GA MÔN TOÁN 12 THI GV DẠY GIỎI TỈNH BP - GDTX

Giao án dự thi giáo viên dạy giỏi đạt giải nhì hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện cho môn LTVC lớp 3 I. MỤC TIÊU:
Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT2)
Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? Trả lời được câu hỏi K[r]

Bộ môn Toán 12 nói chung,phân môn Hình học 12 nói riêng có vị trí quan trọng trong chương trình Giáo dục – đào tạo cấp THPT. Học tốt phân môn Hình học 12 sẽ giúp các em học sinh có kiến thức vững vàng để làm tốt bài thi tốt nghiệp, thi vào các trường ĐH,CĐ và THCN đồng thời vận dụng vào thực tế.
Để[r]

KIỂM TRA HỌC KÌ II – Năm học 2009-2010Môn : GDCD 7 - Thời gian: 45 phút I .TRẮC NGHIỆM:(3đ)Khoanh tròn váo ý trả lời đúng nhất.Câu 1: Di sản văn hoá bao gồm:a. Di sản kiến trúc và dân ca. b. Sản phẩm vật thể và phi vật thể.c. Sản phẩm vật thể. d. Sản phẩm phi vật thể.Câu 2: Di sản nào của Việ[r]

SKKN Sử dụng kiến thức liên môn trong dạy chủ đề thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa SGK địa lý 12SKKN Sử dụng kiến thức liên môn trong dạy chủ đề thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa SGK địa lý 12SKKN Sử dụng kiến thức liên môn trong dạy chủ đề thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa SGK địa lý 12SKKN Sử dụng ki[r]

Bài 9 (sgk) Bài 10 (sgk) 4. Hướng dẫn về nhà - Ôn lại các dạng toán đã làm về đại lượng tỉ lệ thuận - Bài tập về nhà 13 , 14 , 15 , 17 .Trang 45 + 45 (sbt) - Ôn lại đại lượng tỉ lệ nghòch đã học ở tiểu học. G.A :  !"#$%%&'$%(%  Tr[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỐ CHÍ MINHKHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊKẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12BÀI 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGGVHD: PHẠM THỊ THU THANHSVTH: LÊ THỊ HỒNG CẨMLỚP GDCT_ 4A NỘI DUNG BÀI HỌC •1. Khái niệm và các đặc trưng của pháp luật •a . Khái niệm pháp luật•b. Các[r]

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN ĐỀ NGHỊCẤP GIẤY PHÉP DẠY THÊM(Tập thể)Kính gửi: ………………………………………………Tôi tổ chức, cá nhân:.................................................................................... Địa chỉ:................................................[r]

Dự án bài thi liên môn năDự án bài thi liên môn năm 2016 dự án dạy học đấu tranh cho một thế giới hòa bìnhDự án bài thi liên môn năm 2016 dự án dạy học đấu tranh cho một thế giới hòa bìnhDự án bài thi liên môn năm 2016 dự án dạy học đấu tranh cho một thế giới hòa bìnhDự án bài thi liên môn năm 2016[r]

THI TIẾT dạy LIÊN môn năm 2016 THI TIẾT dạy LIÊN môn năm 2016 THI TIẾT dạy LIÊN môn năm 2Slide tiết dạy liên môn năm 2016Slide tiết dạy liên môn năm 2016Slide tiết dạy liên môn năm 2016Slide tiết dạy liên môn năm 2016016 THI TIẾT dạy LIÊN môn năm 2016 THI TIẾT dạy LIÊN môn năm 2016 THI TIẾT dạy LIÊN[r]

đáp án các đề thi thử môn hóa tuyển sinh đại họcđáp án các đề thi thử môn hóa tuyển sinh đại họcđáp án các đề thi thử môn hóa tuyển sinh đại họcđáp án các đề thi thử môn hóa tuyển sinh đại họcđáp án các đề thi thử môn hóa tuyển sinh đại họcđáp án các đề thi thử môn hóa tuyển sinh đại họcđáp án các đ[r]

trong vòng ba năm tới thông qua ngân hàng Exim Bank của Trung Quốc. Vào tháng 9 năm 2007, Trung Quốc tuyên bố cho Cộng hòa Dân chủ Công Gô vay 5 tỉ USD để hiện đại hóa cơ sở hạ tầng và lĩnh vực khai thác khoáng sản của nước này. Trong hiệp định sơ bộ, Bắc Kinh đã ghi nhận một khoản viện trợ c[r]

giáo án ôn thi tốt nghiệp môn sinh học chọn lọc giáo án ôn thi tốt nghiệp môn sinh học chọn lọc ggiáo án ôn thi tốt nghiệp môn sinh học chọn lọc giáo án ôn thi tốt nghiệp môn sinh học chọn lọc iáo án ôn thi tốt nghiệp môn sinh học chọn lọc giáo án ôn thi tốt nghiệp môn sinh học chọn lọc giáo án ôn t[r]

Thiết kế hệ thống câu hỏi theo cấp độ nhận thức và vận dụng những kiến thức liên môn trong dạy văn bản truyện hiện đại lớp 12
MỤC LỤC
PHẦN 1: MỞ ĐẦU.............................................................................................. 1
TÓM TẮT CHUYÊN ĐỀ ..................................[r]

SKKN Thiết kế bài dạy môn GDCD theo định hướng phát triển học sinh THCSSKKN Thiết kế bài dạy môn GDCD theo định hướng phát triển học sinh THCSSKKN Thiết kế bài dạy môn GDCD theo định hướng phát triển học sinh THCSSKKN Thiết kế bài dạy môn GDCD theo định hướng phát triển học sinh THCSSKKN Thiết kế bà[r]

SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN KHI DẠY MÔN MỸ THUẬT Ở TIỂU HỌCSKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN KHI DẠY MÔN MỸ THUẬT Ở TIỂU HỌCSKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN KHI DẠY MÔN MỸ THUẬT Ở TIỂU HỌCSKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN KHI DẠY MÔN MỸ THUẬT Ở TIỂU HỌCSKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN K[r]

KẾ HOẠCH DẠY TỰ CHỌN CHỦ ĐỀ BÁM SÁT MÔN TOÁN KHỐI 6KẾ HOẠCH DẠY TỰ CHỌN CHỦ ĐỀ BÁM SÁT MÔN TOÁN KHỐI 6KẾ HOẠCH DẠY TỰ CHỌN CHỦ ĐỀ BÁM SÁT MÔN TOÁN KHỐI 6KẾ HOẠCH DẠY TỰ CHỌN CHỦ ĐỀ BÁM SÁT MÔN TOÁN KHỐI 6KẾ HOẠCH DẠY TỰ CHỌN CHỦ ĐỀ BÁM SÁT MÔN TOÁN KHỐI 6KẾ HOẠCH DẠY TỰ CHỌN CHỦ ĐỀ BÁM SÁT MÔN TOÁN[r]

Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy môn sinh học lớp 6 Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy môn sinh học lớp 6 Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy môn sinh học lớp 6 Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy môn sinh học lớp 6 Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột tron[r]

Ôn tập môn Toán 12Ôn tập môn Toán 12Ôn tập môn Toán 12Ôn tập môn Toán 12Ôn tập môn Toán 12Ôn tập môn Toán 12Ôn tập môn Toán 12Ôn tập môn Toán 12Ôn tập môn Toán 12Ôn tập môn Toán 12Ôn tập môn Toán 12Ôn tập môn Toán 12Ôn tập môn Toán 12Ôn tập môn Toán 12Ôn tập môn Toán 12Ôn tập môn Toán 12Ôn tập môn T[r]

hấp dẫn, tạo sự quan tõm TRANG 10 CHỌN LỌC THUỘC TỚNH CỦA NGUỒN TIN ● Tớnh chuyờn mụn ● Sự tớn nhiệm ● Tớnh khả ỏi TRANG 11 XỎC LẬP HỖN HỢP XỲC TIẾN VÀ NGÕN SỎCH DÀNH TRANG 12 CỎC CĂN CỨ[r]