TẬP ĐỌC LỚP 5 TUẦN 27

Trường Tiểu học Lê DậtBài : DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2009Tập đọcKiểm tra bài cũ-Ga-vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì ?-Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm của Ga-vrốt ? Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2009Tập đọcDÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY Thứ hai ngày 16 thá[r]

ĐƯỜNG ĐI SAPAĐƯỜNG ĐI SAPA TẬP ĐỌC - LỚP 5 PHÒNG GD&ĐT LỤC NAM - BẮC GIANG TRƯỜNG TIỂU HỌC Chu i n IIĐ ệLỚP 5C Thứ 5 ngày 21 tháng 4 năm 2011 MônTẬP ĐỌC (Tiết 57 - Tuần 29) Câu 1.Đọc đoạn 1, đoạn 2 của bài và trả lời câu hỏi[r]

bài tập đọc và những yêu cầu cần đổi mới qua từng bài dạy, cách sử dụng đồ dùng dạy học và đặc biệt là cách sử dụng bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin.3.2.3.Kiểm tra và đánh giá việc thực hiện chuyên đề:Về nguyên tắc để đạt đợc mục tiêu dự kiến của việc tổ chức các chuyên đề mà ở đây l[r]

PHÒNG GD & Đ T HUYỆN ĐIỆN BIÊN TẬP ĐỌC LỚP 5 GV THỰC HIỆN: LÊ THỊ KIM PHƯỢNGTRƯỜNG TIỂU HỌC THANH HƯNG Kiểm tra bài cũ:1/Theo em những câu thơ nào có sử dụng phép nhân hoá?1/Theo em những câu thơ nào có sử dụng phép nhân hoá?a.Cả công trường say ngủ cạnh dòng sônga.Cả c[r]

Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi h[r]

PHÒNG GIÁO DỤC TÂN PHÚTRƯỜNG TH NGUYỄN HUỆGV : NGUYỄN THỊ HƯỜNGGIÁO ÁN BÀI DẠY MÔN : TẬP ĐỌC - LỚP 5BÀI : Thầy thuốc như mẹ hiềnTiết 31 - tuần 16 - Ngày dạy : 18/12/2006I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :Giúp học sinh :1. Đọc lưu loát bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh,[r]

ĐƯỜNG ĐI SAPAĐƯỜNG ĐI SAPA TẬP ĐỌC - LỚP 5 PHÒNG GD&ĐT LỤC NAM - BẮC GIANG TRƯỜNG TIỂU HỌC Chu i n IIĐ ệLỚP 5C Thứ 5 ngày 21 tháng 4 năm 2011 MônTẬP ĐỌC (Tiết 57 - Tuần 29) Câu 1.Đọc đoạn 1, đoạn 2 của bài và trả lời câu hỏi[r]

“Vài biện pháp giúp học sinh lớp 5 tìm hiểu bài tốt ở phân môn tập đọc ”tốt ở phân môn tập đọc ”VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 TÌM HIỂU BÀI TỐ[r]

TRANG 1 TRANG 2 TRANG 3 CẦU MĨ THUẬN TRANG 4 A-lếch-xây nhìn tôi bằng đôi mắt sâu và xanh, mỉm cười, hỏi: - Đồng chí lái máy xúc bao nhiêu năm rồi?. - Tính đến nay đã năm thứ mười một.[r]

vÒ dù gì¬ líp 5cGv: nguyÔn ThÞ Ng©nTrêng tiÓu häc hé ®é Thứ T, ngày 31 tháng 3 nm 2010Tập đọc Thứ T, ngày 31 tháng 3 nm 2010Tập đọc Con gáiLuyện đọc Tỡm hiểu bàiLại một vịt trời na.*í !"#$%!"&#'-Học sinh giỏi.-Tới rau, chẻ củi, nấu cơm.-Lao xung.(ý)[r]

Môn: T p đ c l p 5ậ ọ ớGiáo viên th c hi n: Nguy n Thu ự ệ ễ ỳChâu 1. Bài cũ Thứ 3 ngày 28 tháng 9 năm 2010 Bài thơ có ý nghĩa gì? BẢN ĐỒ CHÂU PHI Bài mớiLUYỆN ĐỌCBài này có thể chia thành 3 đoạn:Đoạn 1: Nam Phi....a-pác-thai.Đoạn 2: Ở nước này....dân chủ nào.Đoạn 3: Phần còn lạiHọ phải số[r]

cao gầy phóng thẳng sập xuống xô đến bàng hoàng ôm khư khư đen nhẻm thất thần không thành tiếng mềm nhũn cấp cứu thảng thốt giơ lên chân gỗ TRANG 8 TRANG 9.[r]

sao cho thích hợp để giúp học sinh có khả năng đọc tốt.11“Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 5”Chẳng hạn như khi đọc từ phiên âm tiếng nước ngoài giáo viên cần nhắc nhở học sinh chú ý cáh ngắt hơi rất ngắn ở các dấu gạch nối như Hi-rô-shi-ma;Na-ga-da-ki;Xa-xa-ki;Xa-d[r]

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN CAM LỘTRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN TRỖIPhân môn: Tập đọc lớp 2Bài dạy: Cây và hoa bên lăng BácGiáo viên: Võ Thị Diệu Linh 3 HS tiếp nối nhau đọc bài “ Chiếc rễ đa tròn” ( mỗi em đọc 1 đoạn)? Nêu nội dung của bài ? Thứ ba ngày 27 tháng[r]

trong 15 phút. (Yêu cầu viết cả đầu bài). Bài viết: Đường đi Sa Pa Buổi chiều, xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ. Nắng phố huyện vàng hoe. Những em bé Hmông, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng. Hoàng hôn, áp phiên của phiên chợ thị trấn, người ngựa dập[r]

Em có thích học môn này không?Tại sao em lại thích?Nếu đợc lựa chọn em sẽ chọn môn nào?Vì sao em lại chọn môn đó?Em có hứng thú học môn này không?Vì sao em hứng thú? (hay vì sao không hứng thú)3.3 Phơng pháp dạy thực nghiệmĐể điều tra tính khả thi của mình khắc phục hạn chế tôi soạn dạy một bài minh[r]

Bài viết: Đờng đi Sa Pa Buổi chiều, xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ. Nắng phố huyện vàng hoe. Những embé Hmông, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùatrớc cửa hàng. Hoàng hôn, áp phiên của phiên chợ thị trấn, ngời ngựa dập dìu trong s-ơng núi tím nhạt.Hôm sau chúng tôi[r]

TẬP ĐỌC LỚP 1BÀI DẠYChuyện ở lớp Tập đọc : Chuyện ở lớp -Mẹ có biết ở lớp Bạn Hoa không học bài Sáng nay cô giáo gọi Đứng dậy đỏ bừng tai... -Mẹ có biết ở lớp Bạn Hùng cứ trêu con Bạn Mai tay đầy mực Còn bôi bẩn ra bàn... Vuốt tóc con[r]

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ XUYẾNMÔN : TẬP ĐỌC - LỚP 5Người thực hiện : Văn Thị Hoa Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009Tập đọc :Hỏi 1 : Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền c[r]

trọng trong việc cảm thụ bài văn. Vì vậy, ngay từ đầu giáo viên cần bổ sung chocác em hiểu biết thêm về các biện pháp tu từ như: biện pháp so sánh, nhân hoá vàdấu hiệu nhận biết, tác dụng của các biện pháp đó. Đồng thời, các em cần tìm ra sựtinh tế trong cách sử dụng ngôn từ.- Muốn có được những cảm[r]