàài mi mààng ng ccứứngngHHìình nh ả

ụụmmááu khoang ngou khoang ngoàài mi mààng ng ccứứngngHHìình nh ả

Ω; 16Ω.1 Ampe kế và1 Vôn kế. 1 nguồn điện, Dây nối, khoá K.III/ Tổ chức hoạt động d ạy và học :1.Ki ểm tra sĩ số : ( 1phút)2. Ki ểm tra bài cũ : Trả bài TH và nhận xét.( 3phút)3.ĐVĐ:Trong đoạn mạch gồm 2 bóng đèn mắc nối tiếp, thì cường độ dòng điện qua mỗi đèn có quan hệ như th[r]

1.2. So sánh cấu trúc sách giáo khoa cũ và mới Kỹ thuật 10 (32 tiết)4 chương, 11 bàiCông nghệ 11 (18 tiết)2 chương, 14 bàiChương I. Nh ng kiến thức cơ b n về lập b n vẽ kĩ thuậtBài 1 Mở đầu 1LT + 1BT Bài 2 Nh ng nguyên tắc cơ b n về trinh bày b n vẽ 2LT + 2BT Chương I. Vẽ kĩ thuật cơ sở (8[r]

Tu ần: 14 NS: 6/11/2010Tiết: 30 ND: 10/11/2010Bài 31THỰC HÀNH - BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNGI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Hiểu được cấu tạo và nguyên lý làm việc của một số bộ truyền và biến đổi chuyển động.2.K ĩ năng : Tháo lắp được và kiểm tra tỉ số truyền của các bộ truyền động.3.Thái độ: Cẩn thận, t[r]

Tu ần : 15 NS : Ti ết : 15 ND : Bài 14.PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG.I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mô tả và giải thích được một số hiện tượng liện quan đến tiếng vang. Nhận biết được một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém. Kể tên một số ứng dụng của phản xạ âm. 2.Kỹ năng: Rèn khả năng[r]

, R3= 4Tính: a, Cường độ dòng điện qua các điện trở b, Công suất tiêu thụ điện năng của R3 c, Công của nguồn điện sản ra trong 5 phút.rR3R1R23MÔN BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ (ĐỀ SỐ 1)Lưu ý: - Thí sinh dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mã đề thi trước khi làm bài. Cách tô sa[r]

nhiều việc khác nên dẫn tới tình trạng không có người QLDA nhiều việc khác nên dẫn tới tình trạng không có người QLDA thực sự. Và hơn nữa người QLDA không được đào tạo về thực sự. Và hơn nữa người QLDA không được đào tạo về nghiệp vụ QLDA, thiêu tri thức QLDA.nghiệp vụ QLDA, thiêu tri thức QLDA.––Tr[r]

A. 3A. 3Thửự tử ngaứy 02 thaựng 12 naờm 2010Thửự tử ngaứy 02 thaựng 12 naờm 2010ToỏnToỏn::Thửự tử ngaứy 02 thaựng 12 naờm 2010Thửự tử ngaứy 02 thaựng 12 naờm 20101.Bài m i:ớ1.Bài m i:ớ7 được lấy 1 lần, ta viết : 7 x 1 = 77 được lấy 2 lần, ta có:7 x 2 = 7 + 7 = 14 Vậy: 7 x 2 = 147 được[r]

Bài 19: ảnh hưởng của thuốc hoá học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và môi trường Bài 19: ảnh hưởng của thuốc hoá học BVTV đến quần thể sinh vật và môi trườngI. ảnh hưởng của thuốc hoá học BVTV đến quần thể sinh vậtII. ảnh hưởng của thuốc hoá học BVTV đến môi trườngIII. Biện pháp[r]

PHÒNG GD&ĐT QUỲ CHÂU ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆNNăm học: 2008 - 2009 Môn: Lịch sử 9 Thời gian làm bài: 150 phútCâu 1: ( 6.0 điểm )Tổ chức ASEAN hình thành và phát triển như ngày nay là phù hợp với xuthế chung của thế giới. Bằng kiến thức đã học em hãy làm sáng tỏ nhận định trên ?Câu 2:[r]

-Áplựcđấttácdụngvàotườngcừ;-Chuyểnvịvà ứngsuấttrongcácthanhchốngcủahệchống đỡ;-Biếndạngnhàvàcôngtrìnhlâncận.4/27/2012Geotechnical Investigation for High Rise Building167. BÁO CÁO KHẢO SÁT ĐỊA KỸ THUẬTMỞ ĐẦUPHƯƠNG ÁN KHẢO SÁTĐIỀU KIỆN ĐKT CỦA ĐẤT NỀNĐÁNH GIÁ ĐIỀU KIỆN ĐKTKẾTLUẬN VÀ KIẾN NGHỊPH[r]

Hệ Thống Gầm Xe - Khoá Học Số 2 Bài Kiểm Tra -0- • Hãy làm bài kiểm tra này sau khi đã nghiên cứu hết tất cả các chương trong Khoá học này. • Hãy bấm chuột vào nút "Bắt đầu bài kiểm tra". • Nhập tất cả trả lời của bạn vào phiếu kiểm tra trên màn hình. • Sau khi[r]

khảo sát về chuỗicung ứng của Dựán CDP-  Phương pháptham gia dài hạncủa các nhà cungcấp: tham gia vàcải thiện hiệu quảhoạt động là điểmmấu chốt-  Bộ phận Antoàn, Sức khỏe vàMôi trường của L’Oréal cùng chuỗicung ứng trongDự án CDP thiếtkế và xây dựng hồsơ phẩn hồi củanhà cung cấp•  100 công ty[r]

nhiều việc khác nên dẫn tới tình trạng không có người QLDA nhiều việc khác nên dẫn tới tình trạng không có người QLDA thực sự. Và hơn nữa người QLDA không được đào tạo về thực sự. Và hơn nữa người QLDA không được đào tạo về nghiệp vụ QLDA, thiêu tri thức QLDA.nghiệp vụ QLDA, thiêu tri thức QLDA.––Tr[r]