Lu ật qu ốc t ịch Nh ật B ản – nh ững đi ều ng ườin ước ngoài c ần bi ếtCó rất nhiều các bạn du học sinh, tu nghiệp sinh hay các bạn đi theo diệnvisa kỹ sư để sang Nhật học tập và làm việc, sau một thời gian các bạn đềumuốn ở lại lâu dài ở bên Nhật, thậm chí nhiều bạn cố gắng học tập,[r]
19 Lò Văn Toan x x20 Trần Văn Trinh x UV BCH CĐ21 Trần Bình Trọng x22 Hà Diệu Thuý x Phó chủ tịch CĐ23 Nguyễn Thị Nhàn x24 Phạm Thị Dung x25 Lê Thị Dợc x26 Dơng Thiết Hùng x27 Lê Thị Lơng x28 Đặng Thị Nguyên x29 Vũ Thị Ngần x30 Trần Thị Nhợng x31 x4. Các nề nếp và quy định của Công đoàn:*/ T tởng ch[r]
II- Nội dung hoạt động. 1. Xây dựng kỷ c ơng nề nếp trong tr ờng học - Xây dựng cho học sinh có nề nếp hoạt động nghiêm túc theo quy định hàng ngày; nh xếp hàng ra vào lớp vào đầu và cuối giờ học, đến trờng phải bỏ áo vào quần, đội viên phải đeo khăn quàng đỏ, phù hiệu. - Thứ ha[r]
BAI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM I.Mục tiêu: -Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập đơn giản về đoạn mạch gồm nhiều nhất là ba điện trở. II.Các hoạt động dạy và học *Hoạt động 1: Giải bài tập 1 THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 10’ -GV yêu cầu HS trả lờ[r]
TRƯỜNG ……………….. GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP ….Tiết : … Ngày soạn : …………. Tuần : … Ngày dạy : ………….Tên bài: HỌC HAI ĐỘNG TÁC BỤNG VÀ ĐỘNG TÁC TOÀN THÂNI.Mục tiêu.1. Kiến thức : - Biết tên và cách thức thực hiện động tác Bụng và Toàn thân. - Hiểu được mục đích và tác dụng của động tác Bụng và Toàn thân[r]
KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN : TIẾNG ANH 7 THỜI GIAN : 45 PHÚTI) Y êu cầu cần đạt Kiểm tra , đánh gía những kiến thức học sinh đã học ở học kỳ I và những kỷ năng đã rèn luyện của học sinh Từ đó giaó viên rút ra bài học kinh nghiệm trong giáo dục và giảng dạy để học sinh có chất[r]
SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN DÂY DẪN I. Mục tiêu: - Suy luận được rằng các dây dẫn có cùng chiều dài & làm từ cùng một loại vật liệu thì điện trở của chúng tỷ lệ nghịch với tiết diện của dây dẫn. - Bố trí tiến hành được thí nghiệm kiểm tra quan hệ giữa điện trở & tiết di[r]
tập của học sinh;+ Tăng cường cờ đỏ bảo vệ khu vực cổng trường; kiểm tra vệ sinh, nhắc nhở học sinh thực hiện tốt vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh chung nơi công cộng;+ Sơ kết thi đua đợt 4, phát động thi đua đợt 5.3/ Văn thể:+ Chăm sóc bảo vệ cây xanh, cây cảnh;+ Trồng bổ sung các cây chết, cắt tỉa cây[r]
Qua nhiều năm công tác dạy lớp ở trường phổ thông, tôi nhận thấy kỷ thuật nhảy cao của học sinh còn yếu, đặc biệt là kỷ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng, vì nội dung học hoàn toàn mới và tương đối khó so với nhảy cao kiểu bước qua mà các em đã học ở trường cấp II nên mức độ tiếp thu còn chậm, không v[r]
xuân.- Sông Tây, Trung Á do khí hậu khô hạn, sông ngòi kém phát triển.Câu 2: (3điểm)- Có vị trí chiến lược, nằm ở ngã ba của ba châu lục Á-Âu-Phi, có kênh đào Xuyê giúp rút ngắn thời gian giao thông bằng đường biển.- Có trữ lượng dầu mỏ lớn chiếm 1/3 của toàn thế giới.=> Nên các nước luôn muố[r]
Tu ần: 14 NS: 6/11/2010Tiết: 30 ND: 10/11/2010Bài 31THỰC HÀNH - BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNGI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Hiểu được cấu tạo và nguyên lý làm việc của một số bộ truyền và biến đổi chuyển động.2.K ĩ năng : Tháo lắp được và kiểm tra tỉ số truyền của các bộ truyền động.3.Thái độ: Cẩn thận, trung th[r]
SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH ĐỀ THI CHÍNH THỨC Số báo danh KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2012-2013 Môn thi: ĐỊA LÍ – Vòng I (Khóa ngày 11 tháng 10 năm 2012) Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1 (2,0 điểm). a. So sánh quy luật địa ô và quy luật đai[r]
Tài liệu tham khảo 1. Nguyễn Vĩnh Phước (chủ biên), Hồ Đình Chúc, Nguyễn Văn Hanh & Đặng Thế Huynh (1978). Giáo trình Bệnh truyền nhiễm gia súc, NXB Nông nghiệp, Hà Nội. 2. Phạm Hồng Sơn (chủ biên), Phan Văn Chinh, Nguyễn Thị Thanh & Phạm Quang Trung (2002). Giáo trình Vi sinh vật
Ngày soạn:A. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Ôn kỷ thuật di chuyển bước đệm, bước chéo kết hợp với kỷ thuật đánh cầu thuận, trái tay. Học kỷ thuật di chuyển lên 2 góc gần lưới, kỷ thuật di chuyển về 2 góc cuối sân - Ôn kỷ thuật đệm bóng thấp bằng 2 tay và kỷ[r]
phép mở rộng ứng dụng sang khảo sát tín hiệu của mạch dao động LC, máy phát dao động điều hòa, mạch đa hài, (1) MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ Phan Công Thành, THPT Lý Tự Trọng, Thăng Bình, Quảng Nam 2 Một nhược điểm trong giải pháp trên so với DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ là CEP chỉ hỗ trợ trong vùng âm t[r]
B. Phương pháp: Nêu-đặt vấn đề. Chia nhóm.C. Chuẩn bị của GV và HS:- Chuẩn bị của GV: Dây đích, đồng hồ bấm giờ, SGK, tài liệu tham khảo…- Chuẩn bị của HS: Bút, vở viết, vệ sinh sân bãi tập luyện.D. Tiến trình bài dạy:NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP-TỔ CHỨCI. Phần chuẩn bị:- Nhận lớp, kiểm tra sĩ số.- Phổ biến[r]
03:11 This global warming is killing me. = Ôi, trái đất này càng ngày khiến tôi cảm thấy ấm dần hơn. 03:14 This is too hot, the Ice Age was too cold. = Thế này thì nóng quá, băng hà thì lạnh quá 03:18 What would it take to make you happy? = Thế nào thì anh mới hài lòng chứ? 03:22 This I like.[r]
mạnh: “ giật”, “ rung”, “phun”, “tuôn”, “xối”; còn khi khi nói về tác hại của chúng đối với người lính, tác giả lại sử dụng những từ ngữ chỉ trạng thái ung dung, êm dịu, nhẹ nhàng: “ung dung… ngồi”, “xoa” cùng những hình ảnh đùa nghịch tếu táo, vui vẻ rất lính tráng: “tóc trắng như người già”, “phì[r]
Tu ần : 15 NS: 13/11/2010Tiết : 31 ND:16/11/2010Bài 32:VAI TRÒ CỦA ĐIỆN NĂNG TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜISỐNGI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Biết được quá trình sản xuất và truyền tải điện năng2.K ĩ năng : Hiểu được vai trò của sản xuất điện năng trong đời sống và sản xuất.3.Thái độ: Làm việc khoa học, liên hệ[r]
Tương lai đơn ah là ng` chồng tốtHiện tại hoàn thành e đã ju ah. _____________Ju nhau như chó với mèoJu đc 1 lúc mèo trèo lên câyChó nhìn cặp mát thơ ngâyDậm chân xuống đất: “Mẹ mày xuống hok?”Méo cười chê chó lắm lôngBố đếck xuống đấy: “Đó hok bít trèo”Chó ta nhìn thẳng mặt mèoMày khinh bố quá bố t[r]