Công tác đội và phong trào thiếu niênTừ ngày 15 tháng 10 đến ngày 15 tháng 11 năm 2009Tng s HS: 519 - i viờn: 180.STT Nội dung hoạt động Kết quả đạt đợc Chi đội làm tốtGhi chú123456- Hng tun cac lp u bỡnh bu hs cú thnh tớch cao trong tun v hc tp cng nh cỏc mt hot ng khỏc gi v BCH liờn i tuyờ[r]
TRANG 1 GI Ả I QUY Ế T CH Ế ĐỘ ANH HÙNG L ỰC LƯỢ NG V Ũ TRANG, ANH HÙNG LAO ĐỘ NG TRONG KHÁNG CHI Ế N, MÃ S Ố H Ồ SƠ 161062 A TRÌNH TỰ THỰC HIỆN: - Bước 1: Người có công hoặc thân nhân t[r]
+ Tuyên truyền và giáo dục cho thiếu nhi hiểu biết lịch sử, truyền thống vẻ vang củaĐảng, của dân tộc, của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Đội TNTP Hồ Chí Minh. Thôngqua các hình thức nh: Cuộc thi tìm hiểu, hội diễn văn nghệ, nói chuyện lịch sử + Tiếp tục thực hiện cuộc vận động Thiếu nhi H ng Hà th[r]
m bo tớnh giỏo dc, tớnh chin u trong ng.- Chi bộ thường xuyên quan tâm đến công tác phát triển Đảng cụ thể: Năm 2009 đã kết nạp 4 quần chúng ưu tú vào Đảng. Làm hồ sơ và thẩm định lýlịch đề nghi kết nạp 2 quần chúng. Giới thiệu 2 đoàn viên tích cực cho Đảng. Tham giahọc lớp cảm tình Đảng 8 Đoàn viê[r]
đoạn.4 Ví dụ 2: Một người có 4 cái áo, 3 cái quần, 3 cái nón.Hỏi có bao nhiêu cách mặc đồ và đội nón? HD: Công việc mặc đồ và đội nón có 3 giai đoạn taphải thực hiện lần lượt là: mặc áo, mặc quần, đội nón. Mặc áo: có 4 cách Mặc quần: có 3 cách Đội
chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ giáo viên. Rút ra bài học kinh nghiệm về bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên.III. Nhiệm vụ nghiên cứu:+ Nghiên cứu một số vấn đề lý luận về việc bồi dỡng chuyên môn cho giáo viên+Tìm hiểu thực trạng về chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên trờng Mầm[r]
quần chúng mang tính xã hội rộng lớn nhằm thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ chính trị của ngành.- Công đoàn đã triển khai và thực hiện tốt cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh 100% CBGV đều có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, hoàn thành tốt nhiệm vụ.- Công đoàn đã p[r]
chọn, ta có thể xem qua như sau :I- Nâng cao năng lực hiểu biết về đối tượng giáo dục : Mã mô đun gồm : MN1, MN3, MN4, MN5,MN6 ,MN2. II- Nâng cao năng lực hiểu biết và xây dựng môi trường giáo dục của giáo viên : Mã mô đun gồm : MN7, MN8, MN9.III- Nâng cao năng lực hướng dẫn và tư vấn giáo dục của[r]
đội thì cách tốt nhất và quan trọng nhất là thông qua ban chỉ huyđội, vì ban chỉ huy là hạt nhân của phong trào, là lực lợng lòng cốt là chỗ dựa tin cậy của ngời tổng phụ trách. Ban chỉ huy Độiphải đợc bồi dỡng những kiến thức cơ bản về Đoàn, Đội, nguyêntắc, lề lối, phơng pháp l[r]
Những yếu tố chủ quan và khách quan trên đã làm giảm hiệu quả hoạt động Đội.Từ thực tiễn công tác tôi đã rút ra được những kinh nghiệm về lựa chọn và bồi dưỡng Ban chỉ huy Đội. Những kinh nghiệm này đã giải quyết được những khó khăn trên và nâng cao được chất lượng tự quản và chất lượn[r]
- Cung cấp tài liệu về nghiệp vụ phổ biến, giáo dục pháp luật cho đội ngũcán bộ, giáo viên thực hiện công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhàtrường và giới thiệu nguồn tư liệu có liên quan đến nội dung giáo dục pháp luậtcho cán bộ, giáo viên trên Website của Phòng Giáo dục và Đào tạo ([r]
dưỡng chuyên môn theo từng vị trí việc làm nhằm nâng cao kiến thức, kỹ năng chuyênmôn và cập nhật những vấn đề mới phục vụ công tác.+ Nhu cầu đào tạo viên chức mới vào ngành: Theo kết quả khảo sát, 100% sốCCVC được hỏi đều có nhu cầu được đào tạo, bồi dưỡng. Nhu cầu đào tạo CCVC củacác phòng, đơn vị[r]
Nhà vh thiếu nhi tỉnh cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namãPhòng giáo dục - đào tạo tp bắc ninh Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: - KH/LN. Bắc Ninh, ngày 05 tháng 10 năm 2010. kế hoạchtậP HuấN BAN Chỉ HUY LIêN đội TrêN Địa BN THNH Phố Bắc NINH NăM học 2010 - 2011.Thực hiện Kế hoạch liên ngành giữa Tỉnh[r]
ườTrKhoá luận tốt nghiệpGVHD: Th.S. Hồ Khánh Ngọc BíchPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ1. Tính cấp thiết của đề tàiTrong những năm vừa qua, ngành du lịch nước ta đã phát triển khá mạnh,không chỉ phục vụ du khách khắp mọi miền đất nước mà còn phục vụ du kháchquốc tế. Theo đó một loạt cơ sở lưu trú du lịch ra đời từ[r]
mình, biết tìm ra phơng pháp phù hợp để hớng tới thành công. Đây chính là lí dothôi thúc tôi hoàn thành sáng kiến này.II - Thực trạng của vấn đề nghiên cứu1. Thực trạngBản thân là một giáo viên đã tham gia bồi dỡng học sinh giỏi môn hóa học, trongquá trình giảng dạy đã phát hiện ra một số sai[r]
Điều 40 của Luật Giáo dục 2005 được thông qua tại kỳ họp thứ 7 của Quốc hội khóa XI ngày 14/6/2005 nêu rõ: “Phương pháp đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ ĐH phải coi trọng việc bồi dưỡ[r]
UBND huyện Thọ Xuân cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Phòng GD&ĐT Độc lập Tự do Hạnh phúc Số : 202/PGD&ĐT-BDGV Thọ Xuân, ngày 12 tháng 11 năm 2010V/v mở lớp BDGV Tổng phụ trách Đội Kính gửi: Ông (bà) Hiệu trởng các trờng Tiểu học, THCSThực hiện ý kiến chỉ đạo của lãnh đạo[r]
biếu tượng cùa là i sán. sức mạnh, vé dẹp. hạnh phúc cho con IigirờiNg o ài ra. Ir o n g k iế n Iríic c ù a Ihời liển s ứ CÒII c ỏ c;k' íiinli lưiAig c ; n Vii lioiiT ộ c n g ư ờ i T (> ra ja ớ Đ ỏ n g N u m A rài t o i iro iiịỊ l o a i n í i à cỏnn h ư đ ế n - m i ế u h o ặ c n h ữ n g iiịỊỏ[r]
đảng cộng sản việt namTân Lập, ngày 20 tháng 10 năm 2010đơn xin vào đảngKính gửi: Chi uỷ chi bộ trờng THCS Tân LậpĐảng uỷ: Xã Tân LậpTên tôi là: Nguyễn Tuấn Đạt. Sinh ngày: 15 tháng 12 năm 1985Nơi sinh: Xóm Thống Nhất Xã Đồng Thịnh Huyện Yên Lập TỉnhPhú ThọDân tộc: Kinh. Tôn giáo: Không. Nghề ngh[r]
Với chất liệu bọc da này thì bề mặt sẽ luôn TRANG 3 CH ẤT LIỆU DA ĐƯỢC TÔN L ÊN TRONG NH ỮNG BỘ SOFA CÓ KÍCH THƯỚC LỚN, BỐ CỤC THEO KIỂU QUY TRANG 4 …HAY B Ố CỤC KIỂU ĐỐI MẶT Tuy nhiên, [r]